<p class="ql-block">??上課時(shí)間：2025年6月18日（第十六周）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??任課老師：羅老師</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??上課班級(jí)：一（3）班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">?今日參與人數(shù)：31人</p><p class="ql-block">請(qǐng)假：0</p><p class="ql-block">未完成：0</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">????課堂主題：</p><p class="ql-block">本節(jié)課也是該學(xué)期最后一堂，以繪畫《船》為主題，讓孩子們描繪心目中各式各樣的“船”作品，羅老師選擇的主題也是希望通過(guò)孩子們的觀察與素材的組合，描繪出屬于各式各樣的的作品，而今日的“船”主題也正是如此，不管是男生女生，都會(huì)有心目中喜歡的“船”類型，比如男孩子喜歡酷酷帥氣的船或者戰(zhàn)艦，女孩子喜歡可愛(ài)風(fēng)格與奇特的小船，通過(guò)孩子們的理解表現(xiàn)出來(lái)，相信課堂會(huì)收獲孩子們一艘艘不一樣的船作品，也祝愿孩子們今后學(xué)業(yè)揚(yáng)帆起航，一帆風(fēng)順！</p> <p class="ql-block">??往期展示鏈接：</p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cub84th" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第一周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5buqx3vo" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第二周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5boxbqwp" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第三周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5bw2sc7u" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第四周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5c85sjn0" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第五周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cu8ia8e" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第六周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cu9qc57" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第七周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5cuas229" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第八周</a></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??第九周停課</p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5dk7p651" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5dk7xxiu" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十一周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5dk807w3" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十二周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5dmxnv39" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十三周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5e0xpygl" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十四周</a></p><p class="ql-block"><a href="http://www.zit.org.cn/5e0xzpna" target="_blank">??