<p class="ql-block"> 時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年級(jí)的美好時(shí)光已悄然畫上句點(diǎn)?；厥走@一學(xué)年，我們與孩子們共同編織了一段充實(shí)而溫暖的成長(zhǎng)故事。</p> <p class="ql-block"> 武術(shù)操表演前孩子們頂著烈日辛苦排練的場(chǎng)景歷歷在目。他們手持紅旗，動(dòng)作協(xié)調(diào)，<span style="font-size:18px;">眼神堅(jiān)定，精神飽滿，整齊劃一地訓(xùn)練著。</span>迎著藍(lán)天白云，那份秩序感和專注力，讓人不禁感嘆，成長(zhǎng)原來就藏在這些一絲不茍的細(xì)節(jié)中。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孩子們仿佛在用行動(dòng)訴說著成長(zhǎng)的力量。陽(yáng)光灑在他們的臉上，紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)，那一刻，我仿佛看到了希望在悄然生根。</span></p><p class="ql-block"> 孩子們訓(xùn)練的一幕幕，不僅是隊(duì)列和動(dòng)作的訓(xùn)練，更是他們內(nèi)心紀(jì)律與責(zé)任感的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)，從來不是一蹴而就，而是在一次次堅(jiān)持中慢慢積累的。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在小小木工坊，孩子們圍坐在桌前，專注地制作著手工作品。她們戴著防護(hù)眼鏡，小心翼翼地操作工具，桌上擺滿了各種材料和成品。那一刻，我仿佛看到了他們對(duì)創(chuàng)造的熱愛，也看到了他們對(duì)未來的期待。</p><p class="ql-block"> 他們用雙手創(chuàng)造了美，也用心靈感受了成長(zhǎng)的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 在“迎六一”社團(tuán)手工作品展示活動(dòng)中，孩子們圍在展示臺(tái)前，看著一件件木制模型，眼中閃爍著好奇與驚嘆。他們輕聲討論著，有的孩子甚至忍不住伸手去觸摸那些精致的作品。那些模型不僅承載著他們的創(chuàng)意，更點(diǎn)燃了他們對(duì)未知世界的好奇心。</p> <p class="ql-block"> 看著色彩斑斕的手工藝品。他們的眼神中充滿了自豪與滿足，那是他們用心完成的作品，也是他們成長(zhǎng)路上的一次小小飛躍。那一刻，藝術(shù)不再是遙不可及的名詞，而是他們生活中的一部分，是他們感知世界的一種方式。</p> <p class="ql-block"> 還記得那天，教室里洋溢著節(jié)日的氣氛，孩子們開心地吃著西瓜，有的舉手歡呼，有的低頭專注地品嘗。陽(yáng)光透過窗戶灑進(jìn)來，照在他們的臉上，也照進(jìn)了我的心田。那一刻，我感受到，教育不僅是傳授知識(shí)，更是用心陪伴，用愛滋養(yǎng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子們穿著整齊的校服，有的站著，有的跳著，擺出各種可愛的姿勢(shì)，留下了一張張燦爛的笑臉。那一瞬間，仿佛整個(gè)教室都被溫暖包圍著，那是屬于孩子們的時(shí)光，也是我們共同的美好記憶。</p> <p class="ql-block"> 這是足球比賽時(shí)，孩子們觀看足球賽的精彩瞬間，有的喊啞了嗓子，有的漲紅了臉。孩子們的歡呼聲、吶喊聲此起彼伏，交織成一首激昂的交響曲。他們的熱情和活力，讓這場(chǎng)足球賽變得更加精彩。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)稚嫩的臉龐褪去三分稚氣，當(dāng)清澈的眼眸盛滿七分憧憬，在火箭一校的校園里，我們會(huì)用最溫暖的方式讓三三班的孩子們擁抱生命中的每一個(gè)不同尋常的日子。</p> <p class="ql-block"> 每一份成績(jī)的取得，都凝聚著老師們的精心澆灌，孩子們的努力付出，以及家長(zhǎng)們的用心陪伴，這一刻，所有的努力都綻放成了最耀眼的勛章。