<p class="ql-block"> 其實(shí)，每個(gè)孩子都是天使，只是在這個(gè)各種教育“毒雞湯”泛濫的時(shí)代，需要家長通過正確的學(xué)習(xí)來給孩子安上那對天使的翅膀！</p><p class="ql-block"> 父母課堂的線下課，家長們正在認(rèn)真聽課，那一對對天使的翅膀正在豐滿羽翼… …</p> <p class="ql-block"> 這是英才班的超級硬核地基——“積善之家，必有余慶”，父母的德行決定著孩子的命運(yùn)，孩子參加英才班，爸媽參加父母班，打好地基，托起從小立志精忠報(bào)國的棟梁！</p> <p class="ql-block"> 這是第三期英才班的精彩回顧，大家看到最后家長們的反饋，是不是您正在期待的美好未來？</p><p class="ql-block"> 并且，您所期待的這般美好不僅僅源自課堂，還有您意想不到的真誠友愛和幽默風(fēng)趣，孩子們邊學(xué)邊做邊玩兒，不知不覺中就把課堂中學(xué)到的素養(yǎng)融入到了自己的學(xué)業(yè)和生活中，一切都是那樣自然而然，排毒，植入，點(diǎn)亮，讓孩子們通過學(xué)習(xí)意識到自己的問題，排除毒素，植入高尚的思想，照亮靈魂，點(diǎn)亮生命… …</p> <p class="ql-block"> 從自我介紹開始，孩子們變得越來越陽光自信，生命從此越來越綻放！</p> <p class="ql-block">修 養(yǎng)：</p><p class="ql-block"> 修養(yǎng)是指一個(gè)人內(nèi)在的涵養(yǎng)和外在的氣質(zhì)，外在的氣質(zhì)就是外在的狀態(tài)，包含衣服的整潔，站、坐、走的姿態(tài)以及聲音的狀態(tài)，表現(xiàn)為對事情、事物以及人的尊重，是對萬事萬物的敬畏，也是一個(gè)人格局大小的一種表現(xiàn)，</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> —— 陶祥現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 這是孩子們務(wù)必要背誦并且逐漸內(nèi)化為自己行動的一段話！</p> <p class="ql-block">格 局：</p><p class="ql-block"> 格局涵蓋著胸懷和眼界兩個(gè)方面，是指我們胸懷的寬廣和目光的遠(yuǎn)近，所謂大格局就是胸懷寬廣能包容更多的人或更大的事，胸懷寬廣的人總是想著為他人為社會貢獻(xiàn)自己，還能包容生活中一切不愉快的事情而避免了生活中不必要的沖突，有遠(yuǎn)見目光的人也會預(yù)見未來社會的發(fā)展，能更好的規(guī)劃自己的未來自己的人生，</p><p class="ql-block"> 總之，某種意義上大格局會決定著一個(gè)人的生命綻放，會決定著一個(gè)人的事業(yè)發(fā)展，</p><p class="ql-block"> —— 陶祥現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 當(dāng)一個(gè)孩子從小就擁有了為他人為社會奉獻(xiàn)的胸懷和格局，他們一定會成為被人敬仰的棟梁！</p><p class="ql-block"> 今天的互幫互助是將來德才兼?zhèn)涞牡鼗?，要么精彩，要么離開，一旦這樣的思想注入靈魂，孩子無論走進(jìn)哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，或者組建哪個(gè)團(tuán)隊(duì)，都會注定精彩！</p> <p class="ql-block"> 每天都是新的開始，時(shí)刻都需要改變，每天用我們能否突破自己改變自己作為鏡子來預(yù)見我們的明天預(yù)知我們的未來，想成就自己的唯一出路就是要逼自己一把，時(shí)刻在突破中改變自己，，</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> ——陶祥現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 這是家長和孩子們每天都要背誦的一段話，源源不斷的動力每天都在靈魂深處涌動著，擁有修養(yǎng)和格局需要我們每天突破自己，這修養(yǎng)和格局就從幫助同學(xué)腳踏實(shí)地的開始吧！</p> <p class="ql-block"> 每個(gè)孩子都從家里的被人伺候的“小皇帝”角色，轉(zhuǎn)換成了學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)互幫互助的主角！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)成績的提高是每個(gè)家長最欣慰的事情，當(dāng)孩子有了修養(yǎng)和格局，有了夢想，他們會主動為實(shí)現(xiàn)夢想去努力，提高成績也就自然而然，不在話下… …</p> <p class="ql-block"> 發(fā)自肺腑的感嘆，只有親自走進(jìn)來才能感受到教育“圣地”的神圣所在，沒有任何矯揉造作，就是原汁原味的“教育”，但是效果就是那么“神奇”！</p> <p class="ql-block"> 小柏同學(xué)的進(jìn)步，其實(shí)是長大后為人處世的關(guān)鍵之處，這里的孩子會智商情商同時(shí)提高！</p> <p class="ql-block"> 為什么會背誦學(xué)生八條能讓身為中學(xué)教師的齊老師如此開心，<span style="font-size:18px;">那就給大家看看我們的學(xué)生八條是什么吧！