<p class="ql-block"> “春至花如錦，夏近葉成帷”。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，鞏固“雙減”成果，建安區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)二年級(jí)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)、布置特色化的實(shí)踐性作業(yè)，讓學(xué)生們的暑假生活多一份樂趣、一份充實(shí)和一份精彩，讓我們一起來看看吧。</p> 語文作業(yè) <p class="ql-block"><b>板塊一： 練習(xí)書法 充實(shí)一“夏”</b></p> <p class="ql-block"> 寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，請(qǐng)你在假期期間，每天堅(jiān)持完成一篇書寫練習(xí)，提前為三年級(jí)上冊(cè)識(shí)記生字做足準(zhǔn)備。要求每天練習(xí)書寫10個(gè)生字，共計(jì)25天完成。請(qǐng)仔細(xì)觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，描一遍寫四遍，做到書寫規(guī)范、端正、整潔</p> <p class="ql-block"><b>板塊二：詩文吟誦 暢游一“夏”</b></p> <p class="ql-block"> 讀史使人明智，讀詩使人靈秀?？鬃釉唬骸安蛔x詩，無以言。”讀詩詞可以讓我們?cè)诒磉_(dá)時(shí)更加浪漫，讀詩詞能讓我們更好地感受生活中的美好，豐富我們的精神世界。這個(gè)假期，請(qǐng)你認(rèn)真朗讀并背誦以下古詩文，背誦完成后記得要記錄√下來哦！</p> <p class="ql-block"><b>板塊三：書海拾貝 閱讀一“夏”</b></p> <p class="ql-block"> 閱讀就是讓小小的紙張,變成大大的窗口,使我們看到更廣闊明媚的世界,讓一顆心在文字的海洋中漸漸豐盈充實(shí)。這個(gè)假期，請(qǐng)你每天至少閱讀30分鐘，完成后在下面的表格中打卡。最后，請(qǐng)你完成5篇閱讀記錄卡和一張科學(xué)閱讀小報(bào)。</p> <p class="ql-block"><b>板塊四：繽紛假日 記錄一“夏”</b></p> <p class="ql-block"> 暑假不虛度，成長不止步。暑假是一年中最漫長的假日，每個(gè)小朋友都應(yīng)該將這個(gè)假期利用起來，積極參加實(shí)踐活動(dòng)，努力開闊視野，增長學(xué)識(shí)本領(lǐng)。我衷心希望這個(gè)假期你能夠過得充實(shí)、快樂、有意義。請(qǐng)你完成下列實(shí)踐活動(dòng)，并通過繪畫和文字，完成一篇觀察日記吧！</p> 數(shù)學(xué)作業(yè) <p class="ql-block"><b>板塊一： 計(jì)算題 一日一練</b></p> <p class="ql-block"><b>板塊二：年月日的規(guī)律</b></p> <p class="ql-block"><b>板塊三:暑期大購物</b></p> 德育作業(yè) <p class="ql-block"><b>板塊一：“暑”你愛勞動(dòng)</b></p> <p class="ql-block"><b>板塊二：“暑”你愛家鄉(xiāng)</b></p> <p class="ql-block"> 探尋家鄉(xiāng)文化：研學(xué)許昌文化，尋找家鄉(xiāng)特色文化。呈現(xiàn)方式：完成研學(xué)報(bào)告清單，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，宣傳家鄉(xiāng)美景，人文景觀; 或用文字記錄家鄉(xiāng)發(fā)展變化的個(gè)人感悟。</p> <p class="ql-block"><b>板塊二：“暑”你會(huì)鍛煉</b></p> <p class="ql-block"><b>板塊三：“暑”你愛科學(xué)</b></p> <p class="ql-block"> 閱讀科學(xué)家的故事，并選擇一位最喜歡的科學(xué)家講一講他的故事。呈現(xiàn)方式：上傳講故事視頻。片頭“故事名字+學(xué)校+班級(jí)+姓名”，視頻橫版錄制，畫面、聲音清晰。</p> <p class="ql-block"> 古語云：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。親愛的同學(xué)們，暑假于你們的意義是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。暑假的日子里，不僅僅要有玩耍中成長，還要有知識(shí)的浸潤。請(qǐng)你們拿出彩筆在暑假這幅長卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢想吧</p> <p class="ql-block">撰稿:張彩平</p><p class="ql-block">審核:徐素娟 李靜</p>