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【雁塔學(xué)前】“夏至探夏 童趣滿園”——雁塔區(qū)世紀(jì)星寶貝幼兒園二十四節(jié)氣夏至主題活動(dòng)

雁塔區(qū)世紀(jì)星寶貝幼兒園??

<p class="ql-block" style="text-align:center;">漸稠漸噪的蟬聲里</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">塘里的新荷風(fēng)姿正俏</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">岸邊的紫薇也紅紫初妍</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">向我們?cè)娨獾匕凳局竟?jié)的流轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏天已過去了一半</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">夏至已至</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block">　　為了讓孩子們了解夏至節(jié)氣相關(guān)知識(shí)，親近傳統(tǒng)文化，感受節(jié)氣魅力，雁塔區(qū)世紀(jì)星寶貝幼兒園開展了“夏至探夏 童趣滿園”的節(jié)氣主題活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">　　老師們通過視頻、圖片等形式進(jìn)行講解，和孩子們一起了解夏至相關(guān)的知識(shí)，孩子們知道了夏至三候以及夏至習(xí)俗，對(duì)節(jié)氣活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣，并用自己的方式迎接夏至的到來。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">二十四節(jié)氣之夏至三候</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一候鹿角解</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二候蟬始鳴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三候半夏生 </p><p class="ql-block"> 這三候反映了夏至?xí)r節(jié)自然界陰陽(yáng)轉(zhuǎn)換的特點(diǎn):陽(yáng)氣達(dá)到頂峰后，陰氣開始萌生，動(dòng)植物也隨之出現(xiàn)相應(yīng)的變化。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大一班 手工作品 《夏日蒲扇》</p><p class="ql-block"> 本次夏至主題活動(dòng)大一班以“趣味夏至，巧手繪扇”為主題展開。幼兒使用安全無(wú)毒的兒童水彩筆、炫彩棒、貼紙等材料，在蒲扇上大膽創(chuàng)作。從稚嫩的太陽(yáng)、云朵，到充滿童趣的西瓜、冰淇淋圖案，孩子們用畫筆勾勒出心中的夏日世界，充分展現(xiàn)了天馬行空的想象力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大二班 手工作品《夏至?xí)灐?lt;/p><p class="ql-block"> 大二班教師通過生動(dòng)的故事和圖片，向孩子們介紹了夏至的節(jié)氣特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)了他們對(duì)節(jié)氣文化的興趣。書簽畫環(huán)節(jié)孩子們以稚嫩畫筆描繪夏至元素，如蟬鳴、荷花、西瓜等，將節(jié)氣知識(shí)融入創(chuàng)意繪畫，并制作成精美實(shí)用的書簽?；顒?dòng)不僅鍛煉了幼兒動(dòng)手能力與想象力，還讓他們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中感受傳統(tǒng)文化魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大三班 手工作品《夏至紙蟬》</p><p class="ql-block"> 在夏至?xí)r節(jié)，為了讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)氣的魅力，體驗(yàn)手工制作的樂趣，大三班老師帶領(lǐng)幼兒了解了夏至特點(diǎn)與蟬的知識(shí)，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。在制作環(huán)節(jié)，教師分步示范折紙方法，提供分層材料指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作，最后發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行裝飾?；顒?dòng)既鍛煉了幼兒動(dòng)手能力，又讓其感受節(jié)氣文化魅力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大四班 食育活動(dòng)《西瓜椰椰》</p><p class="ql-block"> 在夏至?xí)r節(jié)，大四班開展了食育活動(dòng)《西瓜椰椰》。幼兒在老師指導(dǎo)下，清洗西瓜、切塊后倒入牛奶，制作出清涼飲品。過程里，孩子們不僅鍛煉了動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)耐心等待與互相配合。品嘗時(shí)，幼兒臉上洋溢著滿足笑容，興奮分享自己的“成果” 。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中一班 手工作品《夏日荷塘》</p><p class="ql-block"> 隨著夏至的到來，為了讓幼兒們更好地了解和感受這一節(jié)氣，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和興趣，中一班老師組織了一次以夏至為主題的拓印創(chuàng)意畫“夏日荷塘”活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在通過動(dòng)手實(shí)踐的方式，激發(fā)幼兒們的創(chuàng)造力和想象力，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)夏至節(jié)氣美景的喜愛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中二班《手打檸檬茶》</p><p class="ql-block"> 為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、豐富幼兒節(jié)氣認(rèn)知，中二班于夏至日開展了《手打檸檬茶》的食育活動(dòng)。過程中幼兒通過聞、嘗、觸感知檸檬的酸澀與清香，理解食材特性與健康飲食的意義。本次活動(dòng)將節(jié)氣教育與食育課程結(jié)合，感受夏至節(jié)氣食育活動(dòng)的樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中三班 手工作品《夏日蒲扇》</p><p class="ql-block"> 中三班教師通過生動(dòng)講述夏至的節(jié)氣故事、氣候特征及傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒觀察夏日的蟬鳴荷花、烈日流螢等自然景象，感受節(jié)氣與生活的聯(lián)系。隨后進(jìn)入蒲扇繪畫環(huán)節(jié)，幼兒通過描、涂、畫等創(chuàng)作方式，用五彩顏料勾勒出心中的夏日?qǐng)D景，在動(dòng)手實(shí)踐中感知色彩搭配與線條運(yùn)用的魅力，感受藝術(shù)創(chuàng)作的融合之美。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中四班 手工作品《清涼西瓜》 </p><p class="ql-block"> 中四班老師帶著班級(jí)幼兒開展了《清涼幼兒》的手工活動(dòng)，幼兒進(jìn)行剪裁、粘貼、添畫裝飾等一系列操作，這些活動(dòng)可以鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，通過自由創(chuàng)作和裝飾，可以激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的審美情趣和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block">小一、小二班 手工作品《荔荔甜心》</p><p class="ql-block"> 小一班和小二班的教師以“荔荔甜心”為主題，引導(dǎo)幼兒用泡泡泥動(dòng)手實(shí)踐。先展示荔枝實(shí)物與圖片，帶領(lǐng)幼兒觀察其外形、外殼紋理和色彩。隨后分步示范：搓圓鍛煉手部力量，輕壓塑形培養(yǎng)控制力，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。在實(shí)踐中，幼兒掌握搓圓、壓扁等手工技巧，提升色彩搭配與空間造型能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;">小三班、小四班 食育《蘋果山楂水》</span></p><p class="ql-block"> 為了讓大家領(lǐng)略到夏至深厚的文化底蘊(yùn)，小三班和小四班重點(diǎn)開展了蘋果山楂紅棗湯的食育活動(dòng)。老師提前準(zhǔn)備好新鮮食材，向幼兒介紹每種食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，并完成清洗、去核、切塊等前期準(zhǔn)備工作。隨后，將食材放入鍋中，加水慢燉。當(dāng)果香四溢的蘋果山楂紅棗湯出鍋后，小朋友們品嘗酸甜可口的蘋果山楂水，讓幼兒加深了對(duì)傳統(tǒng)食養(yǎng)文化的理解，體會(huì)到了健康飲食的樂趣。</p> 誦夏至 <p class="ql-block">　　夏至今已至，天長(zhǎng)日亦久，夏日雖然潮濕炎熱，卻到處綻放著生機(jī)勃勃，明媚的陽(yáng)光提醒我們，珍惜生命中每一個(gè)光亮如新的白晝。花開半夏，至童至美，愿孩子們?cè)谶@個(gè)夏天過得充實(shí)又快樂！</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯人：薛莎莎</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核人：張雅潔</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">尤曉晴</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">世紀(jì)星，未來星！</b></p>