</span></p><p class="ql-block">學(xué)生八條：</p><p class="ql-block"> 一、要時(shí)刻記得，我們是父母的唯一希望，這種希望不要因?yàn)槲覀兌茰纾?lt;/p><p class="ql-block"> 二、一日一善感受幸福，一日三省在感悟中成長，懂得感恩，成就未來，</p><p class="ql-block"> 三、我們學(xué)習(xí)的目的是為了提高我們的修養(yǎng)和品格，改變格局，奉獻(xiàn)社會。</p><p class="ql-block"> 四、其實(shí)我們都沒有太大的差距，與優(yōu)秀的同學(xué)差距只有一天而已，</p><p class="ql-block"> 五、不要以為異樣的發(fā)型和怪異的服裝會彰顯你的個(gè)性，恰恰相反，卻表露出你修養(yǎng)的不足和內(nèi)心的空虛，</p><p class="ql-block"> 六、不在公共場合吃東西和穿拖鞋是一種修養(yǎng)，這種修養(yǎng)對別人來說是一種尊重，</p><p class="ql-block"> 七、我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的精彩需要我們每一個(gè)人，要么精彩，要么離開，</p><p class="ql-block"> 八、我們的目標(biāo)是成為社會精英 行業(yè)領(lǐng)袖！</p> <p class="ql-block"> 孩子們自覺主動的成長，體驗(yàn)從學(xué)生到團(tuán)隊(duì)小主人的自信！</p> <p class="ql-block">起點(diǎn)教育給孩子的“五片藥”四：</p><p class="ql-block"> 人生最重要的是：感恩、奉獻(xiàn)、榮譽(yù)。</p><p class="ql-block"> 人生只需要做三件事：感恩、奉獻(xiàn)、懺悔。</p><p class="ql-block"> —— 陶祥現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 看，孩子們已經(jīng)把“感恩”和“奉獻(xiàn)” 化為了行動， 自然也就擁有了被大家認(rèn)可的“榮譽(yù)” ！ </p> <p class="ql-block"> 人人可見的進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 孩子是家庭的希望，有了希望，家才有了幸福，有了盼頭！</p> <p class="ql-block"> 教育的方向一旦扭正，幸福是如此簡單！</p> <p class="ql-block"> 來了不想走，走了還想來，英才班的魅力在哪里？只可意會，不可言傳，只有大家?guī)е⒆佑H自來體驗(yàn)才能感受到！</p><p class="ql-block"> 后面的圖片大家自己欣賞吧：</p> <p class="ql-block">評價(jià)孩子是否優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)</p><p class="ql-block"> 1、有沒有極強(qiáng)的自理能力、是否注重自己的言談儀表、能否主動打理好自己的生活環(huán)境？</p><p class="ql-block"> 2、是否懂得尊敬父母，尊敬他人、有沒有極強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神和感恩的態(tài)度？</p><p class="ql-block"> 3、對新環(huán)境或新事物是否有極強(qiáng)的適應(yīng)能力、能否坦然接受所發(fā)生的一切？</p><p class="ql-block"> 4、是否有很大的胸懷和遠(yuǎn)見、能否懂得格局對人生的意義。</p><p class="ql-block"> 5、是否有很強(qiáng)的獨(dú)立思考能力、對自己有沒有良好的人生規(guī)劃？</p><p class="ql-block"> 6、是否厭煩社會負(fù)能量而且沒有不良嗜好、有沒有極強(qiáng)的社會責(zé)任感和正義感、是否能主動傳播自己的正能量？</p><p class="ql-block"> 7、有沒有愛國情懷、是否敬畏我們的民族和民族文化、有沒有很強(qiáng)的民族信仰和民族情懷？</p><p class="ql-block"> 8、學(xué)習(xí)是否一直中游以上？而不需要督促學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> —— 陶祥現(xiàn)</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 什么樣的孩子適合走進(jìn)英才班呢？那就看我們的孩子是否符合如上這些優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，如果我們的孩子還不夠這樣優(yōu)秀，那就走進(jìn)來讓他變得優(yōu)秀，如果我們的孩子已經(jīng)符合這些標(biāo)準(zhǔn)很優(yōu)秀了，那么他走進(jìn)來可以帶領(lǐng)更多的人一起優(yōu)秀，讓他變成更加優(yōu)秀的領(lǐng)袖！</span></p><p class="ql-block"> 所以，所有的孩子都適合參加英才班！</p><p class="ql-block"> 未來英才班的美好篇章，就留給正在看美篇的您走進(jìn)【教育中國 行】續(xù)寫精彩！</p>