<p class="ql-block">嘿，想學(xué)書法卻不知從何下手？別慌！潘漢平老師帶著超實(shí)用的八大書學(xué)方法來啦！學(xué)習(xí)書法，光有熱情可不夠，掌握科學(xué)的方法，才能像裝上小馬達(dá)，一路飛速進(jìn)步！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、兒歌領(lǐng)引法：開啟書法奇幻之旅 想象一下，把書法的前世今生、各種字體的奇妙變化，還有文房四寶這些“書法小幫手”，都編成超有趣的兒歌！這就像給孩子們打開了一扇通往書法世界的魔法門?！靶∨笥?，排排坐，學(xué)書法，作功課，從小學(xué)藝練本領(lǐng)，將來要把大師做……”這些朗朗上口的句子，一下子就讓孩子們記住了。讀著讀著，孩子們腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出書法的神奇模樣，心里癢癢的，忍不住想拿起筆，試試自己能不能也寫出漂亮的字。說不定，有的孩子一下子就愛上書法，從此開啟一段充滿驚喜的練字之旅！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、規(guī)范姿勢(shì)護(hù)身法：寫好字，護(hù)好身 可別小看寫字姿勢(shì)！正確的姿勢(shì)就像給身體穿上了“保護(hù)鎧甲”，既能把字寫得漂漂亮亮，又能守護(hù)孩子們的健康。你知道嗎？歷史上清代書家唐駝，就是因?yàn)閷懽肿藙?shì)不對(duì)，最后成了羅鍋；現(xiàn)在好多青少年近視，也和不科學(xué)的讀寫姿勢(shì)有關(guān)。所以，正確的坐姿要記牢：“頭正、身直、臂開、足安”，也就是“一尺一寸一拳頭”。眼睛離桌面一尺左右，筆尖離小指一寸左右，胸部離桌沿一拳左右。還有新口訣“兩點(diǎn)靠，八字形，頭抬高，腳放平”也超實(shí)用！老師不僅要常提醒，還要在桌椅搭配、字帖擺放、采光這些小細(xì)節(jié)上多用心，讓孩子們練字的同時(shí)，也能把身體鍛煉得棒棒噠！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、五指虛實(shí)執(zhí)筆法：握筆有妙招 寫毛筆字，傳統(tǒng)的五指執(zhí)筆法可是藏著大學(xué)問！其中，掌豎是關(guān)鍵，就像給筆搭了個(gè)穩(wěn)穩(wěn)的“小舞臺(tái)”?！疤摗焙汀皩?shí)”也特別重要，“虛”就是手掌要空，五個(gè)指頭不碰手掌。教學(xué)時(shí)，給孩子們手里放個(gè)軟球，等習(xí)慣了再拿掉，超有趣！“實(shí)”指的是指實(shí)，拇指按、食指壓，中指勾，無名指頂，小指抵，每個(gè)指頭都有自己的“小任務(wù)”，齊心協(xié)力把筆握穩(wěn)。老師還可以悄悄抽筆桿，檢查孩子們握得牢不牢，再配上圖解和示范，保準(zhǔn)大家都能掌握握筆小秘訣！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、重復(fù)踩腳印法：描摹出精彩 對(duì)于剛學(xué)書法的“小萌新”，不認(rèn)識(shí)漢字，也不懂筆順和用筆方法，怎么辦？“重復(fù)踩腳印法”來幫忙！就像跟著大腳印一步一步往前走，先求形似，再求神似。讓孩子們用既透明又不滲墨的白紙，仔細(xì)描摹字的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從筆畫粗細(xì)、用筆提按，到墨色濃淡、結(jié)字變化，一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)。在這個(gè)過程中，孩子們就像在玩一場有趣的“模仿游戲”，慢慢熟悉漢字的模樣，對(duì)書法的興趣也越來越濃！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">五、筆畫口訣破解法：輕松學(xué)筆法 前人從“永”字中總結(jié)出漢字的基本筆畫，把這些筆畫的運(yùn)筆方法編成形象的詩歌，簡直太妙啦！