<p class="ql-block"> 夏夜，抬頭仰望那浩瀚無垠的宇宙，那些一閃一閃的星辰似乎有著無盡的秘密想要述說。深邃廣袤的宇宙、神跡般運轉的八大行星，還有那些每一次拉進我們星球間距離的航天故事......</p><p class="ql-block"> 對的，我們又迎來了一個關于宇宙的夏天，無窮無盡的奧秘也即將再次上演。</p> <p class="ql-block"> 幼兒時期的孩子就像一塊無比柔軟的海綿，擁有著驚人的吸收力。我們在孩子日常的生活學習中用心搭建了充滿趣味與吸引、便于探索的學習環(huán)境，用快樂有趣的方式為孩子打開一扇又一扇的興趣之門。</p><p class="ql-block"> 當孩子沉浸在角色、科學小實驗、創(chuàng)意手工、律動游戲中時，大腦的神經(jīng)元突觸也在被激發(fā)延展、完成鏈接。每一次的好奇追問、每一次的動手嘗試、每一次的駐足停留，無時無刻不在積蓄著這股神奇的內在力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">行星家族</p><p class="ql-block">??："小朋友們，認識這個字嗎？"</p><p class="ql-block">????：“家！”</p><p class="ql-block">??：“在家里有誰呢？”</p><p class="ql-block">????：“爸爸媽媽、弟弟妹妹、哥哥姐姐……”</p> <p class="ql-block">??："這是我們住的地球，那它有沒有兄弟姐妹呢？"</p> <p class="ql-block"> 頓時孩子們嘰嘰喳喳地討論了起來，那么讓我們跟著“奇奇和妙妙”啟動開往宇宙的星際列車尋找答案吧！</p><p class="ql-block"> 我們在宇宙里遇到了太陽 ，他是整個太陽系的中心，周圍還圍繞著八大行星、大大小小的衛(wèi)星、以及拖著長長尾巴的彗星、塵埃和空氣。</p> <p class="ql-block"> 而我們的地球也住在太陽系里，是八大行星之一，剩余的行星就是他的兄弟姐妹啦，他們都有誰呢？</p><p class="ql-block"> 一句簡短的口訣幫助我們記住這八大行星：水金地火木土天海。八大行星中的每一顆行星都有自己最顯著的特點，有請八大行星為我們做簡短的自我介紹吧：水星離太陽最近、最熱的金星、有生命家園的地球、紅色的星球火星、最大的木星、有著漂亮行星環(huán)的土星、最冷的天王星和離太陽最遠的海王星。</p> <p class="ql-block"> 學習了八大行星的小知識后，根據(jù)他們來做一組可愛的選擇題吧，請在下面三個行星中選出個頭最大的行星？目前哪個行星存在生命......</p> <p class="ql-block"> 難度升級，現(xiàn)在八大行星兄弟離開了自己的軌道，請小朋友們按照他們的特點以及小口訣將它們送回各自的家吧。</p> <p class="ql-block"> 神秘的宇宙小知識在有趣的一個個小游戲間跳躍生長，那我們繼續(xù)用好聽的律動讓知識舞動起來！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">水星、金星、地球和火星，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">木星、土星，哇！真大！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">天王星、海王星，轉啊轉，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">go！go！go！八大行星！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">......</p> <p class="ql-block"> “一個大，一個小，一個蘋果一個棗。蘋果蘋果棗棗，蘋果蘋果棗棗。”