<p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;"> 在教育的廣袤天地里,研學(xué)交流恰似一座橋梁,連接著不同學(xué)校的教育智慧與探索熱情。在雙方學(xué)校精心策劃下,6月18日李羅有副校長(zhǎng)帶領(lǐng)陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)道德與法治和體育與健康學(xué)科課題組成員前往黎埠鎮(zhèn)鳳埠小學(xué)與其攜手開展了一場(chǎng)意義非凡的課題交流活動(dòng),為兩校的教育發(fā)展注入了新的活力。</span></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始,兩校教師齊聚一堂,氣氛熱烈而融洽。一場(chǎng)精彩紛呈的課程展示活動(dòng)拉開帷幕,為教師們搭建了交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓我們一同走進(jìn)這場(chǎng)知識(shí)與技能碰撞的盛宴。</p> <p class="ql-block"> 體育與健康課堂:</p> <p class="ql-block"> 足球課堂</p> <p class="ql-block"> 樂(lè)享足球第一節(jié)課由陽(yáng)山縣黎埠鎮(zhèn)鳳埠小學(xué)陳加偉老師帶領(lǐng)同學(xué)們開啟了《足球:腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球》的學(xué)習(xí)之旅。從基礎(chǔ)的動(dòng)作講解到親身示范,陳老師耐心細(xì)致。同學(xué)們?nèi)褙炞?,在一次次嘗試中,逐漸掌握腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的技巧,他們奔跑的身影與滾動(dòng)的足球構(gòu)成校園里一道動(dòng)感的風(fēng)景線。足球場(chǎng)成為四年級(jí)1班學(xué)生的歡樂(lè)天地。</p> <p class="ql-block"> 武術(shù)課堂</p><p class="ql-block"> 傳承武術(shù)魂 第二節(jié)課由陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)文秋香老師與四年級(jí)2班的學(xué)生沉浸在《武術(shù):五步拳》的世界。文老師一招一式盡顯武術(shù)風(fēng)采,同學(xué)們認(rèn)真模仿,抱拳、踢腿、出拳,在剛勁有力的動(dòng)作中感受中華武術(shù)的魅力,展現(xiàn)出蓬勃的朝氣與堅(jiān)韌的精神,盡顯少年的朝氣與活力。</p> 道德與法治課堂: <p class="ql-block"> 我們愛和平</p><p class="ql-block"> 播撒和平種子 階梯室內(nèi),陽(yáng)山縣黎埠鎮(zhèn)鳳埠小學(xué)董彩來(lái)老師為六年級(jí)1班學(xué)生帶來(lái)《我們愛和平》一課。通過(guò)豐富的視頻資料、生動(dòng)的故事分享,同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到和平的珍貴。課堂上,大家積極討論,紛紛表達(dá)對(duì)和平的向往與維護(hù)和平的決心,和平的種子在孩子們心中悄然種下。</p> <p class="ql-block"> 四通八達(dá)的交通</p><p class="ql-block"> 探索出行奧秘由陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)歐艷嫦老師則帶領(lǐng)三年級(jí)2班學(xué)生走進(jìn)《四通八達(dá)的交通》。從常見的交通工具到交通的發(fā)展變遷,歐老師用精彩的講解與有趣的互動(dòng),讓同學(xué)們了解交通與生活的緊密聯(lián)系。同學(xué)們踴躍發(fā)言,在輕松愉快的氛圍中收獲知識(shí),拓寬視野。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)的教師代表率先分享了在課題研究中的寶貴經(jīng)驗(yàn)與深刻感悟。他們圍繞課題的研究方向、方法以及階段性成果,進(jìn)行了細(xì)致入微的闡述,讓鳳埠小學(xué)的老師們深受啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)鄧小明老師作了題為《如何有效構(gòu)建道德與法治“體驗(yàn)式”課堂教學(xué)》的講座。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)山縣碧桂園小學(xué)張素好老師作了題為《武教多樣,成果滿課堂》的講座。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)山縣黎埠鎮(zhèn)鳳埠小學(xué)董遠(yuǎn)平副校長(zhǎng)作了題為《小學(xué)體育教學(xué)”學(xué)練賽評(píng)”教學(xué)模式實(shí)踐與探索》的講座。</p> <p class="ql-block"> 鳳埠小學(xué)的教師們也積極參與討論,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,提出了許多富有建設(shè)性的問(wèn)題與想法。雙方就如何將課題研究成果更好地應(yīng)用于課堂教學(xué)、如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等問(wèn)題展開了深入探討,思維的火花在交流中不斷碰撞。 </p> <p class="ql-block"> 此次課題交流活動(dòng),不僅為兩校教師提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái),也為今后的課題研究和教學(xué)實(shí)踐指明了方向。相信在兩校教師的共同努力下,教學(xué)研學(xué)會(huì)不斷取得新的突破,為學(xué)生的全面發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多的力量。在教育的道路上篤行致遠(yuǎn),共同書寫更加絢麗的篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿:張素好 孫慧權(quán)</p><p class="ql-block">校對(duì):黎運(yùn)威 梁素琴</p><p class="ql-block">相片:鄧小明及課題組成員</p><p class="ql-block">審核:胡國(guó)堅(jiān) 賴寧?kù)o 歐水盛 李羅有</p>