<p class="ql-block"> 瓊韻悠揚，薪火相傳。為深入貫徹落實黨中央關(guān)于傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的決策部署，推動瓊劇藝術(shù)在校園中的普及與傳承，6月28日至29日，海南省教育培訓(xùn)院與海南省瓊劇特色學(xué)校聯(lián)合舉辦了主題為“傳承瓊劇藝術(shù)，弘揚傳統(tǒng)文化”的“瓊劇藝術(shù)進(jìn)校園”專場研訓(xùn)活動。作為“省級小學(xué)音樂骨干教師”，我有幸參與此次盛會，與來自全省的教育同仁、瓊劇藝術(shù)家及文化傳承人共同探討瓊劇藝術(shù)的校園傳承之路。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由?？谑泻＞皩W(xué)校協(xié)辦，以“專題講座＋經(jīng)驗分享＋茶歇文化＋成果展示”的多元化形式展開，既深入探討了瓊劇的歷史淵源、藝術(shù)特色及教育價值，又通過互動體驗、示范教學(xué)等方式，讓參訓(xùn)教師沉浸式感受瓊劇的魅力。</p> 開幕與分享 <p class="ql-block">出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓：</p><p class="ql-block">?歐陽濤——中國教育學(xué)會音樂分會副理事長、中央音樂學(xué)院特聘研究員、海南省中小學(xué)音樂教育專業(yè)委員會理事長、海南省音樂教研員</p><p class="ql-block">?鄧群堅——現(xiàn)任海南省瓊劇研究傳播中心主任，海南省瓊劇協(xié)會秘書長</p><p class="ql-block">盧開賢——海口市海景學(xué)校工會主席</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">王琴把麥有氣場，蘭婷團(tuán)隊入課堂。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">歐陽群堅來坐鎮(zhèn)，兩天發(fā)言話三講。</b></p> <p class="ql-block"> 開幕結(jié)束后，海南省音樂教研員歐陽濤老師現(xiàn)場來一段，贏得滿堂喝彩。</p> 沉浸式體驗 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 海景學(xué)校搭戲臺 沉浸體驗并排排</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 行色匆匆才子到 紅葉題詩佳人來</b></p> <p class="ql-block"> 應(yīng)該說，我是比較幸運的！第一次與來自各市縣的骨干教師們一起零距離持續(xù)感受瓊劇藝術(shù)。在協(xié)辦方會務(wù)組的精心策劃下，與會人員在溫馨的氛圍中享受了“沉浸式茶歇會”，瀟灑轉(zhuǎn)場的王琴老師向我們講述著不同角色的裝扮與唱腔，來自各劇團(tuán)的名角們帶動了現(xiàn)場的火爆，此起彼伏的喝彩聲在這樣的名場面中相得益彰。</p> <p class="ql-block"> 瓊劇作為海南本土文化的瑰寶，承載著深厚的歷史底蘊和獨特的藝術(shù)風(fēng)格，而“瓊劇進(jìn)校園”正是讓年輕一代了解、熱愛并傳承這一非遺文化的重要途徑。兩天的學(xué)習(xí)，不僅讓我對瓊劇藝術(shù)有了更深刻的理解，也為我今后的音樂教學(xué)和校園文化推廣提供了寶貴的思路與實踐經(jīng)驗。</p> 瓊劇進(jìn)課堂 <p class="ql-block"> 本次活動課例環(huán)節(jié)中，東道主安排了兩節(jié)展示課。第一節(jié)是由<span style="font-size:18px;">馮殿發(fā)老師執(zhí)教的</span>瓊劇小劇場 《我是“慌”縣令》，第二節(jié)是由<span style="font-size:18px;"> 梁淑君老師執(zhí)教的</span>《行進(jìn) 行進(jìn) 行進(jìn)》——選自現(xiàn)代瓊劇《紅旗不倒》，兩位教師通過觀看+解讀+互動、示范、對比教學(xué)等方法，幫助學(xué)生掌握丑角“寓莊于諧”的表演精髓。同時，也提升我對戲曲文化的系統(tǒng)性認(rèn)知。</p> 名家到現(xiàn)場 <p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">符傳杰——</span>著名瓊劇表演藝術(shù)家，一級演員，國務(wù)院特貼專家，海南省瓊劇院副院長。在這次活動中，我們這位《紅旗不倒》的海南瓊劇明星親臨現(xiàn)場傾情開講，帶我們走進(jìn)《鐫刻在時代年輪中的非遺》，在婉轉(zhuǎn)的板腔與鏗鏘的鑼鼓中，觸摸瓊劇跳動的文化脈搏。</p> <p class="ql-block"> 非常幸運的是，在這次零距離的互動中，我還有幸得到了海南省瓊劇研究傳播中心主任、海南省瓊劇協(xié)會秘書長<span style="font-size:18px;">鄧群堅先生贈予的《瓊劇通識課》。</span></p> <p class="ql-block"> 瓊韻悠揚，文化長存。讓我們以藝術(shù)為橋，以教育為媒，共同守護(hù)這份珍貴的文化遺產(chǎn)?？?