比如懸針豎畫，“豎畫好似一根針，筆筆直直懸中間，4/5處漸收筆，上粗中實(shí)下尖尖”；捺法是“蠶頭燕尾即為捺，圓頭細(xì)頸大尾巴，運(yùn)筆方法切記牢，一波三折寫到家”。孩子們一邊唱著這些口訣，一邊練字，就像給枯燥的筆法學(xué)習(xí)加上了歡快的背景音樂，在輕松愉快的氛圍中，把筆畫的要點(diǎn)記得牢牢的！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">六、原樣搬家法：臨帖有訣竅 臨帖是學(xué)習(xí)書法的必經(jīng)之路，其實(shí)就是一場漢字大搬家！不管是照臨、背臨，還是意臨，說到底，就是把字帖上的字，按照比例“搬”到自己的紙上。用紙和方法有很多種，米字格、九宮格、回宮格，甚至白紙、報(bào)紙都可以，但關(guān)鍵是要用心、用腦。就像玩拼圖游戲，把字的筆畫先分開，再仔細(xì)組裝上去，從字到句，從段到幅，一點(diǎn)一點(diǎn)把字帖上的精華“搬”進(jìn)自己的腦袋里，還能找到規(guī)律，學(xué)習(xí)效率蹭蹭往上漲！ </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">七、重點(diǎn)輔導(dǎo)法：進(jìn)階學(xué)習(xí)超給力 當(dāng)學(xué)生有了一定基礎(chǔ)，想要更上一層樓，就需要“重點(diǎn)輔導(dǎo)法”啦！這時(shí)候，學(xué)習(xí)內(nèi)容要升級(jí)，從書法個(gè)性、風(fēng)格，到意境、神韻，還有字外功夫都要學(xué)。教學(xué)形式也從大課變成“小灶”，給學(xué)生更有針對(duì)性的指導(dǎo)。在練字時(shí)間、作業(yè)難度上都要加強(qiáng)，幫學(xué)生選合適的字帖，作業(yè)批改要細(xì)致，點(diǎn)評(píng)要精準(zhǔn)，指出問題和方向。這樣，學(xué)生們就能在書法進(jìn)階的道路上，走得又穩(wěn)又快！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">八、多種形式激興法：學(xué)習(xí)熱情燃起來 在課堂上，老是講道理可不行，孩子們?cè)缇吐犇伬?！老師要抓住孩子們好?dòng)、好奇、好學(xué)的心理，給他們講書法故事，帶他們?nèi)ビ斡[名勝古跡，感受書法的魅力。還可以通過作業(yè)講評(píng)、單元測(cè)驗(yàn)、問答游戲、表彰展覽等有趣的活動(dòng)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。鼓勵(lì)孩子們參加書法展賽，讓他們?cè)诟蟮奈枧_(tái)上展示自己，接受挑戰(zhàn)，不斷成長。再把書法學(xué)習(xí)和考勤、評(píng)優(yōu)掛鉤，孩子們學(xué)習(xí)書法的積極性就更高啦，學(xué)得開心，進(jìn)步也快！ 這八大書學(xué)方法，就像八把神奇的鑰匙，能打開書法學(xué)習(xí)的奇妙大門。相信只要掌握這些方法，每個(gè)人都能在書法的世界里，書寫出屬于自己的精彩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">潘漢平， 別署晴墨齋，湖北黃石人，現(xiàn)居深圳。美篇“榮譽(yù)作家”“認(rèn)證書法家”，中國硬筆書協(xié)、廣東書協(xié)會(huì)員，中國詩書畫研究會(huì)研究員。中國書畫名家網(wǎng)理事、客座教授，湖北省硬筆書法家協(xié)會(huì)常務(wù)理事。書法作品百余次入選全國展賽且多次獲獎(jiǎng)，詩文作品散見于《書法報(bào)》《詩詞報(bào)》《天下美篇》報(bào)和《中國作家網(wǎng)》《荊楚作家網(wǎng)》《當(dāng)代詩詞家》《深圳文學(xué)》等微刊。著作主要有《墨漢吉屋文集》《我的書法小品與手記》《中國當(dāng)代百名硬筆書法家作品賞析》等多部。</span></p>