</p> <p class="ql-block"> 清晨，第一縷陽(yáng)光如同靈動(dòng)的精靈，穿過斑駁的樹葉，輕盈地躍過窗臺(tái)，灑進(jìn)安靜的教室。那金色的光線，宛如一條柔軟的絲帶，緩緩地在課桌上流淌，給陳舊的桌椅鍍上一層夢(mèng)幻的光澤。</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光調(diào)皮地鉆進(jìn)書本的縫隙，書頁(yè)上的字跡在光影中若隱若現(xiàn)，仿佛在和陽(yáng)光玩著捉迷藏。角落里的綠植，在陽(yáng)光的輕撫下，舒展著翠綠的葉片，露珠閃爍著晶瑩的光芒，宛如清晨的眼睛，好奇地打量著這個(gè)嶄新的世界。</p><p class="ql-block"> 教室里的課桌椅整齊排列，在陽(yáng)光的照耀下，拉出一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，像是在訴說著昨夜的夢(mèng)。偶爾有微風(fēng)拂過，窗簾輕輕飄動(dòng)，陽(yáng)光也跟著搖曳起來，灑下一片片閃爍的光斑，如同跳躍的音符，奏響了一曲清晨的樂章。</p><p class="ql-block"> 陽(yáng)光灑在孩子們的臉龐上，映出朝氣與希望。他們的身影在光影中穿梭，笑聲和交談聲在教室里回蕩，與那溫暖的陽(yáng)光交織在一起，構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃的畫面，開啟了校園里又一個(gè)美好的一天。</p> <p class="ql-block"> 在明亮的教室里，陽(yáng)光透過窗戶輕柔地灑在課桌上，映照著孩子們專注學(xué)習(xí)的身影。</p><p class="ql-block"> 整個(gè)教室彌漫著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，孩子們專注的身影構(gòu)成了一幅絕美的圖畫，他們就像一顆顆茁壯成長(zhǎng)的幼苗，在知識(shí)的陽(yáng)光下汲取養(yǎng)分，努力地向上生長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 從課堂上的專注傾聽，到課后的認(rèn)真作業(yè)；從小組合作的熱烈討論，到個(gè)人成果的精彩展示，孩子們不斷挑戰(zhàn)自我，在知識(shí)的海洋中勇敢遨游，收獲了滿滿的進(jìn)步與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 放學(xué)后的孩子們，就像一群自由的小鳥，帶著一天的疲憊和滿心的歡喜，飛向?qū)儆谒麄兊目鞓诽斓亍?lt;/p> <p class="ql-block"> 秋日的陽(yáng)光，像被篩子濾過一般，細(xì)碎地灑在校園里。教學(xué)樓的紅磚墻被鍍上一層暖金，校園里的樹木褪去了夏日的濃綠，葉邊泛起醉人的紅黃，仿佛是誰(shuí)打翻了調(diào)色盤，暈染出斑斕秋色。</p><p class="ql-block"> 漫步在林蔭道上，樹葉打著旋兒飄落，簌簌的聲響像是與大地輕聲絮語(yǔ)。腳下的落葉堆得厚實(shí)，踩上去發(fā)出“咔嚓”脆響，驚起草叢里打盹的麻雀，撲棱棱飛向更高的枝頭。操場(chǎng)上，孩子們追逐的身影與飛揚(yáng)的足球，攪碎了滿地的碎金，驚起一片歡笑聲。</p><p class="ql-block"> 教室的窗邊，總能看見埋頭苦讀的身影，窗外飄來的花香，悄然鉆進(jìn)書本的扉頁(yè)。秋風(fēng)拂過走廊，帶著幾分涼意，卻讓教室里朗朗的讀書聲愈發(fā)清亮。暮色漸濃時(shí)，天邊的晚霞染紅半邊天，教學(xué)樓的輪廓在余暉中朦朧，整個(gè)校園沉浸在靜謐又溫柔的氛圍里，訴說著獨(dú)屬于秋天的故事。</p> <p class="ql-block"> 這一學(xué)年，有歡笑，有汗水，有成功的喜悅，也有成長(zhǎng)的煩惱。但正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成了我們和孩子們珍貴的回憶。未來，我們將帶著這份美好繼續(xù)前行，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！ </p><p class="ql-block"> 成長(zhǎng)，從來不是一個(gè)人的旅程，而是我們和孩子們共同前行的足跡。而我們，正是這段旅程的見證者與陪伴者。</p>