綠洲小學(xué) 創(chuàng)想美術(shù)課堂第十五周</a></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡璟逸</p> <p class="ql-block">胡璟逸同學(xué)是一位對(duì)繪畫有很不錯(cuò)理解能力，且有扎實(shí)基礎(chǔ)的孩子，繪畫課堂上并非每一次主題都能提起他的興趣，遇到一些不感興趣的主題時(shí)，有時(shí)會(huì)不情愿去完成它，但是他一旦下筆總能畫出非常驚艷的作品，課堂上還是有不夠認(rèn)真的地方，羅老師希望你繪畫時(shí)能做好繪畫，做其他事情時(shí)，也能做好其他事，不能一邊上著羅老師課堂還一邊寫作業(yè)，我能理解學(xué)業(yè)上的繁忙，但羅老師還是希望你多去揮筆描繪一些自己不一定擅長(zhǎng)的繪畫類型，因?yàn)槟愕睦L畫功底真的很不錯(cuò)，觀察能力也很出眾，所以你的繪畫能力今后也會(huì)越來(lái)越棒的！加油?。?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">陳冠宇</p> <p class="ql-block">陳冠宇同學(xué)對(duì)待繪畫有著積極態(tài)度，且每次都能完成課堂內(nèi)容，有著自己獨(dú)特鮮明的畫風(fēng)，喜歡描繪各式各樣的線條簡(jiǎn)筆畫，在涂色上相對(duì)會(huì)比較欠缺，也因此所有作品收集下來(lái)，能看到基本都是“線條”與“簡(jiǎn)筆”的集合，雖然作品看似“紊亂”，但是畫紙上所描繪的內(nèi)容，都有完整把課堂要求畫了下來(lái)，只是個(gè)人風(fēng)格極為鮮明，因此羅老師也覺(jué)得冠宇在繪畫上，其實(shí)更加側(cè)重于“線描”與“速寫”這樣的表達(dá)形式，也更加適合這樣子的學(xué)習(xí)，才能挖掘他繪畫能力特別的一面。不過(guò)冠宇還是給我留下很深印象的，乖巧聽(tīng)話，用自己獨(dú)特的畫風(fēng)畫好每堂課的內(nèi)容，這也算是他認(rèn)真對(duì)待好每堂課最好地表達(dá)形式了。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">蔡佳航</p> <p class="ql-block">蔡佳航是一位活潑可愛(ài)的好孩子，雖然大多數(shù)時(shí)候會(huì)比較活躍，繪畫上也會(huì)比較依賴?yán)蠋?，但羅老師也有發(fā)現(xiàn)一些他比較擅長(zhǎng)的作畫內(nèi)容，比如“機(jī)械類”、“戰(zhàn)艦”和“恐龍”等，這幾堂課的表現(xiàn)還是非常棒的，能認(rèn)真對(duì)待且畫好它們，我覺(jué)得也算是佳航相比活躍的時(shí)候，所擁有很特別的一面了。不過(guò)他還是愿意去聽(tīng)講的，后續(xù)的課堂紀(jì)律上“收斂”了許多，也有認(rèn)真聽(tīng)話對(duì)待好課堂，尤其最后一節(jié)課畫的戰(zhàn)艦，也算是依靠自己努力描繪出來(lái)最棒的作品了。雖然佳航對(duì)羅老師沒(méi)有明確表明自己喜歡繪畫與否，但羅老師還是希望今后的成長(zhǎng)中再接再厲！保持“乖巧”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鐘貝楠</p> <p class="ql-block">鐘貝楠同學(xué)是一位熱愛(ài)繪畫且乖巧的孩子，熱衷于分享且提供幫忙，在課堂中表現(xiàn)一直以來(lái)都很棒，認(rèn)真對(duì)待每堂課，且每堂課都有完整完成作品，給羅老師我留下了許多好的印象。繪畫中有著不錯(cuò)的學(xué)習(xí)能力，觀察能力與模仿能力，是有一定的基本功和積累了許多素材，配色上鐘愛(ài)“粉”與“紫”色系，因此繪畫風(fēng)格總能呈現(xiàn)出一種可愛(ài)的感覺(jué)，我認(rèn)為貝楠今后的繪畫能越來(lái)越棒的，多加以保持目前的狀態(tài)即可，因?yàn)樗兄竽懽鳟嫷哪芰?