<p class="ql-block">親愛(ài)的孩子們：</p><p class="ql-block ql-indent-1">?展信舒顏，見(jiàn)字如晤…</p><p class="ql-block ql-indent-1">?當(dāng)這封信的墨跡在紙上暈開(kāi)，窗外的蟬鳴正吟唱著屬于我們的夏天。一年前那場(chǎng)始于桂花的相遇，如今要在鳳凰花開(kāi)的路口暫別。請(qǐng)?jiān)试S我用文字，為這段流光編織一枚永不褪色的書(shū)簽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">?記得初見(jiàn)你們那天，我的手心沁著薄汗。當(dāng)我得知即將接手班級(jí)里的孩子特別聰明，又很乖巧時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又忐忑，興奮的是又能擁有一批可可愛(ài)愛(ài)的“小孩兒朋友”，卻又擔(dān)心自己才疏學(xué)淺，恐難擔(dān)重任，耽誤如此優(yōu)秀的你們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">誠(chéng)然，你們不是我的第一批學(xué)生，但會(huì)是我的教育生涯中印象極其深刻的一屆。我喜歡班級(jí)里的每一個(gè)人，你們都是獨(dú)一無(wú)二的星，每顆星都有自己的閃光點(diǎn)，聰明、好學(xué)、善良、勇敢、熱情、勤勞、自信......一切美好的品質(zhì)都在你們身上體現(xiàn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這一年的相處時(shí)光，我們亦師亦友，你們漸漸褪去中年級(jí)孩子身上的稚氣，在不知不覺(jué)中有了大人般的沉穩(wěn)與冷靜，獲得了成長(zhǎng)的自信和睿智。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這一年，我們共同譜寫(xiě)的樂(lè)章里，有太多動(dòng)人的音符。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?班級(jí)合唱比賽時(shí)我們用真誠(chéng)的演唱打動(dòng)了評(píng)委，獲得了第一；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一位運(yùn)動(dòng)員為了班級(jí)榮譽(yù)在跑道上拼盡全力，揮灑汗水；晨誦展示時(shí)，我們美妙動(dòng)聽(tīng)的誦讀聲此起彼伏，感受春天，也感染著臺(tái)下的每一位觀眾；你們最喜歡的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》，無(wú)疑是最出彩的演出，栗彬祺和魯一汛真情的流露，使我們也跟著潸然淚下，就連李校長(zhǎng)和王主任也對(duì)我們班贊不絕口。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?從此，你們就變成了我心目中的Crush！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這些成功時(shí)的歡呼和掌聲，失敗時(shí)的嘆息和鼓勵(lì)，多姿多彩的校園生活，都幻化成青春成長(zhǎng)歷程中最靚麗的風(fēng)景。</p><p class="ql-block ql-indent-1">感謝你們，是你們的溫暖和對(duì)我的無(wú)限的愛(ài)，讓我在成為一名優(yōu)秀“老班”的道路上披荊斬棘，讓我對(duì)教師這個(gè)天底下最光輝的職業(yè)充滿(mǎn)了更多的信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陽(yáng)光明媚的時(shí)光雖很美好，但也有烏云掠過(guò)的日子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?有時(shí)候我也真的、真的會(huì)被你們氣到不想再愛(ài)，氣到自我懷疑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?當(dāng)粉筆灰混著紙屑在教室里跳舞，當(dāng)安靜的走廊突然響起"海豚音"，不得已讓我板著臉進(jìn)班整頓紀(jì)律；當(dāng)課堂上死氣沉沉，我一個(gè)人自導(dǎo)自演，講得酣暢淋漓；當(dāng)一些同學(xué)的作業(yè)本玩起捉迷藏——那時(shí)的張老師，大概像極了一只發(fā)瘋的“貓科動(dòng)物”，然后在心里默默的說(shuō)句“原來(lái)，小丑竟是我自己”。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?