<p class="ql-block"> 2025年6月27日逸夫小學,為認真貫徹落實教育部辦公廳印發(fā)的《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》要求,推動“雙減”政策的落地,充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能,全面落實新的教學理念,提高教師批改作業(yè)水平,給教師搭建一個互相學習的平臺,逸夫小學舉辦了學生作業(yè)展評活動。</p><p class="ql-block"> 首先王姝潔書記明確了作業(yè)展評的目的,然后分年級逐個說作業(yè)內容和要求,培訓年輕教師如何看作業(yè),看哪些方面,不同學段我們應該達到的目標和要求,簡單的小培訓指明了語文作業(yè)展評的目的和方向。</p> <p class="ql-block"> 王書記帶領各位老師,教研組互換參觀各班級作業(yè)。老師能夠共同交流、共同探討、互相學習、積極性高、氣氛濃厚。欣賞作業(yè)的同時不斷發(fā)出感嘆!在欣賞同時找差距,學榜樣。</p> <p class="ql-block"> “古墨輕磨滿紙香,硯池新浴燦生光”</p><p class="ql-block"> 一份優(yōu)秀的作業(yè)讓人心生驚喜,孩子認真的態(tài)度更是令人感動。</p> <p class="ql-block"> 王姝潔書記全程跟進作業(yè)展評活動,親自翻閱學生們作業(yè)品評。</p><p class="ql-block"> 最后,希望各位老師提高作業(yè)設計質量,要細化落實精細批改、有效批改的要求,對學生存在的典型錯誤要有批改記錄,然后進行針對性講評。以達到互相學習、共同提高的目的。</p>