</p><p class="ql-block"> 大家快用你們的大眼睛，瞧瞧這幅圖上的水果，仔細看看它們都是什么？哪個大哪個小？</p><p class="ql-block">??：“蘋果比棗大！”</p><p class="ql-block">??：“答對啦！要是兩個東西大小差異特別大，我們直接用眼睛看一看就能說出大小。差距小的需要進行測量，比較它們的直徑。除了蘋果和棗，老師今天還帶來了其他的水果。”</p> <p class="ql-block"> 哇，有圓滾滾的西瓜，金黃香甜的哈密瓜，葡萄柚，蘋果，李子，荔枝，小青檸，還有藍莓。我們要給它們按照大小排排隊，小朋友們這些水果和我們學習的八大行星之間有著超級奇妙的關系！那到底是什么關系？我們接著往下看。</p> <p class="ql-block"> 突然之間一聲巨響，一道星光閃過！太陽系的八大行星溜進了我們的教室變成了眼前的這些水果。它們呀，正眼巴巴地等著小朋友們去發(fā)現(xiàn)它們，將它們按照大小識辨出來！在這之前老師拿出了八大行星模型，開始挨個介紹它們的直徑。水星的直徑有4,880公里；金星的直徑有12,104公里……</p> <p class="ql-block"> 通過數(shù)值的對比，小朋友們知道了太陽系里最大的“巨人”是木星，那西瓜就好比是木星；接著是土星，第二大的哈密瓜便是土星啦；依次還有天王星（葡萄柚）、海王星（蘋果）、地球（李子）、金星（荔枝）、火星（小青檸），最小的是水星（藍莓）。</p> <p class="ql-block"> 接下來，是我們好玩的游戲時刻--行星和水果的配對大冒險。小朋友們拿著水果，開動腦筋，去找到對應的行星朋友吧！</p> <p class="ql-block"> 這是哪里？這個人是誰？他是怎么來的呢？幾個問題引發(fā)了“宇航員是如何去到太空”的探尋之旅。</p> <p class="ql-block"> 接下去我們跟著小熊貓奇奇去看看。他準備去太空旅行，大家知道他需要做些什么準備？</p><p class="ql-block">??：“要先訓練，鍛煉身體?！?lt;/p><p class="ql-block">??：“穿宇航服！”</p><p class="ql-block">......</p><p class="ql-block">誰知道為什么要穿宇航服呢？</p><p class="ql-block">??：“太空里沒有氧氣”。</p><p class="ql-block">??：“太空有引力”。</p><p class="ql-block"> 那是不是小朋友說的這些原因呢？我們一起去看看吧。宇航服是專門為宇航員設計的服裝，可以保障宇航員的安全，并抵御太空極端環(huán)境，里面還裝有?生命維持系統(tǒng)……</p> <p class="ql-block">????：“哇！是火箭??”。</p><p class="ql-block"> 看到火箭模型的那剎那，小朋友們一個個情不自禁地歡呼了起來?，F(xiàn)在宇航員們已經(jīng)進入載人航天器準備出發(fā)去太空了，我們一起來看看機艙……</p> <p class="ql-block"> 老師邀請小噠小朋友幫助兩位宇航員進入飛船。浠浠小朋友根據(jù)火箭模型，指認了宇航員乘坐的載人飛船，它通過火箭發(fā)射到太空中?；鸺啥喙?jié)組成，會一節(jié)節(jié)脫落，接著載人飛船便載著宇航員飛向太空了。最后，飛船與太空空間站進行連接。</p> <p class="ql-block">?????：我們教室里就有空間站，請小朋友猜一猜哪個是我們宇航員乘坐的飛船。</p> <p class="ql-block"> 哇，原來火箭并不是全是載人飛船，載人飛船只是一部分！</p><p class="ql-block"> 接著在小澤小朋友的帶領下通過擺放卡片順序，小朋友們一起再一次回憶了宇航員上太空的過程。</p> <p class="ql-block">?????：“宇航員們不僅要通過嚴格的訓練，還要忍寂寞、頂著生命危險，在太空中收集資料、做實驗。