很多個(gè)這樣的時(shí)刻，眼淚都在我的眼眶里不停打轉(zhuǎn)，內(nèi)心的委屈如排山倒海般襲來(lái)，也許這就是作為你們“老班”的無(wú)奈和傷感。但當(dāng)我和你們深入溝通、交流時(shí)，看到你們真誠(chéng)的眼神注視著我時(shí)，我又一次次“被欺騙”而繼續(xù)選擇一如既往的愛(ài)著你們。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在此刻，我也特別想要感謝一個(gè)人——那就是我們最最最親愛(ài)的毛老師。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?工作上，你是我最優(yōu)秀的副班，心如發(fā)絲的你，總是會(huì)想到很多學(xué)生管理的小妙招，細(xì)心的提醒著我，大到班集體活動(dòng)的策劃和方向，小到班里的電燈風(fēng)扇，你總是為我這個(gè)班主任做好善后，為每一位孩子默默付出，我們倆的想法也總能一拍即合，說(shuō)干就干，這種感覺(jué)真是太棒啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1">?生活上，你是我最貼心的姐姐，在細(xì)微末節(jié)處照顧我、關(guān)心我。早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)辦公室，總能看到桌子上放著已經(jīng)為我準(zhǔn)備好的“營(yíng)養(yǎng)早餐”，親手做的面包、點(diǎn)心，烙的香軟的蔥油餅，煮好的很入味的茶葉蛋、不同口味的香甜牛奶......我真是太愛(ài)了，調(diào)侃道：“毛老師絕對(duì)是我減肥道路上最大的阻礙～”這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)成為我們共同記憶里最溫暖的注腳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們，你知道我和毛老師最喜歡的在校時(shí)刻是什么嗎？那可是屬于大家的"秘密時(shí)光"。午餐后，校園里，正午的羽毛球在陽(yáng)光下劃出一道道銀弧，女生的發(fā)梢纏繞著彩繩，那時(shí)風(fēng)很輕，云很慢，我們不像師生，倒像一群分享糖果的小伙伴。那一刻，我們像朋友、像兄弟姐妹、像家人，心與心貼的更近了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每周五下午的那場(chǎng)實(shí)光花的“競(jìng)拍會(huì)”，你們一定也印象深刻吧，為了調(diào)動(dòng)大家期末復(fù)習(xí)的積極性，我和毛老師絞盡腦汁，想出了這樣一個(gè)既能激發(fā)你們興趣，又能讓你們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松一下的活動(dòng)。從一開(kāi)始的手工羽毛球掛件，到小多肉綠植，從便利貼到免作業(yè)券，誰(shuí)也沒(méi)想到你們最鐘情的竟然是“發(fā)卡”，有的孩子結(jié)束后還纏著我說(shuō)：“老師，你可以再多進(jìn)一些成熟一點(diǎn)的卡子嘛？”后來(lái)啊，我才知道你們這么熱衷的原因，是想要把自己競(jìng)拍得來(lái)的禮物送給媽媽。我真的為大家感到開(kāi)心，因?yàn)槟銈兌酶卸?！于是我和毛老師?lè)此不疲地從網(wǎng)上精心挑選各種款式的發(fā)卡，送妹妹、送媽媽、送朋友滿(mǎn)足大家的各種需求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">競(jìng)拍會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)也十分激烈，你喊15，他喊20，叫價(jià)聲此起彼伏，有的孩子為了心儀的禮物“傾家蕩產(chǎn)”，有的則狡猾地保留實(shí)力，等待最后的壓軸大獎(jiǎng)。整個(gè)教室沸騰著笑聲、喊聲和計(jì)謀得逞的得意歡呼，每一個(gè)小臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和期待——這是屬于你們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，用努力攢下的兌換券，為快樂(lè)而戰(zhàn)！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">那一刻，我看到了你們對(duì)美好事物的向往和追求，也看到了你們?yōu)榱四繕?biāo)努力爭(zhēng)取的勇氣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我喜歡唱歌，更喜歡聽(tīng)你們唱歌。《第一?？圩印?