<p class="ql-block ql-indent-1">晨間活動(dòng)時(shí)，澤澤向我們分享了家中密碼鎖錄入指紋這件趣事，引發(fā)了孩子們對(duì)指紋的興趣。他們開始討論指紋的形狀、位置等問題。隨著關(guān)于指紋的一個(gè)個(gè)問題的不斷出現(xiàn)，大一班的孩子們開啟了一場(chǎng)關(guān)于指紋的奇妙探索之旅。</p> 科學(xué)活動(dòng):獨(dú)特的指紋 <p class="ql-block ql-indent-1">小小的指紋，大大的奧秘。孩子們迫不及待地伸出自己的手指和同伴觀察起來(lái)。有的孩子站到了陽(yáng)光下觀察，有的孩子找到了科學(xué)區(qū)的放大鏡進(jìn)行觀察。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)、思考、比較，孩子們發(fā)現(xiàn)指紋有很多種類、很多種形狀，不同的指紋類型會(huì)出現(xiàn)在不同的手指上，是我們獨(dú)一無(wú)二的“人體身份證”，這就激發(fā)了孩子們進(jìn)一步探究的興趣。</p> 藝術(shù)活動(dòng):指紋畫 <p class="ql-block ql-indent-1">指紋幫助我們做很多事，所以我們想把它變得很特別。一番討論過后，最終決定用自己的指紋進(jìn)行自由組合，用添畫的方式表現(xiàn)出自己想象的畫面。</p> 健康活動(dòng):七步洗手法 <p class="ql-block ql-indent-1">指紋在我們的生活中無(wú)處不在，對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，那我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)指紋呢？孩子們展開了討論并說(shuō)出了自己的想法。</p> 語(yǔ)言活動(dòng):會(huì)說(shuō)話的手 <p class="ql-block ql-indent-1">指紋可以幫我們解鎖、破案，我們的手可以做什么呢？通過理解故事內(nèi)容孩子們發(fā)現(xiàn)就算沒有語(yǔ)言我們依舊可以利用手勢(shì)進(jìn)行溝通交流！</p> 社會(huì)活動(dòng):手語(yǔ)的秘密 <p class="ql-block ql-indent-1">了解到手勢(shì)可以作為交流的方式孩子們對(duì)手語(yǔ)產(chǎn)生了極大的興趣，今年的春晚也首次擁有了手語(yǔ)版，孩子們興致勃勃的學(xué)起了手語(yǔ)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">小小的指紋，大大的奧秘。通過本次趣味探秘，我們了解了指紋的類別及特征，將生活經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)探究巧妙融合運(yùn)用，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力，引導(dǎo)幼兒充分體驗(yàn)探究的樂趣。</p>