<p class="ql-block"> 43年前秋季里的一天,當(dāng)我手提裝著簡單行李的小木箱,獨自怯怯地來到位于革命老區(qū)安砂的一所初級中學(xué)的時候,個兒矮小身子微胖的鄭姓校長接待了我,他用右手溫和地撫摩著我的肩膀,笑著說,我們這所學(xué)校地處偏遠,設(shè)施簡陋,要命的是教學(xué)質(zhì)量在全縣抓“老鼠尾巴”。我們正期待著你們這些大專畢業(yè)生來改變這里的落后面貌呀!領(lǐng)導(dǎo)的一席話,我所有的孤獨、膽怯、自卑一下子飛到了九霄云外,心中第一次揚起了人民教師的自豪感,也就在那一天,我有了這樣的愿望:做一名合格的好老師。 </p><p class="ql-block"> 這一天,我成為了一名老師,一名班主任。我知道,我成了學(xué)生目光關(guān)注的焦點,成了對學(xué)生影響最直接、最全面、最深遠的人——不管是正面的還是反面的。面對孩子們天真無邪的目光,我的心中不能不涌起神圣與莊嚴(yán)。張龍發(fā)同學(xué)是我剛上任班主任時所帶班級里不起眼的平常學(xué)生,有一天上課點名時發(fā)現(xiàn)他曠課了。那天下午,我下班后騎著自行車冒著蒙蒙細雨趕往十里外的村里,快到龍發(fā)同學(xué)家的路上遇到他正趕著兩頭水?;貋?。我下車與他邊走邊聊,問他什么原因不來學(xué)校讀書?他面露哀傷的神情告訴我,很小的時候母親就不幸病故了,現(xiàn)在和父親相依為命,看著孤單的爸爸每天辛苦的勞作沒法幫忙,心里實在過意不去。自己學(xué)習(xí)成績跟不上,也就無心上學(xué)了。我勸慰他,希望他能克服眼前的困難堅持念到初中畢業(yè)。他說我理解老師的好意,但我決心已定,學(xué)還是不上了。一會兒,他父親收工回家,我把這次家訪的意圖講給他聽,他不置可否地說了句“隨孩子的意愿吧?!币簿蜎]了下文。我之后又去龍發(fā)同學(xué)家訪了兩次,還是沒把他勸會學(xué)?!,F(xiàn)在想來真是我終身的遺憾! </p><p class="ql-block"> 隨后的教書生涯里,遇到工作不順心時,我常常會想到了我的學(xué)生生活,想到了我的老師,我的班主任。我一次又一次在心中勾畫:優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的班主任,你應(yīng)當(dāng)是怎樣的形象?</p><p class="ql-block"> 優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的班主任,我想:你當(dāng)是一位學(xué)者、教育家,博學(xué)、嚴(yán)謹,教導(dǎo)有方。你是位慈母,對學(xué)生生活、學(xué)習(xí)體貼關(guān)懷,無微不至。你是朋友、兄長,可以推心置腹,無所不談。你必定是個多面手,唱念做打,文武雙全。運動場上,你是健將,與學(xué)生同場馳騁,同喜同悲;文娛活動,你是策劃者,也是表演家,能跳會唱;開班會,做思想工作,你自然又是演說家,字字珠璣,口吐蓮花。你是伯樂,任何一個學(xué)生的任何一點兒特長都不會在你這里埋沒,而是得到激勵、扶持。你是扁鵲,能見微知著,不放過存于肌膚和內(nèi)心的任何一點小恙,而能開出針對病癥的藥方。你是山,正直、挺拔;你是海,浩瀚無邊;你是泉,明澈樂觀;你是洋,深沉穩(wěn)健……</p> <p class="ql-block">一句話優(yōu)秀的老師,優(yōu)秀的班主任,人間的一切美好都得擁有,世間任何丑惡你半絲也無。你必是一個博學(xué)者,一個睿智者,一個仁愛者,一個無私者,一個奉獻者;是一個高尚的人,一個純潔的人,一個脫離了低級趣味的人,一個全心全意為學(xué)生服務(wù)的人。</p><p class="ql-block"> 你是這樣的人嗎?今天,我已邁入退休教師的行列,我又一次這樣問自己。我仍然不能回答。也許,我永遠都不能成為這樣的人。但,我希望新一代的教育工作者一定會是這樣的人!</p>