，下筆很多時(shí)候都比較穩(wěn)定，且不害怕畫錯(cuò)，對(duì)于比較難或者不擅長(zhǎng)的內(nèi)容時(shí)會(huì)稍有猶豫，不過(guò)這也是正常的現(xiàn)象！祝愿再接再厲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">李赫宸</p> <p class="ql-block">李赫宸同學(xué)是一位繪畫充滿個(gè)性的孩子，有著不錯(cuò)的想法與作畫能力，許多天馬行空的發(fā)揮都十分有趣，大部分課堂主題都能發(fā)揮得很好，也保持著對(duì)繪畫的熱衷，課堂上總能積極與用心參與，埋頭努力畫畫的樣子也是他最帥的樣子，特別的繪畫風(fēng)格也給我留下了深刻的印象。不過(guò)他相對(duì)比較活潑，時(shí)而會(huì)好動(dòng)一些，也時(shí)而會(huì)有很多交流，在紀(jì)律上有待改進(jìn)，但是用心繪畫這點(diǎn)毋庸置疑，也相信你是一位熱愛(ài)繪畫的孩子，也相信你的堅(jiān)持會(huì)讓你的繪畫越來(lái)越棒！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">洪灝澄</p> 洪顥澄同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗的孩子，羅老師也知道很多時(shí)候，他給許多同學(xué)和老師們帶來(lái)不少小“麻煩”，但打從心底說(shuō)，其實(shí)顥澄他也有積極好強(qiáng)的一面，許多逆反心理使他想得到一些關(guān)注，而布置他一些管轄任務(wù)與助人的行為時(shí)，他愿意去配合老師解決這些事情，也喜歡被認(rèn)同與表?yè)P(yáng)，雖然很多時(shí)候“調(diào)皮”居多，但是繪畫課堂上也有特別的一面，有些能夠吸引他的課堂主題，他也能憑借自己發(fā)揮得很好，雖然大多數(shù)時(shí)候很依賴羅老師我，但是也有些時(shí)候是憑借自己意愿去參與的課堂，就像“母親節(jié)”那節(jié)課是真的有花心思去畫好作品的。不過(guò)他還處于一個(gè)善未滿足玩樂(lè)心理的階段，也因此總會(huì)坐不住但又想成為乖孩子的矛盾過(guò)程，只能給予他多一些陪伴的時(shí)光，認(rèn)同感以及鼓勵(lì)他去做好身邊每一件細(xì)小的事情開(kāi)始，從而培養(yǎng)他乖巧懂事的一面，可別過(guò)于拘束他哦！有時(shí)候“請(qǐng)求”會(huì)比“斥吼”更有效果。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">邱錦芊</p> 邱錦芊同學(xué)是一位熱愛(ài)繪畫的孩子，在課堂中遇到了問(wèn)題總會(huì)及時(shí)問(wèn)老師怎么做，所有課堂內(nèi)容都有很好地完成，且加上了許多自己喜愛(ài)的小創(chuàng)意，作畫風(fēng)格整潔干凈，給羅老師我留下了不錯(cuò)的印象，還記得她常常在課間請(qǐng)教羅老師我的時(shí)候，是真的在用心面對(duì)每一堂課的主題，讓我表示欣慰。錦芊的繪畫能力還是很棒的，尤其比較喜歡繪畫人物與小動(dòng)物等，羅老師也非常喜歡你的繪畫風(fēng)格，動(dòng)手能力也很強(qiáng)，作畫也很有想法，紀(jì)律上也一直保持得很好，無(wú)可挑剔！繼續(xù)保持。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">范新一</p> 范新一同學(xué)屬于有個(gè)人繪畫風(fēng)格的孩子，還記得一開(kāi)始遇到自己不喜愛(ài)的繪畫內(nèi)容時(shí)，還對(duì)羅老師我表示不開(kāi)心，并且提出了一些小要求，希望有機(jī)會(huì)去繪畫一些自己喜愛(ài)的主題，這也給羅老師出了一道教學(xué)上的“難題”，不過(guò)也正是這一次的了解，我才去認(rèn)真了解每一位孩子的具體情況，喜歡什么與否，制定了每周男女生相關(guān)的繪畫主題輪換機(jī)制，讓大家都“公平”參與合適的課堂主題，而新一在此往后的課堂里，都有很好地完成自己每堂課的作品。新一特別喜歡描繪小巧的作品， 雖然繪畫的內(nèi)容都很小巧，但也別有用心的完成他們，并且也有很好地用到老師教導(dǎo)的方法，總而言之新一的繪畫充滿著他個(gè)人的小巧風(fēng)格，細(xì)節(jié)上也很到位，雖然繪畫上有著許多你需要嘗試學(xué)習(xí)與改善的地方，但羅老師還是很欣賞你這一面的，愿你再接再厲！ <p class="ql-block" style="text-align: center;">王熠埕</p> 王熠埕同學(xué)是位喜愛(ài)繪畫且稍有活潑的孩子，很多時(shí)候的課堂要求都能很好去勝任與完成，課堂上的紀(jì)律大部分時(shí)候都能保持得很好，遇到自己喜愛(ài)的主題能發(fā)揮得不錯(cuò)，但有些需要去剪貼動(dòng)手較多的作品，做起來(lái)就會(huì)比較緩慢與乏力，在純繪畫方面，只要時(shí)感興趣的類型都可以完成得比較完整，畫面也能做到飽滿且豐富，很少有需要依賴到老師的時(shí)候，整體表現(xiàn)還是良好的，多加以鍛煉相信他也能做到更棒。偶爾調(diào)皮過(guò)后，羅老師所說(shuō)的都能聽(tīng)進(jìn)去，遇到不會(huì)畫的地方，也敢于請(qǐng)教老師，有些課堂作品的表現(xiàn)力還是很強(qiáng)的，羅老師也希望你能再接再厲！克服一些自己不擅長(zhǎng)的。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">丘佳瑜</p> <p class="ql-block">丘佳瑜同學(xué)很開(kāi)朗活潑，對(duì)繪畫處于較為基本的水平，稍有一些有難度的作品，就會(huì)難以去完成，因此可以看到多節(jié)可下來(lái)的作品都比較簡(jiǎn)潔，配色上也不夠完整，畫面有的飽滿，有的不太夠，但同時(shí)有乖巧聽(tīng)話一面的她，還是愿意去從簡(jiǎn)單開(kāi)始一步步畫好自己的作品，比如“恐龍”、“牧場(chǎng)”、“機(jī)械螃蟹”以及“節(jié)日類繪畫”，有許多請(qǐng)教羅老師的地方，且愿意聽(tīng)取建議去完善自己的畫面，在這方面還是很積極好學(xué)的，對(duì)繪畫還是有一定努力與喜歡的，提升空間也是非常大的，只不過(guò)校園課堂上羅老師難以去顧及到每位孩子的情況，所以也力所能及去教導(dǎo)了她，希望她保持喜歡再接再厲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">冉雅萌</p> 苒雅萌同學(xué)性格活潑開(kāi)朗，在這段時(shí)間參與課堂以來(lái)，時(shí)而有認(rèn)真上課，時(shí)而有活躍的時(shí)候，所有作品整體來(lái)說(shuō)大部分都能完成，但有一部分作品完成度不夠完整，作畫時(shí)稍有著急的地方，且有一些“玩心”，只有遇到一些自己喜愛(ài)的課堂主題時(shí)，才能很好地去完成它們。當(dāng)然雅萌也有好的一面，對(duì)繪畫還是有一定熱情與理解的，許多作品的線稿部分還是相對(duì)完整的，涂色上顯得著急許多，涂得不是很完整，但還是有許多提升的空間，認(rèn)真對(duì)待好課堂相信會(huì)有很多進(jìn)步的，希望雅萌同學(xué)再接再厲。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊安夏</p> 楊安夏同學(xué)是一位活潑開(kāi)朗且熱愛(ài)繪畫的孩子，有不錯(cuò)的動(dòng)手能力與創(chuàng)意，只要用心參與的課堂成品都能做得很好，不過(guò)安夏很多時(shí)候會(huì)比較活躍一些，紀(jì)律方面有待改善，只有特別感興趣的課堂主題才能完成得比較完整，想法比較多的她也常常會(huì)猶豫怎么制作當(dāng)日相關(guān)的主題內(nèi)容，因此很多時(shí)間花在了各種剪裁貼上。不過(guò)安夏是喜歡繪畫的，且想法與繪畫的能力都很棒，適當(dāng)引導(dǎo)是可以學(xué)到更多的，羅老師也相信她能作得更好！多細(xì)心、專注一點(diǎn)，再接再厲！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">蒙東來(lái)</p> 蒙東來(lái)同學(xué)是班上的大活寶之一，平時(shí)課堂上會(huì)顯得比較活躍一些，很多時(shí)候他會(huì)和我說(shuō)受到其他活躍孩子的影響，所以常常讓他們分開(kāi)座位。許多課堂作品相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較“凌亂”，這也是他在作畫上比較著急的結(jié)果，表現(xiàn)得比較好的時(shí)候在一開(kāi)始的幾節(jié)課堂，比如“畫樹(shù)”、“機(jī)械螃蟹”、“恐龍”、“哪吒”以及“父親節(jié)”這些課堂，表現(xiàn)還是不錯(cuò)的，至少做到畫面整潔完整，而那些畫面不夠整潔的情況，就是沒(méi)能好好參與課堂的結(jié)果啦，但也可能是他不太喜歡的主題之一。