，這首歌是我通過(guò)你們熟知的，依稀你們第一次唱的時(shí)候，應(yīng)該是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我只覺(jué)得你們唱的不在調(diào)，甚至有些難聽(tīng)，慢慢的，和你們相處的時(shí)間長(zhǎng)了，我漸漸讀懂了歌詞中的內(nèi)容：</p><p class="ql-block ql-indent-1">“我用夢(mèng)想，喚醒你的夢(mèng)想，我用成長(zhǎng)，見(jiàn)證你的成長(zhǎng)，我總不忘，不忘為你加油，我要送你，送你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。期待那么一天，終有那么一天，看你帶著勛章歸航，依然端正如第一?？圩樱廊皇俏易?lèi)?ài)的少年模樣……”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這首歌不知不覺(jué)走進(jìn)了我的心里。每天上下班的路上，它總在耳機(jī)里循環(huán)；工作疲憊時(shí)，聽(tīng)上兩遍就能重獲力量。我還經(jīng)常讓你們唱給我聽(tīng)，仿佛這樣就能把美好的旋律永遠(yuǎn)留住。記得考試前那個(gè)特別的下午，我情不自禁地舉起手機(jī)，錄下了你們演唱的完整版——那珍貴的4分37秒里，每一個(gè)音符都讓我沉醉其中。當(dāng)最后一個(gè)旋律漸漸消散，我抬眼看見(jiàn)魯一汛和郝玥宸悄悄擦拭眼淚的模樣，那一刻，眼眶里的淚水再也藏不住了......</p><p class="ql-block ql-indent-1">這段視頻現(xiàn)在保存在我的手機(jī)相冊(cè)里，每當(dāng)我想到可愛(ài)的你們的時(shí)候，都會(huì)忍不住翻出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，此時(shí)，作為“老班”的幸福感就油然而生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望你們也永遠(yuǎn)記得張老師送給你的那首歌"有夢(mèng)想一定會(huì)有希望，因?yàn)橛嘘幱暗牡胤骄捅囟ㄓ泄狻?quot;愿這首歌能成為你疲憊時(shí)的慰藉、迷茫時(shí)的燈塔、失落時(shí)的力量。當(dāng)你前路黯淡時(shí)，愿它的旋律輕輕響起，為你照亮腳下的光。</p><p class="ql-block ql-indent-1">......</p> <p class="ql-block ql-indent-1">時(shí)光如歌，打馬而過(guò)，你們的天真、青澀、真誠(chéng)、熱烈，張老師都會(huì)永遠(yuǎn)記得。</p><p class="ql-block ql-indent-1">親愛(ài)的孩子們，請(qǐng)帶著張老師送給你們的三件禮物勇敢前行：書(shū)頁(yè)間流淌的遠(yuǎn)方，詩(shī)句里棲息的月光，以及掌心中未曾熄滅的太陽(yáng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">?也許在未來(lái)的某個(gè)清晨，當(dāng)你不經(jīng)意間想起“以動(dòng)襯靜”的用法時(shí)，那便是我穿越時(shí)光，輕輕送上的擁抱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“少年自當(dāng)扶搖直上，攬星銜月逐日光”，在這個(gè)夏天，我真的不想和你們說(shuō)再見(jiàn)，但再見(jiàn)才會(huì)有“再見(jiàn)！”</p><p class="ql-block ql-indent-1">這次告別不是句點(diǎn)，而是破折號(hào)——后面連著更精彩的故事。我會(huì)守著教室的窗口，等你們的喜訊像蒲公英般飛來(lái)。愿你們永遠(yuǎn)記得：有個(gè)"老班"，曾把54個(gè)名字寫(xiě)成她最?lèi)?ài)的詩(shī)篇！</p> <p class="ql-block">此致</p><p class="ql-block ql-indent-1">永遠(yuǎn)的少年</p><p class="ql-block">祝</p><p class="ql-block ql-indent-1">前途似錦，有夢(mèng)終圓。</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block">?</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">你們的大朋友：張老師</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">于蟬鳴最響亮的午后</p>