<p class="ql-block">一、活動(dòng)意義</p><p class="ql-block">1. 自然療愈與畢業(yè)告別：在森林的天然氧吧中，以“森”呼吸的方式幫助畢業(yè)生舒緩學(xué)業(yè)壓力，在自然懷抱里完成與校園生活的溫柔告別，為青春留下獨(dú)特的儀式感記憶。</p><p class="ql-block">2. 實(shí)踐能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過(guò)搭建避難所、家園美化等實(shí)踐任務(wù)，鍛煉動(dòng)手能力與空間規(guī)劃能力；集體完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，增強(qiáng)集體凝聚力。</p><p class="ql-block">3. 創(chuàng)意激發(fā)與藝術(shù)表達(dá)：森林創(chuàng)意工坊鼓勵(lì)畢業(yè)生突破思維定式，將自然元素融入創(chuàng)作；畢業(yè)表演為畢業(yè)生提供情感抒發(fā)的舞臺(tái)，用藝術(shù)形式表達(dá)對(duì)過(guò)去的眷戀與對(duì)未來(lái)的憧憬。</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)亮點(diǎn)</p><p class="ql-block"> 1. 沉浸式自然場(chǎng)景：以森林為天然活動(dòng)場(chǎng)地，讓畢業(yè)生全程在清新的自然環(huán)境中參與活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，聆聽(tīng)自然聲音，獲得沉浸式的畢業(yè)體驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 2. 創(chuàng)意與實(shí)用結(jié)合：搭建避難所注重實(shí)用性，家園美化與森林創(chuàng)意工坊強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意性，將實(shí)用技能與藝術(shù)創(chuàng)作完美融合，滿足畢業(yè)生多元需求。</p><p class="ql-block"> 3. 專屬畢業(yè)儀式感：“森”呼吸主題貫穿全程，搭配畢業(yè)表演與特別環(huán)節(jié)，為畢業(yè)生打造充滿自然氣息的專屬畢業(yè)儀式，讓活動(dòng)成為難忘的青春印記。</p> <p class="ql-block">三、活動(dòng)流程</p><p class="ql-block">（一）熱身運(yùn)動(dòng)</p><p class="ql-block">開(kāi)展“森林尋寶熱身賽”，主持人說(shuō)出如“找到三片不同形狀的樹(shù)葉”等簡(jiǎn)單任務(wù)，畢業(yè)生快速完成，在趣味中活動(dòng)身體、熟悉彼此。</p><p class="ql-block">跟隨教練進(jìn)行活力熱身操，配合輕快音樂(lè)，活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">（二）漫步森林</p><p class="ql-block">專業(yè)森林向?qū)ш?duì)，沿著精心規(guī)劃的路線漫步森林，講解沿途的特色植物、動(dòng)物生活習(xí)性和森林生態(tài)知識(shí)。</p><p class="ql-block">開(kāi)展“五感森林探索”活動(dòng)，畢業(yè)生閉上眼睛聆聽(tīng)森林聲音并記錄，觸摸不同樹(shù)木紋理，嗅聞花草香氣，觀察獨(dú)特的自然景觀，將感受用文字或繪畫記錄在任務(wù)卡片上。</p><p class="ql-block">（三）搭建避難所</p><p class="ql-block"> 專業(yè)戶外老師講解搭建避難所的選址要點(diǎn)、搭建原理和安全注意事項(xiàng)，展示不同類型避難所的搭建方式。</p><p class="ql-block">畢業(yè)生分組，根據(jù)分配的材料（樹(shù)枝、麻繩、防水布等）和選定的場(chǎng)地，共同設(shè)計(jì)并搭建簡(jiǎn)易避難所。過(guò)程中鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，分工協(xié)作。</p><p class="ql-block">（四）露營(yíng)午餐午休</p><p class="ql-block"> 大家圍坐在一起享用午餐，分享漫步森林和搭建避難所過(guò)程中的趣事和感受。</p><p class="ql-block">午餐后，在舒適的樹(shù)蔭下鋪上野餐墊休息，也可自由交流、拍照留念，放松身心，恢復(fù)體力。</p><p class="ql-block">（五）家園美化</p><p class="ql-block">以搭建的避難所為中心，劃定區(qū)域作為“家園”，各小組討論制定美化方案，思考如何利用自然材料進(jìn)行裝飾和布置。</p><p class="ql-block">（六）森林創(chuàng)意工坊</p><p class="ql-block"> 提供多種創(chuàng)意項(xiàng)目供選擇，如樹(shù)葉拼貼畫、樹(shù)皮刻畫、植物標(biāo)本制作、自然風(fēng)鈴制作等。</p><p class="ql-block">專業(yè)手工老師講解制作方法和技巧，并進(jìn)行示范。畢業(yè)生根據(jù)興趣選擇項(xiàng)目，利用收集的自然材料，發(fā)揮創(chuàng)意制作獨(dú)一無(wú)二的森林主題紀(jì)念。</p><p class="ql-block">（七）畢業(yè)表演</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)生提前準(zhǔn)備表演節(jié)目，形式包括歌曲演唱、舞蹈表演、詩(shī)歌朗誦、小品等，內(nèi)容圍繞畢業(yè)主題，展現(xiàn)青春風(fēng)采和對(duì)未來(lái)的期許。</p><p class="ql-block">（七）放飛夢(mèng)向</p><p class="ql-block">表演結(jié)束后，每個(gè)孩子可以拿到不同顏色的氣球，在老師的統(tǒng)一放飛。</p><p class="ql-block">（八）全體合唱，結(jié)束</p><p class="ql-block">最后全體合唱畢業(yè)歌曲，為活動(dòng)畫上圓滿句號(hào)。</p> <p class="ql-block">四、活動(dòng)收獲</p><p class="ql-block"> 1. 知識(shí)與技能：深入了解森林生態(tài)知識(shí)，掌握避難所搭建等實(shí)用技能，提升手工創(chuàng)作能力。</p><p class="ql-block"> 2. 情感與友誼：在共同完成各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)中，增進(jìn)同學(xué)間的情誼，留下美好回憶，加深對(duì)集體的歸屬感。</p><p class="ql-block"> 3. 創(chuàng)意與自信：通過(guò)創(chuàng)意工坊和畢業(yè)表演，激發(fā)創(chuàng)新思維，鍛煉展示自我的能力，增強(qiáng)自信心。</p><p class="ql-block"> 4. 自然與成長(zhǎng)：感受大自然的魅力，學(xué)會(huì)與自然和諧相處，在自然環(huán)境中完成畢業(yè)過(guò)渡，以更積極的心態(tài)邁向未來(lái)。</p>