<p class="ql-block"> 孔子始終強調(diào)學習本領是造福社會大眾，不是為了個人榮華富貴。如果用錯了地方，危害的后果越是嚴重。學習要承前啟后，不能見風使舵。要善于向能工巧匠、理論界的大師們學習，既不能照搬照抄，也不能冥頑不化?！缎l(wèi)靈公》篇有3個“學”?！都臼稀菲?個“學”字，是整個《論語》二十篇中含“學”字最多的一篇。</p> <p class="ql-block"> 1、子曰：賜也，女以予為多學而識之者與？對曰：然。非與？曰：非也，予一以貫之。</p><p class="ql-block"> 有一天，孔子對弟子子路說：子貢?。∧阋詾槲沂且揽慷鄬W多記才積累這么多知識的人嗎？子貢回答說：是的??！不靠平時的勤學苦練，又怎么能夠掌握豐富的知識喃？孔子回答說：不是這樣的，我是用“仁、義、禮、智、信”這個道理來貫穿我所學的知識，相互支撐，形成一種體系的。</p> <p class="ql-block"> 2、子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。</p><p class="ql-block"> 孔子經(jīng)常對弟子們說：我這個人曾經(jīng)整整一天不吃飯，整個夜晚不睡覺，靠自己一個人冥思苦想，一點用處都沒有，不如向有學問的人有經(jīng)驗的人學習。經(jīng)他們的點撥，很快就能夠明白其中的道理。</p> <p class="ql-block"> 3、子曰：君子謀道不謀食。耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣。君子憂道不憂貧。</p><p class="ql-block"> 孔子說：一個君子考慮的問題，應該是追求道德、真理和精神境界，而非物質(zhì)利益如何能對大道有所進益。如何思不出位，這都是謀道。道是君子孜孜以求的境界，先明道再去體道悟道證道，道始終貫穿于其中。</p> <p class="ql-block"> 4、孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。</p><p class="ql-block"> 孔子說：有的人天資聰慧，不僅一學就會，而且還能舉一反三。在學習方面，主要有四鐘人：一是生來就明白道理的人。但這種人少有。孔子評價自己：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”二是通過學習才明白道理的人。三是遇到困惑才去學習的人。四是即便是遇到難題也不愿意去學習的人。</p> <p class="ql-block"> 5、陳亢問于伯魚曰：子亦有異聞乎？對曰：未也。嘗獨立，鯉趨而過庭，曰：“學《詩》乎？”對曰：“未也?！薄安粚W《詩》，無以言。”鯉退而學《詩》。他日，又獨立，鯉趨而過庭，曰：“學《禮》乎？”對曰：“未也?！薄安粚W《禮》，無以立?！滨幫硕鴮W《禮》。聞斯二者?！标惪和硕苍唬簡栆坏萌劇对姟?，聞《禮》，又聞君子之遠其子也。</p><p class="ql-block"> 有一天，孔子的學生陳亢（原名媯亢，字子禽或子亢，曾任單父地方官，以德政著稱，主張“鳴琴而治”，反對殉葬）問孔子的兒子孔鯉（字伯魚）：我的老師也是你的父親，你作為我老師的兒子，在學習方面老師有沒有過用什么特別的方法來指導教育你？伯魚說：從來沒有過，都是讓我自己去學。</p> <p class="ql-block"> 有一次，我的父親一個人站在庭院中，我恭敬地從他面前走過。叫住我，問：學《詩經(jīng)》了嗎？我說：沒有。父親便大聲說：不學《詩經(jīng)》，就不會懂得怎么和人說話。我退下后就去學《詩經(jīng)》。過了幾天，我又看到父親一個人站在庭院中，我本打算恭敬地走過去。父親又叫住我，問：學禮儀了沒有？我說：沒有。他訓斥說：不學會禮儀禮貌，就難以提升自己的道理修養(yǎng)，也得不到社會的認可和尊重。我退回又開始去學禮儀。我只受教過這兩件事。陳亢回去后非常高興的說——我只問了一件事，結(jié)果卻知道了三件事。知道了學《詩經(jīng)》就可以怎么講出符合道理或邏輯的言論；知道了學禮儀就可以做到符合禮貌待人的行為舉止；知道了老師很公平，沒有因為伯魚是自己兒子在教育方面就有給予特殊的指導。</p>