<p class="ql-block"> 夏日微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們畢業(yè)了，兩年的國(guó)學(xué)學(xué)習(xí)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。兩年里梁老師帶著我們跨越數(shù)千年的時(shí)光，從上古到民國(guó)，仿佛一幅波瀾壯闊的歷史文化長(zhǎng)卷展現(xiàn)在眼前，感到震撼，同樣感受到中國(guó)文明古國(guó)和文化的傳承。</p><p class="ql-block"> 我們的梁愛(ài)華老師腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她濃厚的文學(xué)底蘊(yùn)，繪聲繪色的授課風(fēng)格，牢牢地吸引著同學(xué)們。課堂上老師生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)，眉眼間仿佛藏著四季流轉(zhuǎn)，一顰一笑都讓知識(shí)有了鮮活的生命力，在這樣的課堂里，時(shí)間總是飛快，下課后同學(xué)們?nèi)猿两渲?，意猶未盡。</p><p class="ql-block"> 這學(xué)期老師帶著同學(xué)們從明清穿越到民國(guó)，通過(guò)學(xué)習(xí)四大名著、三言二拍，不僅感受到中國(guó)經(jīng)典名著的魅力，更能從多維角度汲取人生智慧。?《三國(guó)演義》展現(xiàn)謀略與格局的重要性，是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)；《西游記》傳遞堅(jiān)持與信念的力量，也是神魔小說(shuō)的典范；《水滸傳》詮釋俠義精神與社會(huì)反思，它開(kāi)啟了英雄傳奇和武俠小說(shuō)的先河；《紅樓夢(mèng)》一部百科全書(shū)揭示了人生哲理與人情世態(tài)的本質(zhì)。同樣我們也了解了?明清戲曲的多樣化。</p><p class="ql-block"> 民國(guó)小說(shuō)每個(gè)同學(xué)都喜歡閱讀，社會(huì)小說(shuō)、言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、諷刺小說(shuō)、鄉(xiāng)土小說(shuō)等從不同角度描繪了民國(guó)時(shí)期復(fù)雜的社會(huì)矛盾；在新舊時(shí)代交替下婚姻悲劇與糾葛；通過(guò)幽默諷刺的手法，抨擊對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的種種弊病。同樣一些鄉(xiāng)土小說(shuō)也讓我們看到了風(fēng)土人情及鄉(xiāng)村生活，展現(xiàn)出了鄉(xiāng)村的質(zhì)樸與美好。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校學(xué)習(xí)總是短暫的，到了畢業(yè)時(shí)總覺(jué)依依不舍，回顧上課時(shí)的點(diǎn)滴歷歷在目，今天在畢業(yè)典禮上每個(gè)同學(xué)都表達(dá)了對(duì)學(xué)校的感謝，一個(gè)好的平臺(tái)，聚集了好的授課老師。感謝老師的辛勤付出，回想每次上課圖文并茂、滿(mǎn)滿(mǎn)干貨的課件，堪稱(chēng)知識(shí)寶庫(kù)；老師聲情并茂的講解，感覺(jué)帶著同學(xué)們一同穿梭知識(shí)的叢林。愿我們能再次走進(jìn)校門(mén)，傾聽(tīng)老師的聲音，學(xué)習(xí)更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典。</p> <p class="ql-block">我們的畢業(yè)照片來(lái)了</p> <p class="ql-block">梁老師聲情并茂的授課場(chǎng)景及課件</p> <p class="ql-block">畢業(yè)典禮上老師和同學(xué)們歡聚一堂，敘師生情、敘同學(xué)情，暢談學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的感受。</p> <p class="ql-block"> 明天，讓我們一同走進(jìn)浩瀚的國(guó)學(xué)知識(shí)寶庫(kù)，繼續(xù)領(lǐng)略和傳承傳統(tǒng)文化的精髓和魅力。</p>