<p class="ql-block"> 歌曲里 “攙扶是愛(ài)與堅(jiān)韌” 的寓意，被她們用肢體拆解又重組。那些相握的手、相靠的肩，是困境中不離不棄的承諾，是平凡日子里相互取暖的溫度。當(dāng)她們以同步的旋轉(zhuǎn)收尾，發(fā)絲與裙擺共舞，我恍然明白，這舞蹈是《攙扶》的具象化 —— 攙扶不只是動(dòng)作，是人生路上，我們借彼此的力量，把坎坷跳成風(fēng)景，讓孤獨(dú)在擁抱里消融，讓每一步前行，都因這一份相攜，有了更深的意義 。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 早飯后，我漫步在體育館健身廣場(chǎng)旁的林蔭小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下斑駁的光影。愛(ài)好人文攝影的我，習(xí)慣把鏡頭不自覺(jué)地捕捉生活中的點(diǎn)滴煙火。走著走著，樹(shù)蔭深處傳來(lái)悠揚(yáng)的旋律，兩位姑娘的身影映入眼簾。她們隨著《攙扶》的節(jié)奏翩然起舞，將歌曲中的深情寓意化作具象的詩(shī)篇，用舞姿訴說(shuō)著人與人之間那份溫暖的聯(lián)結(jié)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 清晨的公園里，綠樹(shù)成蔭，行人三三兩兩。兩位女子身著寬松的白色和藍(lán)色漸變舞蹈服，動(dòng)作協(xié)調(diào)而流暢。她們的一舉一動(dòng)仿佛與周?chē)膶庫(kù)o融為一體，像是在用身體書(shū)寫(xiě)一首關(guān)于和諧與平衡的詩(shī)。我停下腳步，凝視著她們，感受到一種難以言喻的平和。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 舞蹈從輕緩的步伐開(kāi)始，兩人仿佛初遇的靈魂，在歲月長(zhǎng)河中試探又親近。那微微前傾的身姿，就像生活中伸出的手，給予彼此前行的勇氣。隨著旋律逐漸推進(jìn)，她們的動(dòng)作愈發(fā)緊密，纏繞、支撐，一個(gè)托舉，一個(gè)借力回旋，將攙扶的力量詮釋得淋漓盡致。困頓中的掙扎與掙脫，都在這無(wú)聲的對(duì)話(huà)中展現(xiàn)出來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “攙扶是愛(ài)與堅(jiān)韌”，這句歌詞在她們的舞姿中得到了最真實(shí)的演繹。那些相握的手、相靠的肩，是困境中不離不棄的承諾，是平凡日子里相互取暖的溫度。我站在一旁，不禁被這份默契與深情所打動(dòng)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 當(dāng)舞蹈進(jìn)入尾聲，她們以同步的旋轉(zhuǎn)收尾，發(fā)絲與裙擺隨風(fēng)飛揚(yáng)。我忽然明白，這不僅僅是一場(chǎng)表演，更是一種生活態(tài)度的表達(dá)。攙扶不只是動(dòng)作，而是人生路上，我們借彼此的力量，將坎坷化為風(fēng)景，讓孤獨(dú)在擁抱中消融，讓每一步前行都因這份相攜而變得更有意義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 離開(kāi)公園時(shí)，我看到她們手牽手走在小路上，臉上洋溢著幸福的笑容。陽(yáng)光灑在她們身上，映襯出一種親密無(wú)間的氛圍。那一刻，我仿佛看到了《攙扶》這首歌的另一種模樣——它不僅存在于音符之間，也流淌在人與人之間最真摯的情感里。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 舞蹈完畢，兩位姑娘在路旁做健身操，她們的身姿輕盈而優(yōu)雅，背景中的綠樹(shù)與高樓為這一幕增添了幾分詩(shī)意。雖然這不是舞蹈，但她們的姿態(tài)依然傳遞著一種相互支持的力量，讓我再次感受到“攙扶”的深刻含義。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 公園的一角，姑娘對(duì)著鏡頭笑容燦爛而自信，仿佛在告訴世界，即使獨(dú)自前行，也能找到屬于自己的風(fēng)景。而這份獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，何嘗不是另一種形式的“攙扶”？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我看到姑娘在綠樹(shù)下擺出可愛(ài)的姿勢(shì)，雙手張開(kāi)，笑容明媚。她的眼神中透著自信與快樂(lè)，仿佛整個(gè)世界都因她而明亮。我默默想著，或許每個(gè)人心中都有一首《攙扶》，它可能來(lái)自他人，也可能源于自己，但無(wú)論如何，它都會(huì)成為我們生命中最溫暖的旋律。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>[作者簡(jiǎn)介]</b></p><p class="ql-block">胡瑞華，祖籍山東省濟(jì)寧市。中學(xué)退休教師，大專(zhuān)文化。愛(ài)生活，愛(ài)攝影，喜好讀文碼字。在美篇發(fā)表精華之作2070余篇，并在報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表文學(xué)多篇，攝影作品在各大攝影平臺(tái)得以展示。</p><p class="ql-block">美篇平臺(tái)攝影領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)作者、[汶上縣攝影家、濟(jì)寧市攝影家]協(xié)會(huì)會(huì)員。</p><p class="ql-block"><br></p>