<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在當(dāng)今的中國社會里,一種獨(dú)一無二的思潮,從小便深深嵌入孩子們的成長軌跡。“掙大錢,成為人上人”,像緊箍咒般套在無數(shù)家長的心頭,他們將所有的希望寄托在孩子考上理想大學(xué)這座“獨(dú)木橋”上。仿佛只要跨過這道坎,人生便會一片坦途。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在這場激烈的角逐中,大學(xué)成為了無數(shù)人夢寐以求的“龍門”。可當(dāng)他們奮力躍過,卻驚覺現(xiàn)實(shí)并非想象中的美好。大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮,所學(xué)專業(yè)與實(shí)際工作嚴(yán)重脫節(jié),不少人無奈之下選擇從事快遞員、保安等工作。曾經(jīng)的理想被現(xiàn)實(shí)的巨輪無情碾壓,在自主擇業(yè)的道路上,那些沒有靠山、缺乏社會背景的年輕人,就像在茫茫大海中失去方向的船只,四處漂泊。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">“龍生龍,鳳生鳳,老鼠孩子會打洞”這句俗語,此時(shí)竟帶著些許殘酷的現(xiàn)實(shí)意味。家庭背景似乎在一定程度上影響著一個(gè)人的人生軌跡,然而,這本不該成為限制個(gè)人發(fā)展的枷鎖。社會本應(yīng)是多元而包容的,三百六十行,每一行都有其存在的價(jià)值和意義,都能為人們提供生存的機(jī)會和實(shí)現(xiàn)自我的舞臺。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)電商如一陣狂風(fēng),以摧枯拉朽之勢沖擊著實(shí)體經(jīng)濟(jì)。曾經(jīng)熱鬧非凡的商場門店,如今門可羅雀,紛紛關(guān)門大吉。工廠也在這場浪潮中搖搖欲墜,實(shí)業(yè)不斷減少。這一系列的變化,不僅改變了人們的生活方式,更對社會結(jié)構(gòu)和就業(yè)形勢產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在時(shí)代的滾滾浪潮中,我們看到了個(gè)體的無奈與掙扎,也看到了社會變革的巨大力量。我們不禁要問,這樣的發(fā)展模式是否可持續(xù)?我們的教育是否應(yīng)該更加注重培養(yǎng)多元化的人才,以適應(yīng)社會的多樣性?當(dāng)我們追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí),是否忽略了實(shí)體經(jīng)濟(jì)的根基作用?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">或許,我們需要停下匆忙的腳步,重新審視我們的價(jià)值觀和發(fā)展路徑。讓每個(gè)孩子都能根據(jù)自己的興趣和特長選擇適合自己的道路,讓每一種職業(yè)都能得到應(yīng)有的尊重和認(rèn)可。只有這樣,我們才能在時(shí)代的浪潮中找到平衡,構(gòu)建一個(gè)更加和諧、多元、可持續(xù)發(fā)展的社會。</p>