，活動之余，我們又忍不住在戲臺上繼續(xù)回味，畫出讓瓊劇之美，永遠(yuǎn)流淌在海南教育的沃土之上的同心圓！</p> 試點學(xué)校展演 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 王琴老師擔(dān)任</span>本次活動的主持人。來自?？谑械谝恢袑W(xué)的她霸氣側(cè)漏，場上銜接應(yīng)變自如，演員與主持自由切換，一板一眼張弛有度。在這場展現(xiàn)瓊劇傳承活力的盛會中，王老師參與指導(dǎo)了《瓊劇串燒》，精彩的節(jié)目中，<span style="font-size:18px;">南海學(xué)校 初一5班全體學(xué)生</span>全班同學(xué)一起耍花槍，師生同臺共演了《狗銜金釵》《海瑞》《兄妹同行到書齋》等劇目選段。</p> <p class="ql-block"> 大屏幕上播放著?？谑袨I海第九小學(xué)自2022年獲省教育廳授予“瓊劇示范?！狈Q號的介紹。該校始終秉持弘揚傳統(tǒng)文化、培育藝術(shù)素養(yǎng)的教育理念，用走出去、請進(jìn)來的模式，讓古老的瓊劇藝術(shù)在校園煥發(fā)新生。請看，下圖就是最好的答案。</p> <p class="ql-block"> 海口市大致坡鎮(zhèn)中心小學(xué)作為瓊劇文化傳承的重要陣地，2013年便踏上了傳承瓊劇文化的征程。在2020年秋季開設(shè)了瓊劇校本課程?？矗⒆拥谋硌莸摹稓g天喜地情滿腔》剛剛獲得了今年?？谑兄行W(xué)生藝術(shù)比賽戲曲類一等獎。</p> <p class="ql-block"> ?？谑械诙逍W(xué)讓學(xué)生們通過學(xué)習(xí)瓊劇的基本知識和表演動作，感受海南傳統(tǒng)文化魅力。請看<span style="font-size:18px;">現(xiàn)代瓊劇《江姐》選段——繡紅旗。</span></p> <p class="ql-block"> 這是<span style="font-size:18px;">海口市第二十五小學(xué)的</span>《打金枝》選段——八寶鳳冠頭上戴。</p> <p class="ql-block"> 這是來自瓊海市塔洋鎮(zhèn)中心學(xué)校孩子們在瓊劇《穆桂英掛帥》選段一一老元戎、聽端詳?shù)恼故緢D組。</p> <p class="ql-block"> 吳敘勇是?？谑械谑恍W(xué)吳雨芯同學(xué)的父親，出身劇團(tuán)的他親自指導(dǎo)女兒與王明森同學(xué)表演了《刁蠻公主》選段中的“郎君他多瀟灑”贏得陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block"> 下圖這是來自<span style="font-size:18px;">?？谑泻＞皩W(xué)校的</span>《梁?！返冗x段精彩展示。</p> <p class="ql-block"> 這是來自海南省定安縣定安中學(xué)的姚傳茂同學(xué)為我們展示的<span style="font-size:18px;">瓊劇《榮歸》。</span></p> <p class="ql-block"> 這是海南省定安縣定安中學(xué)陳修穎、郭虹卉、莫瑞琴、吳蘭玉同學(xué)表演的《尋糧覓菜走山巒》。</p> <p class="ql-block"> 瓊劇《倆駙馬》選段一一以身報國氣軒昂是本場活動中我喜歡的節(jié)目之一，選送單位是?？谑协偵街袑W(xué)。</p> 名家發(fā)言 <p class="ql-block"> 海南省音樂教研員歐陽濤老師在會后的發(fā)言中強調(diào)：作為音樂教師，我們不僅是知識的傳授者，更是文化的傳播者。如何讓瓊劇這一海南本土藝術(shù)瑰寶走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生的心靈，是我們肩負(fù)的重要使命。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">傳承不息，瓊韻流芳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">讓瓊劇藝術(shù)在校園生根發(fā)芽</b></p><p class="ql-block"> 兩天的研訓(xùn)活動雖短暫，卻收獲滿滿。從專家學(xué)者的精彩講座，到一線教師的經(jīng)驗分享；從瓊劇唱腔的互動體驗，到學(xué)生表演的成果展示，每一環(huán)節(jié)都讓我深刻感受到瓊劇藝術(shù)的獨特魅力，也讓我更加堅定了將傳統(tǒng)文化融入校園教育的信念。</p> <p class="ql-block"> 未來，我將以此次研訓(xùn)為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新教學(xué)方式，通過社團(tuán)活動、藝術(shù)節(jié)展演、跨學(xué)科融合等途徑，讓更多學(xué)生接觸瓊劇、了解瓊劇、愛上瓊劇。同時，我也希望能與更多教育同仁攜手，共同探索“非遺文化+美育教育”的新模式，讓瓊劇藝術(shù)在校園中煥發(fā)新的生機(jī)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中生根發(fā)芽、代代相傳。</p>