<p class="ql-block"> ——陳巴爾虎旗教育事業(yè)發(fā)展中心組織專兼職教研員開展AI時(shí)代教育主題學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block"> 六月二十七日，陳巴爾虎旗教育事業(yè)發(fā)展中心組織全體專兼職教研員開展以“AI入侵教育：探尋希望與發(fā)展之路”為主題的學(xué)習(xí)活動，深入學(xué)習(xí)著名心理學(xué)家彭凱平關(guān)于AI時(shí)代教育的相關(guān)論述，共探教育新方向。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)中，教研員們圍繞AI對教育的沖擊、人類競爭優(yōu)勢、教育應(yīng)對策略等內(nèi)容展開研討。面對AI帶來的諸如青少年心理問題加劇、“信息繭房”形成等挑戰(zhàn)，大家深刻認(rèn)識到改變教學(xué)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的緊迫性。彭凱平提出的培養(yǎng)孩子“美的敏感性”“好奇心、想象力和創(chuàng)造力”“同理心”等核心心理素養(yǎng)，以及小學(xué)階段重點(diǎn)培養(yǎng)的感染力、幸福感和溝通能力等觀點(diǎn)，引發(fā)了教研員們的強(qiáng)烈共鳴。</p> <p class="ql-block"> 此次學(xué)習(xí)活動，為教研員們在AI時(shí)代如何引領(lǐng)教學(xué)改革、提升教師素養(yǎng)指明了方向。未來，陳巴爾虎旗教育事業(yè)發(fā)展中心將以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，推動教研工作創(chuàng)新，助力教師專業(yè)成長，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代的人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) ，讓教育在智能與人文的平衡中邁向更溫暖的未來。</p> <p class="ql-block">撰稿：劉娜</p><p class="ql-block">編輯：吳杰</p><p class="ql-block">審核：賽那</p>