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智 “匯” 勞動,耕耘成長的沃土

匯文實驗小學朝陽學校勞動組

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">  在匯文實驗小學朝陽學校的校園一隅,有一片充滿生機與希望的土地 —— 智 “匯” 勞動小菜園。它宛如一顆璀璨的明珠,鑲嵌在校園之中,不僅是學生們親近自然、體驗勞動的樂園,更是學校勞動教育的生動實踐基地。在這里,學生們從播撒小種子開始,見證生命的奇跡,感受勞動的魅力,讓勞動教育真正從課堂延伸到生活,書寫著一段段關(guān)于成長與收獲的動人篇章。</p> <p class="ql-block">一、播種希望,開啟勞動之旅</p><p class="ql-block"> 當春風拂過校園,喚醒沉睡的土地,智 “匯” 勞動小菜園便迎來了一年中最忙碌的播種時節(jié)。學生們懷揣著好奇與期待,在老師的帶領(lǐng)下,走進這片充滿希望的土地。翻土、施肥、播種、澆水,每一個環(huán)節(jié)都在有條不紊地進行著。</p><p class="ql-block"> 他們小心翼翼地將一顆顆種子埋進土里,仿佛埋下了一個個彩色的夢。土豆、茄子、蔥、辣椒、玉米、黃瓜、西葫蘆、豆角等各種各樣的蔬菜種子,在孩子們的呵護下,靜靜地躺在土壤中,等待著破土而出的那一刻。播種過程中,孩子們不時地交流著,分享著自己對種子成長的期待,歡聲笑語回蕩在小菜園的上空。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 老師們也充分利用這個機會,將課堂知識融入到勞動實踐中。他們耐心地向?qū)W生講解每種蔬菜的生長習性、種植方法和養(yǎng)護要點,讓學生們在動手實踐的同時,加深對課本知識的理解。例如,在講解植物的光合作用時,老師會引導(dǎo)學生觀察陽光照射在小菜園里的角度和強度,讓學生直觀地感受到陽光對于植物生長的重要性。通過這樣的方式,勞動教育不再是枯燥的理論傳授,而是充滿趣味與探索的實踐活動。</p> <p class="ql-block">二、悉心呵護,見證生命奇跡</p><p class="ql-block"> 自播種之日起,小菜園便成了學生們課余時間最牽掛的地方。每天放學后,總能看到一群群學生拿著水壺、小鏟子,來到小菜園里,悉心照料著自己種下的蔬菜。他們仔細地觀察著土壤的干濕情況,及時為蔬菜澆水;認真地清除雜草,為蔬菜創(chuàng)造良好的生長環(huán)境;還會輕輕撫摸著嫩綠的葉片,與蔬菜 “說說話”,仿佛在給予它們成長的力量。</p><p class="ql-block"> 隨著時間的推移,種子逐漸發(fā)芽、生長,嫩綠的幼苗破土而出,給小菜園帶來了勃勃生機。學生們驚喜地發(fā)現(xiàn),原本空蕩蕩的土地上,如今已布滿了星星點點的綠意。他們興奮地圍在幼苗旁,仔細觀察著每一片葉子的形狀、顏色和紋理,感受著生命的神奇與頑強。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在蔬菜生長的過程中,也并非一帆風順。有時會遇到病蟲害的侵襲,這可急壞了學生們。但他們并沒有氣餒,而是在老師的指導(dǎo)下,查閱資料、請教專家,嘗試用各種綠色環(huán)保的方法防治病蟲害。有的學生用自制的辣椒水噴灑在葉片上,有的學生在菜園里放置了誘蟲燈,還有的學生通過引入害蟲的天敵來維持生態(tài)平衡。通過這些實踐活動,學生們不僅學會了解決實際問題的方法,還培養(yǎng)了環(huán)保意識和生態(tài)觀念。