不過(guò)給東來(lái)好好講道理還是愿意聽(tīng)的，繪畫上羅老師也希望孩子們參與了課堂，就要用心好好參與，如果東來(lái)喜歡繪畫，希望你往后的課堂都能好好參與，再接再厲！<div><br></div> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭瑾諾</p> 鄭瑾諾同學(xué)是一位活潑可愛(ài)、熱愛(ài)繪畫的好孩子，一開(kāi)始的課堂中，羅老師沒(méi)及時(shí)注意到一些特殊的情況，所以經(jīng)常有點(diǎn)名找不到你的情況，后面通過(guò)了解羅老師才發(fā)現(xiàn)的，因此有時(shí)候你在課堂上“若無(wú)其事”、“講話大聲”、“反復(fù)確認(rèn)問(wèn)題”等表現(xiàn)羅老師也明白了。不過(guò)瑾諾是非常喜歡繪畫的，這點(diǎn)上羅老師還是必須得好好夸夸你，因?yàn)槔L畫上的能力、創(chuàng)意與動(dòng)手能是非常非常棒的，因此只要用心參與的課堂內(nèi)容，成果都是很讓老師滿意的。不過(guò)瑾諾還是很活躍的，偶爾在課堂上會(huì)活潑過(guò)頭，交頭接耳與小玩鬧也是有的，雖然說(shuō)羅老師的課堂會(huì)比較自由一些，但還是希望瑾諾多多把握好這份度量哦，希望你今后的繪畫學(xué)習(xí)還能越來(lái)越棒！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">童昱琳</p> 童昱琳同學(xué)給羅老師的印象是一直以來(lái)，每一堂課都表現(xiàn)很好！積極參與課堂、繪畫態(tài)度認(rèn)真、用心且有創(chuàng)意、聽(tīng)話且坐姿握筆等習(xí)慣也很棒，繪畫上有不懂的經(jīng)常會(huì)問(wèn)羅老師，配色上也是很有自己主見(jiàn)，想象力與創(chuàng)意方面看得出來(lái)是積累下來(lái)的成果，相信你平常也是非常喜歡繪畫的孩子，羅老師也非常喜歡昱琳同學(xué)的所有表現(xiàn)，心里頭除了夸獎(jiǎng)以外已經(jīng)沒(méi)有太多可以說(shuō)的了。不過(guò)昱琳的繪畫可以堅(jiān)持下去，喜歡繪畫讓你的性格一直都很文靜與溫柔，做起任何事來(lái)，肯定也是非常認(rèn)真的吧！羅老師認(rèn)為你真的很棒！也希望你今后的學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)間里，還能更上一層樓，期待你往后的成長(zhǎng)！加油加油！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄒牧辰</p> <p class="ql-block">鄒牧辰同學(xué)在這段時(shí)間以來(lái)，給羅老師留下了不少好的印象，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課堂參與積極，所有課堂內(nèi)容都非常用心完成，且還能添加許多自己的小創(chuàng)意，是一位非常熱愛(ài)繪畫的好孩子，作為大家的好榜樣之一，羅老師還是得好好夸獎(jiǎng)一下你的，我很喜歡你那些充滿線條的作品，不拘束且完整填充滿畫面的那種感覺(jué)，是需要很棒的發(fā)散性思維才能完成的作品，這點(diǎn)上你創(chuàng)意很棒，并且上課也是最認(rèn)真的孩子之一，希望你往后學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程能越來(lái)越棒，更上一層樓哦！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">盧馨淳</p> <p class="ql-block">盧馨淳同學(xué)是一位熱愛(ài)繪畫的文靜女孩，多堂課下來(lái)羅老師也發(fā)現(xiàn)她喜歡繪畫一些可愛(ài)的人物作品，對(duì)漂亮可愛(ài)的角色情有獨(dú)鐘，且每次都能畫得很精致可愛(ài)，紀(jì)律方面一直以來(lái)也保持得很好，課堂參與積極性也很高，總能很好地完成課堂所要求的作品，繪畫上構(gòu)圖能力還是很不錯(cuò)的，下筆也能做到膽大心細(xì)，配色上和她使用的工具有一定關(guān)系，若是顏色種類選擇可以更多，作品呈現(xiàn)的顏色也會(huì)鮮艷與好看許多，總之馨淳還是很棒的，繼續(xù)保持與努力吧！加油。