<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主持/李銀波老師</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">圖片/網(wǎng)絡(luò)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">撰寫/翻唱/梅香千山雪</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曬谷場(chǎng)上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">跪謝秋風(fēng)。光針如蜂鳥之喙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">金色波浪上</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">水晶球旋轉(zhuǎn)，夢(mèng)還在里面</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">穗紅讀詩(shī)——以虔誠(chéng)的心，祈求豐收。梅老師的詩(shī)立意標(biāo)新。因此有開篇“跪謝”秋風(fēng)，“光針”的意象雖小，有如麥芒般溫暖農(nóng)人的心，那萬(wàn)丈光芒，匯成一垛金浪，“水晶球”的夢(mèng)，引人遐想！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">適然讀詩(shī)：一首對(duì)收獲的感恩與憧憬的詩(shī)作。光針如麥芒，子粒如水晶。飽滿的收獲在果實(shí)里醞釀夢(mèng)想。讀來(lái)意趣滿滿。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曬谷場(chǎng)上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">木叉彈弓，真是好眼神</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">麻雀躲在樹梢</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一雙大手按住我頭，搖三搖</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">穗紅讀詩(shī)：一個(gè)頑皮稚趣的“射擊”場(chǎng)景，相信很多人都有經(jīng)歷，那“一雙大手”的細(xì)節(jié)欲言又止，意猶未盡，“搖三搖”仿佛在暗示些什么，別樣的“曬谷場(chǎng)”一隅，寫活了童趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">曬谷場(chǎng)上</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">穗姐們終得聚首。分首</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">醉幾口</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">進(jìn)宮者，知是誰(shuí)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">導(dǎo)讀。一捆捆，解綁。有時(shí)會(huì)再一次選穗（選種）。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">吉新讀詩(shī)：構(gòu)思有點(diǎn)意思！曬谷場(chǎng)被梅香老師導(dǎo)演成“鄉(xiāng)村姐妹”的party，“聚首、分首、進(jìn)宮”，很有儀式感的秋收畫面。這荒誕的鄉(xiāng)村劇本，讀來(lái)令人忍俊不禁。</p><p class="ql-block">建議：還是那句話，詩(shī)歌語(yǔ)言陌生化是需要的，但意象的表象再有趣，也不能讓讀者猜謎揣摩。否則，容易造成閱讀障礙，降低詩(shī)歌的欣賞。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">時(shí)光縫補(bǔ)記憶</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">巧手弄纖云，聳聳肩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">路旁花草</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">竟會(huì)，咯咯地笑起來(lái)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">君羊讀詩(shī)：此詩(shī)妙在時(shí)空跳接，巧手縫云喻時(shí)光之纖柔，聳肩動(dòng)作添靈動(dòng)。然花草鮮艷與纖云意象稍隔，末句直抒稍顯力竭。三行架構(gòu)新奇，然氣脈未全貫，猶似斷線之珠，散落處可覓金屑。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">面朝大海</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">泡沫破了，可否用海平刃</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鏟去未來(lái)三十年心潮</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">決定明日上廟，禪定</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block">黃德森讀詩(shī)：開篇顛覆傳統(tǒng)意象，“泡沫破滅”暗示理想幻滅，“海平刃”把溫柔海面變成鋒利工具；“三十年心潮”突然引入時(shí)間維度，最后詩(shī)眼“禪定”轉(zhuǎn)折，在前兩句的洶涌情緒突然收束成佛系解決方案，形成張力。小詩(shī)把個(gè)人心潮升華為永恒命題。就字而論詩(shī)，淺淺閱讀：詩(shī)中“泡沫破”隱喻理想破碎，“海平刃鏟心潮”以奇絕想象寫內(nèi)心波瀾?！吧蠌R禪定”收束，將現(xiàn)實(shí)困境轉(zhuǎn)向精神寄托，在虛實(shí)交織中，展現(xiàn)出對(duì)過(guò)往傷痛的釋然與對(duì)寧?kù)o的追尋。梅老師的詩(shī)總是意向出奇，深挖詩(shī)意還得費(fèi)點(diǎn)功夫</p>