</p> <p class="ql-block">三、收獲喜悅,感悟勞動真諦</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過數(shù)月的精心呵護,智 “匯” 勞動小菜園迎來了豐收的季節(jié)。滿園的蔬菜郁郁蔥蔥,碩果累累,紅的辣椒、紫的茄子、綠的黃瓜、黃的玉米,五彩斑斕,美不勝收。學生們看著自己親手種植的蔬菜成熟了,臉上洋溢著自豪與喜悅的笑容。</p><p class="ql-block"> 收獲的過程充滿了歡聲笑語。學生們拿著小籃子、小剪刀,小心翼翼地采摘著蔬菜,感受著沉甸甸的果實帶來的滿足感。他們將采摘下來的蔬菜整齊地擺放好,相互展示著自己的勞動成果,分享著收獲的喜悅。有的學生還將自己收獲的蔬菜帶回家,與家人一起分享,讓家人也品嘗到了勞動的甜蜜。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 在收獲的過程中,學生們深刻體會到了勞動的艱辛與不易。他們明白了每一顆蔬菜的成長都離不開辛勤的付出和耐心的等待,也懂得了珍惜勞動成果的重要性。一位學生感慨地說:“以前我覺得蔬菜都是超市里買來的,很容易得到。現(xiàn)在自己種了蔬菜才知道,從播種到收獲要付出這么多努力,以后我再也不會浪費糧食了。”</p> <p class="ql-block">四、延伸課堂,拓展勞動教育</p><p class="ql-block"> 智 “匯” 勞動小菜園的成功實踐,不僅讓學生們在校園里體驗到了勞動的樂趣,更將勞動教育延伸到了生活中。學校舉辦的植物大賽,得到了學生們的踴躍響應(yīng)。許多學生在家中開辟了屬于自己的 “小花園”“小菜園”,種植起了各種植物。</p><p class="ql-block"> 他們將在學校學到的種植知識和勞動技能運用到家庭種植中,精心挑選種子、準備花盆和土壤,按照科學的方法進行種植和養(yǎng)護。有的學生種植了多肉植物,用不同形狀和顏色的多肉組合成精美的盆栽;有的學生種植了草莓,每天觀察草莓的生長變化,期待著收獲香甜的果實;還有的學生種植了豆芽,見證了豆芽從豆子到鮮嫩蔬菜的神奇轉(zhuǎn)變。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 家長們也積極參與到孩子的種植活動中,與孩子一起動手實踐,共同感受勞動的快樂。他們紛紛表示,通過參與植物大賽,孩子變得更加熱愛勞動了,也學會了觀察和思考,培養(yǎng)了責任感和耐心。家庭種植活動不僅增進了親子關(guān)系,還讓勞動教育在家庭中得到了延續(xù)和深化。</p> <p class="ql-block"></p><p class="ql-block">五、勞動育人,助力全面發(fā)展</p><p class="ql-block"> 智 “匯” 勞動小菜園和植物大賽的開展,是匯文實驗小學朝陽學校勞動教育的生動縮影。通過這些實踐活動,學生們不僅學到了豐富的勞動知識和技能,更在勞動中培養(yǎng)了堅韌不拔的意志品質(zhì)、團結(jié)協(xié)作的精神和創(chuàng)新思維能力。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 勞動教育讓學生們走出課堂,親近自然,感受生命的力量,學會尊重勞動、珍惜勞動成果。它像一顆種子,在學生們的心中生根發(fā)芽,引導(dǎo)著學生樹立正確的勞動價值觀,培養(yǎng)良好的勞動習慣和生活態(tài)度。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">  在未來的日子里,匯文實驗小學朝陽學校將繼續(xù)深耕勞動教育這片沃土,不斷豐富勞動教育的內(nèi)容和形式,讓智 “匯” 勞動小菜園和更多的勞動實踐活動成為學生成長道路上的重要課堂,助力學生全面發(fā)展,茁壯成長。</p>