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡玥怡</p> 胡玥怡同學(xué)是一位小機(jī)靈鬼，熱愛(ài)繪畫且創(chuàng)意居多，性格開(kāi)朗活潑，喜歡“鬼畜”和“玩?！?，作畫上就包含了許多這樣子的元素，作品風(fēng)格和其她女孩子們比起來(lái)，顯得大大咧咧許多，屬于很有個(gè)性了，不過(guò)玥怡的繪畫能力基本功還是不錯(cuò)的，只要她愿意畫好的，就一定能好好完成，喜歡的東西也千奇百怪，感覺(jué)平時(shí)沒(méi)少刷這類型的小視頻哦，如果愿意堅(jiān)持繪畫的話，羅老師希望你能多細(xì)心一些，作畫多使用好顏色進(jìn)行搭配，學(xué)習(xí)配色技巧等，你的作品就能變得更棒！平常你跟老師聊天還是很有趣的，所以羅老師才說(shuō)你是機(jī)靈鬼！繼續(xù)加油哦。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">胡卓熙</p> 胡卓熙同學(xué)是一位十分乖巧聽(tīng)話，且熱愛(ài)繪畫的好孩子，每次課堂還沒(méi)正式開(kāi)始前，就跑來(lái)問(wèn)我今天畫什么呀？羅老師一把素材剛展現(xiàn)出來(lái)，他就迫不及待開(kāi)始動(dòng)筆描繪了，其實(shí)羅老師希望你可以不用著急，聽(tīng)老師講解完課堂要求再開(kāi)始會(huì)更好一些，卓熙給羅老師留下不少深刻印象，雖然說(shuō)話的口吻不是特別清晰，但是羅老師也會(huì)認(rèn)真去聽(tīng)你說(shuō)完，了解你要問(wèn)的問(wèn)題，每個(gè)作品都有用心完成，只不過(guò)畫得著急了一些，慢慢控制節(jié)奏，多觀察與多看老師的方法，你很喜歡繪畫，上課各方面都保持得很棒，相信你畫畫還能更上一層樓！繼續(xù)保持好與加油吧，羅老師很喜歡你的乖巧性格。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">羅沁辰</p> <p class="ql-block">羅沁辰同學(xué)從第一次參與課堂起，至最后一堂課以來(lái)都表現(xiàn)得很棒，她對(duì)繪畫有十足的熱情與專注力，且不容易受到干擾，每一節(jié)課堂都有認(rèn)真聽(tīng)講與表現(xiàn)，喜歡繪畫的她積累了不少作畫的素材，平常能在作品中表現(xiàn)出許多和課堂上展示不同的想法與內(nèi)容，整體來(lái)說(shuō)是非常棒的！不過(guò)沁辰也是有個(gè)性的，平常乖巧聽(tīng)話的她也是會(huì)對(duì)某些事情執(zhí)著與堅(jiān)持到底，這也是她特別的地方，羅老師還是非常喜歡沁辰的，相信她對(duì)繪畫的喜歡能使她越來(lái)越棒！今后也多多加油喔。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">溫思航</p> <p class="ql-block">溫思航同學(xué)平常大多數(shù)時(shí)候會(huì)相對(duì)活潑一些，不過(guò)每次繪畫課堂都能積極參與并完整完成，對(duì)繪畫有足夠的熱情，大部分課堂對(duì)他來(lái)說(shuō)都能接受，有些比較難的作畫內(nèi)容就顯得會(huì)乏力一些，完成度就顯得沒(méi)有擅長(zhǎng)的課堂主題發(fā)揮得好，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，對(duì)待課堂與自己的作品是有好好用心，涂色部分也十分飽滿，能根據(jù)老師課堂的節(jié)奏與建議畫好自己的作品。課堂紀(jì)律方面有待改善，有時(shí)容易受到影響而分心，不過(guò)綜合表現(xiàn)上還是良好的，愿你再接再厲！</p> <p class="ql-block">陳姝潔</p> 陳姝潔同學(xué)是位小活寶，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)繪畫，活潑話多，想法多多，這都是羅老師腦海里姝潔的印象，課堂上大部分時(shí)候能認(rèn)真聽(tīng)講，繪畫的作品大部分也能完成，偶爾相對(duì)活潑的時(shí)候就會(huì)有畫不完的情況，不過(guò)姝潔還是很喜歡繪畫的，在創(chuàng)意與想法上有很多主見(jiàn)，更偏愛(ài)一些可愛(ài)畫風(fēng)的東西，作畫的效率會(huì)偏慢一些，但是能夠完成的課堂作品還是不錯(cuò)的，羅老師認(rèn)為姝潔堅(jiān)持下去，多用心、多細(xì)心和多點(diǎn)耐心，一定會(huì)有更多的進(jìn)步與成長(zhǎng)！繼續(xù)加油哦。 <p class="ql-block">蔡佳彤</p> 蔡佳彤同學(xué)其實(shí)是一位喜歡繪畫的孩子，很多時(shí)候問(wèn)她并不會(huì)直接告訴羅老師我，但是通過(guò)許多去完成的作品看得出來(lái)，具有一定創(chuàng)意與想法，配色豐富飽滿，作畫的構(gòu)圖也好，因此是有基礎(chǔ)和喜歡繪畫。佳彤雖然是一位活潑的孩子，有時(shí)候被哥哥“牽著鼻子走”，相互影響，以至于有些課堂表現(xiàn)并不佳，但是后來(lái)羅老師能感受到，家長(zhǎng)應(yīng)該和他們做過(guò)溝通，也因此后面幾周下來(lái)的課堂，佳彤與佳航課堂紀(jì)律乖了許多，也很認(rèn)真去完成課堂要求的內(nèi)容，讓我覺(jué)得很欣慰，我認(rèn)為佳彤繪畫能力還是可以的，只要喜歡與愿意堅(jiān)持，是可以越來(lái)越棒的！羅老師也祝你學(xué)業(yè)進(jìn)步，再接再厲！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭浩林</p> 鄭浩林同學(xué)是位活潑的孩子，他平常會(huì)害怕老師的嚴(yán)肅對(duì)待，可依舊會(huì)小調(diào)皮一下，繪畫課堂上的主要問(wèn)題也在紀(jì)律方面，其實(shí)浩林有一定的作畫能力與基礎(chǔ)，但凡認(rèn)真對(duì)待的課堂還是可以勝任的，羅老師也覺(jué)得你是一位聰明的孩子，若是把這些想法與活潑的一面用在學(xué)習(xí)繪畫上，相信你也可以做得很棒，雖然這段時(shí)間以來(lái)給過(guò)其他在校老師添了小麻煩，但打從心里羅老師認(rèn)為你還是聽(tīng)話懂事的好孩子，所以你也要學(xué)會(huì)遵守課堂紀(jì)律，用心做好需要去做的事，你的繪畫只要用心了，羅老師就認(rèn)為是好的作品！你要好好加油哦。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">李雨晨</p> <p class="ql-block">李雨晨同學(xué)是一位聽(tīng)話懂事，熱愛(ài)繪畫的好孩子，在繪畫課堂上她總能認(rèn)真與積極對(duì)待，對(duì)羅老師我也十分尊敬，遇到不懂的情況會(huì)及時(shí)舉手問(wèn)老師，對(duì)待其他熱愛(ài)繪畫的同學(xué)也很熱情。要說(shuō)唯一不足的地方，是相對(duì)比較慢熱，作畫效率并非那么高，許多課堂雖然很認(rèn)真參與了，但是作品沒(méi)有足夠時(shí)間去完成，所以作品完成度并不高。不過(guò)羅老師還是很喜歡雨晨同學(xué)的，建議你多大膽去畫，鍛煉一些簡(jiǎn)筆繪畫素材，羅老師相信你的努力一定會(huì)有回報(bào)，再接再厲！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">魏楷析</p> 魏楷析同學(xué)是一位熱愛(ài)繪畫，聽(tīng)話懂事的好孩子，他懂得尊重老師，也很熱心腸去幫助同學(xué)與老師，課堂上很乖巧，每節(jié)課的內(nèi)容都能用心表達(dá)出來(lái)，這就是羅老師對(duì)他留下的印象?？鲎鳟嫊r(shí)有不錯(cuò)的創(chuàng)意與想法，每一幅作品都能畫得十分飽滿，配色也很飽和，畫面充滿許多有趣的創(chuàng)意，只要一開(kāi)始構(gòu)圖時(shí)不要那么著急，放慢節(jié)奏思考清楚再下筆，作品相信還會(huì)更棒呢！不過(guò)楷析同學(xué)已經(jīng)做得很好了，羅老師也很喜歡你，希望你往后的學(xué)畫旅程能夠越來(lái)越棒！繼續(xù)保持與加油吧。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">李伊琳</p> 李伊琳同學(xué)無(wú)可挑剔，乖巧聽(tīng)話懂事，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂，也用心去對(duì)待每節(jié)課的作品，畫面總能表達(dá)出許多自己的小創(chuàng)意，也總能把許多各式各樣的主觀想法描繪下來(lái)，因此每幅作品都很飽滿，遇到不懂總會(huì)主動(dòng)舉手問(wèn)老師，對(duì)老師很尊敬，對(duì)同學(xué)們也很友善，羅老師認(rèn)為伊琳有許多不錯(cuò)的好品質(zhì)，也相信你對(duì)繪畫的熱情應(yīng)該很是高漲，我相信愛(ài)繪畫的孩子，都是聰明伶俐，溫柔善良的，你的作品充滿色彩，想表達(dá)的東西也很多，最后一節(jié)課可能畫得稍多，所以沒(méi)來(lái)得及完成涂色部分，但我相信你回家后應(yīng)該會(huì)努力完成它的！