<p class="ql-block">嘿,想學(xué)書法卻不知從何下手?別慌!潘漢平老師帶著超實(shí)用的八大書學(xué)方法來啦!學(xué)習(xí)書法,光有熱情可不夠,掌握科學(xué)的方法,才能像裝上小馬達(dá),一路飛速進(jìn)步!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、兒歌領(lǐng)引法:開啟書法奇幻之旅 想象一下,把書法的前世今生、各種字體的奇妙變化,還有文房四寶這些“書法小幫手”,都編成超有趣的兒歌!這就像給孩子們打開了一扇通往書法世界的魔法門?!靶∨笥?,排排坐,學(xué)書法,作功課,從小學(xué)藝練本領(lǐng),將來要把大師做……”這些朗朗上口的句子,一下子就讓孩子們記住了。讀著讀著,孩子們腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書法的神奇模樣,心里癢癢的,忍不住想拿起筆,試試自己能不能也寫出漂亮的字。說不定,有的孩子一下子就愛上書法,從此開啟一段充滿驚喜的練字之旅! </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、規(guī)范姿勢(shì)護(hù)身法:寫好字,護(hù)好身 可別小看寫字姿勢(shì)!正確的姿勢(shì)就像給身體穿上了“保護(hù)鎧甲”,既能把字寫得漂漂亮亮,又能守護(hù)孩子們的健康。你知道嗎?歷史上清代書家唐駝,就是因?yàn)閷懽肿藙?shì)不對(duì),最后成了羅鍋;現(xiàn)在好多青少年近視,也和不科學(xué)的讀寫姿勢(shì)有關(guān)。所以,正確的坐姿要記牢:“頭正、身直、臂開、足安”,也就是“一尺一寸一拳頭”。眼睛離桌面一尺左右,筆尖離小指一寸左右,胸部離桌沿一拳左右。還有新口訣“兩點(diǎn)靠,八字形,頭抬高,腳放平”也超實(shí)用!老師不僅要常提醒,還要在桌椅搭配、字帖擺放、采光這些小細(xì)節(jié)上多用心,讓孩子們練字的同時(shí),也能把身體鍛煉得棒棒噠!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、五指虛實(shí)執(zhí)筆法:握筆有妙招 寫毛筆字,傳統(tǒng)的五指執(zhí)筆法可是藏著大學(xué)問!其中,掌豎是關(guān)鍵,就像給筆搭了個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的“小舞臺(tái)”?!疤摗焙汀皩?shí)”也特別重要,“虛”就是手掌要空,五個(gè)指頭不碰手掌。教學(xué)時(shí),給孩子們手里放個(gè)軟球,等習(xí)慣了再拿掉,超有趣!“實(shí)”指的是指實(shí),拇指按、食指壓,中指勾,無名指頂,小指抵,每個(gè)指頭都有自己的“小任務(wù)”,齊心協(xié)力把筆握穩(wěn)。老師還可以悄悄抽筆桿,檢查孩子們握得牢不牢,再配上圖解和示范,保準(zhǔn)大家都能掌握握筆小秘訣! </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、重復(fù)踩腳印法:描摹出精彩 對(duì)于剛學(xué)書法的“小萌新”,不認(rèn)識(shí)漢字,也不懂筆順和用筆方法,怎么辦?“重復(fù)踩腳印法”來幫忙!就像跟著大腳印一步一步往前走,先求形似,再求神似。讓孩子們用既透明又不滲墨的白紙,仔細(xì)描摹字的每一個(gè)細(xì)節(jié),從筆畫粗細(xì)、用筆提按,到墨色濃淡、結(jié)字變化,一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。在這個(gè)過程中,孩子們就像在玩一場有趣的“模仿游戲”,慢慢熟悉漢字的模樣,對(duì)書法的興趣也越來越濃!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、筆畫口訣破解法:輕松學(xué)筆法 前人從“永”字中總結(jié)出漢字的基本筆畫,把這些筆畫的運(yùn)筆方法編成形象的詩歌,簡直太妙啦!