<p class="ql-block"> 為了全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，科學(xué)地評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力發(fā)展，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，高新區(qū)第四十二幼兒園大班組開(kāi)展了以“童年不一樣，趣測(cè)見(jiàn)成長(zhǎng)”主題的幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)活動(dòng)。采用觀察、交談、分析等形式對(duì)本學(xué)期幼兒發(fā)展進(jìn)行測(cè)評(píng)。讓我們滿懷著喜悅的心情，共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!</p> 社會(huì)領(lǐng)域 <p class="ql-block">社會(huì)領(lǐng)域測(cè)試內(nèi)容為：</p><p class="ql-block">1.請(qǐng)幼兒指出地圖上藍(lán)色、綠色、黃色的部分分別代表什么。</p><p class="ql-block">2.請(qǐng)找出我們生活的國(guó)家在哪里？</p><p class="ql-block">3.請(qǐng)說(shuō)出你知道的3個(gè)國(guó)家的名稱(chēng)。</p><p class="ql-block">采用口頭問(wèn)答和指認(rèn)方式，重點(diǎn)考察幼兒對(duì)世界的初步認(rèn)知和興趣。</p> 健康領(lǐng)域 <p class="ql-block"> “繩子甩一甩、雙腳跳一跳，看我跳繩多厲害！”“瞧，我反應(yīng)多迅速，老師說(shuō)的口令我都可以快速做到?！?lt;/p><p class="ql-block"> 測(cè)評(píng)老師仔細(xì)觀察孩子跳繩的動(dòng)作是否協(xié)調(diào)，跳繩數(shù)量是否達(dá)標(biāo)。觀察幼兒聽(tīng)動(dòng)能力、四肢協(xié)調(diào)性和大運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平。</p> 科學(xué)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 科學(xué)領(lǐng)域：重點(diǎn)測(cè)試孩子們?cè)凇端姶蠼颐亍分黝}中學(xué)過(guò)的四種發(fā)電方式和水的三態(tài)知識(shí)。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)：借助實(shí)際情境和操作，理解“加”和 “減”的實(shí)際意義。</p> 藝術(shù)領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 美術(shù)測(cè)試內(nèi)容：作品賞析、認(rèn)識(shí)各種線條、混合變色，綜合考察幼兒的美術(shù)水平。</p> <p class="ql-block"> 音樂(lè)測(cè)試內(nèi)容：《三個(gè)和尚》、《老鼠畫(huà)貓》歌曲表演。</p><p class="ql-block"> 測(cè)試目標(biāo)：幼兒能夠準(zhǔn)確跟隨歌曲節(jié)奏演唱，能夠根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，通過(guò)表演展現(xiàn)音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力。</p> 語(yǔ)言領(lǐng)域 <p class="ql-block"> 語(yǔ)言領(lǐng)域測(cè)試為看圖講述，主要考察幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力。測(cè)試時(shí)，教師準(zhǔn)備了一幅內(nèi)容豐富的圖畫(huà)，畫(huà)面上通含多個(gè)角色和場(chǎng)景。幼兒需要通過(guò)仔細(xì)觀察圖畫(huà)，然后用完整的句子描述畫(huà)面內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 潤(rùn)物無(wú)聲，教育無(wú)痕。此次幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)活動(dòng)，給孩子們提供了展現(xiàn)自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)此次期末測(cè)評(píng)活動(dòng)，我們看到了大班年齡段的孩子的成長(zhǎng)，這為班級(jí)教師開(kāi)展后續(xù)有針對(duì)性的教育具有指導(dǎo)意義，為幼兒園今后進(jìn)一步開(kāi)展保育教育工作和園本特色建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">編輯：楊戶娟</p><p class="ql-block">照片：各班教師</p><p class="ql-block">審核：張欣</p>