繼續(xù)保持好這個(gè)狀態(tài)，相信你會(huì)越來(lái)越棒的！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">林慕卿</p> 林慕卿同學(xué)是一位活潑的孩子，課堂上很多時(shí)候相對(duì)活躍，紀(jì)律上也是有待改進(jìn)，繪畫方面有些基礎(chǔ)，遇到合適的主題才能比較順利進(jìn)行課堂，也因此有些課堂主題完成度不高，或者比較依賴?yán)蠋焷?lái)完成，羅老師認(rèn)為林慕卿還是有許多進(jìn)步空間的，如果喜歡繪畫就好好堅(jiān)持，從一些自己喜愛(ài)的事物開(kāi)始畫起，多耐心與細(xì)心一些，多留意與觀察，相信你還是有能力去做好的，慕卿雖然活潑了點(diǎn)，但是還是愿意聽(tīng)話的，羅老師說(shuō)過(guò)的事都有去好好做完，并且聽(tīng)進(jìn)去，盡管繪畫上還有許多需要改善的地方，但我相信你只要喜歡，就一定能越來(lái)越棒！好好加油哦。 <p class="ql-block" style="text-align:center;">姚樂(lè)怡</p> 姚樂(lè)怡同學(xué)是位乖巧文靜且熱愛(ài)繪畫的好孩子，課堂上布置的內(nèi)容大部分都能完全，除了一些自己不太擅長(zhǎng)的主題以外，而畫人、食物與小動(dòng)物這方面會(huì)更加有興趣，這部分的主題就能完成得比較完整，課堂紀(jì)律方面一直以來(lái)都保持得很不錯(cuò)，遇到不懂的會(huì)舉手問(wèn)老師，平常繪畫時(shí)也能保持安安靜靜的狀態(tài)，有著不錯(cuò)的專注力，有時(shí)候會(huì)比較害羞，在不知道怎么畫下去的時(shí)候不知如何請(qǐng)教老師，也因老師指導(dǎo)其他孩子時(shí)沒(méi)能顧上她的時(shí)候，就有一些作品沒(méi)能完成，希望樂(lè)怡同學(xué)作畫上還能大膽一些，多嘗試與積累自己不擅長(zhǎng)的繪畫內(nèi)容，再接再厲！ <p class="ql-block" style="text-align:center;">曾禹航</p> <p class="ql-block">曾禹航同學(xué)在繪畫上的表現(xiàn)比較被動(dòng)，遇到合適的主題時(shí)才會(huì)表現(xiàn)得相對(duì)積極，比如許多小朋友喜愛(ài)的“哪吒”，和男孩子們喜歡的“機(jī)械類”繪畫作品，也有部分比較有創(chuàng)意的內(nèi)容可以吸引到他，這些主題的課堂上他的表現(xiàn)是相對(duì)用心且專注的，而被動(dòng)方面是因?yàn)橛龅揭恍┎簧瞄L(zhǎng)繪畫的主題時(shí)，會(huì)陷入比較長(zhǎng)時(shí)間的猶豫與思考，從而有些作品并沒(méi)有完成得特別完整，不過(guò)禹航對(duì)繪畫課還是充滿期待的，每次上課前見(jiàn)到羅老師我都會(huì)用期待的目光問(wèn)我到底畫什么，所以我相信他是喜愛(ài)繪畫的，只不過(guò)還得多多鍛煉，積累素材。繼續(xù)加油！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">鄭海桐</p> <p class="ql-block">鄭海桐同學(xué)在美術(shù)課堂上是一位聽(tīng)話的孩子，對(duì)繪畫比較慢熱，許多作品處于一個(gè)未完成的狀態(tài)，相對(duì)大部分熱愛(ài)繪畫的孩子們來(lái)講，效率會(huì)比較低，不過(guò)他也是比較看課堂主題的情況，遇到喜愛(ài)的主題是可以畫得比較多的，且表現(xiàn)得好的，遇到一些需要?jiǎng)邮帜芰^強(qiáng)的事情時(shí)，節(jié)奏就會(huì)比較慢。有時(shí)候課堂上海桐也并非只是畫了一點(diǎn)，他有著作品反復(fù)畫了幾張畫紙才確定下來(lái)，因此耽誤了完成作品的許多時(shí)間，不過(guò)羅老師還是能感受到，海桐只是基礎(chǔ)沒(méi)打好，方法沒(méi)用對(duì)，但動(dòng)手能力還是可以的，心里頭也能感受到他是熱愛(ài)繪畫的，只不過(guò)多人班級(jí)的課堂羅老師無(wú)法顧及得太全面，所以海桐想要更多進(jìn)步，就嘗試多畫一些自己喜愛(ài)類型的繪畫作品鍛煉鍛煉吧！祝愿你再接再厲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??祝愿你們一帆風(fēng)順??</p>