比如懸針豎畫,“豎畫好似一根針,筆筆直直懸中間,4/5處漸收筆,上粗中實(shí)下尖尖”;捺法是“蠶頭燕尾即為捺,圓頭細(xì)頸大尾巴,運(yùn)筆方法切記牢,一波三折寫到家”。孩子們一邊唱著這些口訣,一邊練字,就像給枯燥的筆法學(xué)習(xí)加上了歡快的背景音樂,在輕松愉快的氛圍中,把筆畫的要點(diǎn)記得牢牢的!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六、原樣搬家法:臨帖有訣竅 臨帖是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路,其實(shí)就是一場漢字大搬家!不管是照臨、背臨,還是意臨,說到底,就是把字帖上的字,按照比例“搬”到自己的紙上。用紙和方法有很多種,米字格、九宮格、回宮格,甚至白紙、報(bào)紙都可以,但關(guān)鍵是要用心、用腦。就像玩拼圖游戲,把字的筆畫先分開,再仔細(xì)組裝上去,從字到句,從段到幅,一點(diǎn)一點(diǎn)把字帖上的精華“搬”進(jìn)自己的腦袋里,還能找到規(guī)律,學(xué)習(xí)效率蹭蹭往上漲! </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七、重點(diǎn)輔導(dǎo)法:進(jìn)階學(xué)習(xí)超給力 當(dāng)學(xué)生有了一定基礎(chǔ),想要更上一層樓,就需要“重點(diǎn)輔導(dǎo)法”啦!這時(shí)候,學(xué)習(xí)內(nèi)容要升級(jí),從書法個(gè)性、風(fēng)格,到意境、神韻,還有字外功夫都要學(xué)。教學(xué)形式也從大課變成“小灶”,給學(xué)生更有針對(duì)性的指導(dǎo)。在練字時(shí)間、作業(yè)難度上都要加強(qiáng),幫學(xué)生選合適的字帖,作業(yè)批改要細(xì)致,點(diǎn)評(píng)要精準(zhǔn),指出問題和方向。這樣,學(xué)生們就能在書法進(jìn)階的道路上,走得又穩(wěn)又快!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">八、多種形式激興法:學(xué)習(xí)熱情燃起來 在課堂上,老是講道理可不行,孩子們?cè)缇吐犇伬?!老師要抓住孩子們好?dòng)、好奇、好學(xué)的心理,給他們講書法故事,帶他們?nèi)ビ斡[名勝古跡,感受書法的魅力。還可以通過作業(yè)講評(píng)、單元測(cè)驗(yàn)、問答游戲、表彰展覽等有趣的活動(dòng),激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。鼓勵(lì)孩子們參加書法展賽,讓他們?cè)诟蟮奈枧_(tái)上展示自己,接受挑戰(zhàn),不斷成長。再把書法學(xué)習(xí)和考勤、評(píng)優(yōu)掛鉤,孩子們學(xué)習(xí)書法的積極性就更高啦,學(xué)得開心,進(jìn)步也快! 這八大書學(xué)方法,就像八把神奇的鑰匙,能打開書法學(xué)習(xí)的奇妙大門。相信只要掌握這些方法,每個(gè)人都能在書法的世界里,書寫出屬于自己的精彩!</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">潘漢平, 別署晴墨齋,湖北黃石人,現(xiàn)居深圳。美篇“榮譽(yù)作家”“認(rèn)證書法家”,中國硬筆書協(xié)、廣東書協(xié)會(huì)員,中國詩書畫研究會(huì)研究員。中國書畫名家網(wǎng)理事、客座教授,湖北省硬筆書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。書法作品百余次入選全國展賽且多次獲獎(jiǎng),詩文作品散見于《書法報(bào)》《詩詞報(bào)》《天下美篇》報(bào)和《中國作家網(wǎng)》《荊楚作家網(wǎng)》《當(dāng)代詩詞家》《深圳文學(xué)》等微刊。著作主要有《墨漢吉屋文集》《我的書法小品與手記》《中國當(dāng)代百名硬筆書法家作品賞析》等多部。</span></p>