小朋友們有什么話想對這些偉大的宇航員們說嗎？”</p><p class="ql-block">????：“宇航員你們辛苦啦！”</p><p class="ql-block"> 探索浩瀚的宇宙是我們人類的夢想，成為宇航員，坐上飛船去往太空此刻也是小朋友們的夢想。即使只是穿一穿宇航服，戴一戴宇航帽都給孩子們帶來了莫大的快樂。</p> <p class="ql-block"> 宇航員可以隨時都飛上太空嗎？去了太空他們住哪里？他們在太空不會餓嗎？帶著孩子們各種各樣的問題，我們一起來了解和認識宇航員。</p> <p class="ql-block"> 老師拿出一個模型，小朋友們紛紛告訴老師“這是一個中國空間站”?？磥硇∨笥褜τ詈街R已經(jīng)有了一些了解。不過空間站是用來做什么的呢？</p> <p class="ql-block"> “探索太空”、“發(fā)射信號”、“在太空中飛行”，小朋友們說了很多的答案?？臻g站也是一種航天器，它就像太空中的房子，是宇航員在太空中工作和生活的“家”。</p> <p class="ql-block"> 在地球上我們每個人都可以站在或者躺在一個固定的地方?？墒怯詈絾T在空間站中就不一樣了，他們好像長了“隱形的翅膀”漂浮在空中。就像氣球，如果我們沒有抓住它，它就會漂去其它地方。</p> <p class="ql-block"> 宇航員在太空中漂浮是因為航天器圍繞地球做高速圓周運動時，航天員和航天器都處于失重狀態(tài)。此時，他們所受的地球引力全部用來提供做圓周運動的向心力，所以航天員就像失去了重量一般，能夠輕松地飄來飄去。</p><p class="ql-block"> 那么飄來飄去的宇航員在太空站里如何生活呢？一直飄著是不是沒辦法吃飯睡覺鍛煉身體呢？</p><p class="ql-block"> 假設這個充滿了氦氣的氣球是宇航員，小朋友們會想什么樣的辦法讓它固定住，不飄起來呢？“用繩索固定”，“抓住有把手的地方”，孩子們積極的開動腦筋，并且付出了行動。</p> <p class="ql-block"> 在太空中的宇航員通常會使用睡袋來睡覺，他們用繩子將自己與睡袋固定，倒掛在墻角或天花板上。這聽起來是一件多么神奇的事！小朋友不禁感嘆，宇航員睡覺可真不容易。</p> <p class="ql-block"> 除了睡覺，宇航員也會在空間站洗臉，吃飯。在失重的情況下，洗臉就沒那么容易了，所以裝水的容器就顯得特別重要。水會裝在一個有出水管的袋子里，洗臉的時候把水擠到臉上，但水并不會“掉下來”，就像敷面膜，然后用毛巾擦干。</p><p class="ql-block"> 從地球上帶上太空的食物也需要經(jīng)過特殊的處理，在空間站也可以加熱食用。</p> <p class="ql-block"> 了解了這些知識后，小朋友十分向往宇航員的太空生活，覺得很新奇又有趣，但同時也覺得他們太不容易了。</p><p class="ql-block"> 令我們感到驕傲和自豪的是到目前為止我們中國已經(jīng)有24位宇航員上過太空了。</p> <p class="ql-block"> 第一個出征太空的楊利偉，第一個走出空間站在太空中漫步的翟志剛，第一個女性航天員劉洋。</p><p class="ql-block"> 4月24日乘坐神舟二十號進入太空的航天員王杰，陳中瑞和陳東，他們將在太空中生活6個月。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)在大家都知道成為一名宇航員不是一件容易的事需要付出很多的艱辛。宇航員在平時需要進行一般性訓練、航天環(huán)境訓練、模擬飛行訓練等。</p><p class="ql-block"> 這些訓練的目的是為了提高航天員對特殊環(huán)境的耐力和適應能力，宇航員在太空中需要很好的平衡感。</p> 小朋友們，今天我們也會進行一些有意思的平衡訓練。大家有沒有信心完成呢？準備好的話，一起來試試吧！ 以上便是嘉園幼兒園這兩周主題課程的部分呈現(xiàn)，讓我們一起期待未來幾周的精彩內容吧！