<p class="ql-block">文／卓韋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在筆者所著電吹管藝術(shù)文論《管韻之旅》一書中曾有一篇文章專門討論過電吹管是不是“老人玩具”的問題，最近電吹管界又就此問題展開了激烈爭論。對此，本文再進一步展開自己的觀點。</p><p class="ql-block"> 大凡學習過文化史或文學史的人皆知，人類所有樂器的原始屬性皆為“玩具”。藝術(shù)活動本就是在生產(chǎn)勞動中釋放剩余精力的游戲，音樂活動亦在其列。故而，若有人以貶低之態(tài)言電吹管為玩具，而視其他樂器為正統(tǒng)，此乃膚淺片面之見。玩電吹管者若聞此言，亦不必與之爭執(zhí)，爭論不休實無意義。</p> <p class="ql-block"> 樂器者，演奏音樂之器具也。因發(fā)音材質(zhì)、腔體形態(tài)與大小、氣息運用方式、按鍵技法之不同，每種樂器皆具獨特音色與聽覺感知，以及不同的音樂表現(xiàn)力。其區(qū)別僅在于部分樂器易學，部分則難。無論難易，皆為演奏音樂之器具（包括鼓鑼鈸镲等打擊樂器，乃至口哨）。筆者以為，言電吹管為玩具者，并非全無道理，想必是因電吹管與傳統(tǒng)原聲樂器相比，其技術(shù)難度較低之故。</p> <p class="ql-block">北京王建民（愚叟）老師</p> <p class="ql-block"> 毋庸置疑，電吹管作為新興電子科技產(chǎn)物，其發(fā)音特性與原聲樂器截然不同。其一，電吹管離開電源與揚聲器則無聲，管體本身并無聲響，其音色全賴電路板（芯片）存儲，與硬件材質(zhì)無關(guān)；其二，其聲音的采樣、合成，無論是對原聲樂器音色的復(fù)制還是電子音，皆非樂器硬件的自然音源；其三，與傳統(tǒng)原聲樂器相比，電吹管的確更易學習，入門門檻較低，短短數(shù)周即可學會吹奏一般曲目，尤其對曾玩過傳統(tǒng)吹奏樂器者而言，幾乎無需學習，稍加性能熟悉即可熟練把玩。何以如此？除鍵盤樂器外，其他原聲樂器皆面臨音準難題：氣鳴樂器對氣息輸入與口型角度要求極高，弦樂器對按弦指距與弓法力度要求亦高，往往非數(shù)年甚至數(shù)十年苦練而不得，電吹管之音準則完全預(yù)先設(shè)定，演奏者之氣息大小、指法速度、裝飾音技巧皆與音準無關(guān)，所謂苦練僅關(guān)乎音樂情緒之表現(xiàn)，此乃學好學精電吹管之重點與難點所在，與其他原聲樂器難度并無二致。況且，若單論操作技術(shù)，將電吹管內(nèi)在功能發(fā)揮至極致，使其在各種曲風演奏中產(chǎn)生最佳效果，并非易事。比如，演奏一首樂曲時，當前音色之濾波、顫音、滑音、彎音、合唱、混響等技術(shù)參數(shù)應(yīng)設(shè)為多少為宜？不同參數(shù)之音樂表現(xiàn)結(jié)果是截然不同的，難就難在并無獨立或統(tǒng)一的藝術(shù)標準，好與壞皆取決于演奏者之音樂聽覺與感覺，或稱為個人的音樂審美意識。 </p><p class="ql-block"> 談及音樂旋律情緒的表現(xiàn)與音樂文學思想的詮釋，筆者敢言，無論電吹管還是其他傳統(tǒng)樂器，同樣是不易的，它需要演奏者具有深厚文化修養(yǎng)與音樂素養(yǎng)的長期積累，以及對音樂藝術(shù)靈性的徹悟，乃至個體人生經(jīng)驗的沉淀、感悟與內(nèi)在心性。由此可知，電吹管雖易學，但絕非人人皆能學好、人人皆能學精的普通玩具。否則，所有學習者的演奏水平將無優(yōu)劣之分。若有人在數(shù)月或一年內(nèi)吹快曲能達到每分鐘180～200拍之速度，且吐奏音符清晰飽滿、激情澎湃、流暢絲滑，吹慢曲能達到情感深邃、韻味悠長、引人入勝、直擊靈魂之境，則我們不得不承認電吹管確為玩具，甚至為幼兒玩具。</p> <p class="ql-block"> 或有人問，正規(guī)管弦樂團為何不用電吹管？甚至以此斷言電吹管“不登大雅之堂”。眾所周知，正規(guī)管弦樂團中之原聲樂器配置已然完整且成熟，此配置已能有效完成演奏對象（音樂作品）之表現(xiàn)需求；其二，電吹管絕大部分音色皆由原聲樂器采樣合成，屬其自身者僅電聲音色，而此音色在樂團作品表現(xiàn)中并非必需；其三，電吹管采樣音色僅為模擬音色，即使最接近原聲樂器之聲，仍與原聲樂器存在差距，尤其在其幾個八度音區(qū)中，相似度較高之聲音音域狹窄，高、低之音色大多失真，倍高、倍低音則愈發(fā)相去甚遠。其摹擬音色與原聲音色之對比，恰如AI技術(shù)制作之人像圖片與真實人像攝影之對比，雖美目而虛假，缺乏靈動。然在傳統(tǒng)樂器的業(yè)余小樂隊中，若演奏某作品急需某種原聲樂器，又苦于無此樂器之樂手，則筆者以為，完全可代之以電吹管的摹擬音色，雖較原聲有所遜色，但畢竟聊勝于無，對整部作品之表現(xiàn)效果亦無太過明顯負面影響。此恰似完成一組敘述故事之照片時，若缺一幅必需之照片，可用AI技術(shù)制成以充數(shù)，確保故事畫面之完整性。</p> <p class="ql-block">與卞北京留念老師</p> <p class="ql-block">與成都羅捷老師</p> <p class="ql-block">與深圳王葆棟老師</p> <p class="ql-block"> 電吹管相比原聲樂器，的確更具趣味、更好玩，它音色多、變調(diào)易、音域廣、不費力、易掌控等優(yōu)勢皆為原聲樂器所無，此亦為愛好者隊伍日益壯大，甚至不少原聲樂器玩家亦加入電吹管隊伍，甚至放棄原聲樂器之根本原因。無論如何，我們切莫以電吹管之學習難度和電子音色與原聲樂器相較，亦莫厚此薄彼、相互排斥，當客觀認識兩者之異同。凡自己喜歡、愛好、適合自己的皆為好物，凡能闡釋音樂、表情達意且能給人以審美情趣與心理愉悅之玩具皆為好樂器！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2025．06．19寫于上海</p> <p class="ql-block">與佛山高濤老師</p> <p class="ql-block">與北京陳振鎰老師</p> <p class="ql-block">與重慶程勇老師</p>