<p class="ql-block"> 盛夏的風(fēng)輕輕拂過(guò)校園，在滿塘荷香中，一場(chǎng)充滿趣味與挑戰(zhàn)的語(yǔ)文樂(lè)考盛宴拉開(kāi)帷幕！6月23日東沙河小學(xué)舉行了二年級(jí)語(yǔ)文期末樂(lè)考，以“語(yǔ)你相約 荷韻悠揚(yáng)”為主題，帶著滿滿的誠(chéng)意與創(chuàng)意，與孩子們來(lái)了一場(chǎng)精彩的邂逅。</p> <p class="ql-block"> 本次樂(lè)考將“夏日荷花塘”化作奇妙故事背景。小青蛙收到小鯉魚的邀請(qǐng)函，卻需闖過(guò)重重關(guān)卡，集齊“夏日成長(zhǎng)能量珠”，才能幫助池塘恢復(fù)生機(jī)。二年級(jí)的小朋友們化身“闖關(guān)小勇士”，在語(yǔ)文的四個(gè)關(guān)卡中披荊斬棘，開(kāi)啟了一段充滿驚喜與挑戰(zhàn)的旅程！</p> <p class="ql-block">第一關(guān)：荷開(kāi)滿堂——字詞大冒險(xiǎn)</p> <p class="ql-block"> 本關(guān)精心篩選了本學(xué)期教材中常用、易錯(cuò)、易混淆的100字詞語(yǔ)。10張字詞荷花卡片靜候小勇士們挑戰(zhàn)，每張卡片上的10個(gè)詞語(yǔ)，就像等待解鎖的小秘密。學(xué)生們隨機(jī)抽取卡片，開(kāi)啟識(shí)字之旅。準(zhǔn)確認(rèn)讀全部字詞就能摘下五顆閃亮的星星，即使稍有失誤，也能根據(jù)認(rèn)讀情況獲得相應(yīng)星星獎(jiǎng)勵(lì)。在這場(chǎng)字詞大冒險(xiǎn)中，孩子們?nèi)褙炞?，用扎?shí)的識(shí)字功底，努力為自己的“能量珠”之路添磚加瓦。</p> <p class="ql-block">第二關(guān)：荷香誦情——朗讀小達(dá)人</p> <p class="ql-block"> 荷葉卡片里藏著本學(xué)期重點(diǎn)閱讀篇目的片段，孩子們輕輕翻開(kāi)荷葉，仿佛打開(kāi)了一個(gè)個(gè)充滿故事的世界。在這里，他們要用準(zhǔn)確、流利且飽含感情的朗讀，展現(xiàn)自己的語(yǔ)言魅力。測(cè)評(píng)老師專注傾聽(tīng)，從發(fā)音、節(jié)奏到情感投入，全方位考量。有的孩子聲音清脆，將文字中的情感演繹得淋漓盡致；有的稍顯緊張，但也努力用聲音傳遞著故事的美好。無(wú)論表現(xiàn)如何，他們都在朗讀中收獲了成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">第三關(guān)：荷韻詩(shī)畔——古詩(shī)小能手</p> <p class="ql-block"> 十四張小青蛙卡片背后，是一首首經(jīng)典的課外古詩(shī)。孩子們選擇自己喜歡的青蛙卡片，自信滿滿地背誦起來(lái)。在朗朗的背誦聲中，古詩(shī)的韻味彌漫在整個(gè)考場(chǎng)。聲音響亮、背誦流利且富有感情的孩子，輕松摘得五顆星；即使有些小失誤，也不影響他們展現(xiàn)對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)與積累。</p> <p class="ql-block">第四關(guān)：從荷說(shuō)起——表達(dá)小明星</p> <p class="ql-block"> 六張荷塘插畫卡片，每張背后都是一幅生動(dòng)的荷花塘游玩畫面。孩子們隨機(jī)抽取，用一段文字描述所見(jiàn)。有的孩子條理清晰，生動(dòng)地描繪出荷塘的美景與趣事；有的用詞豐富，將畫面變得鮮活起來(lái)。在這里，孩子們盡情發(fā)揮想象力與語(yǔ)言表達(dá)能力，成為了一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)光的表達(dá)小明星。</p> <p class="ql-block"> 這場(chǎng)充滿荷韻的語(yǔ)文樂(lè)考，不僅是對(duì)孩子們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，更是一次充滿樂(lè)趣的成長(zhǎng)體驗(yàn)。在“夏日荷花塘”的故事里，孩子們收獲了知識(shí)、自信與快樂(lè)，為二年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)畫上了一個(gè)圓滿又絢麗的句號(hào)。相信這段奇妙的樂(lè)考之旅，會(huì)成為他們記憶中最美好的夏日篇章，也將激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)勇敢前行，探索更多的精彩！</p>