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晨間活動7:50——8:20 <p class="ql-block">活動名稱:數(shù)蛤蟆</p><p class="ql-block">活動目標:能夠大膽而生動的演唱歌曲，感受數(shù)蛤蟆的樂趣。</p> <p class="ql-block">來圍觀我們唱歌吧。</p> <p class="ql-block">小結:寶貝們唱的真好聽，一個個小青蛙都跳下了水啦，希望有更多的寶貝們來一起唱歌哦～</p> 集體教學活動8:25——8:50 <p class="ql-block">活動名稱:夏天的歌在哪里</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.能用問答的形式有表情地朗通散文詩，表現(xiàn)出蟋蟀、蟬、青蛙等小動物不同的叫聲，感受夏天的有趣。</p><p class="ql-block">2.理解并學說詞語：綠綠的、高高的、清清的、甜甜的、樂呵呵的。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">1.錄制好的蟬、蟋蟀和青蛙的叫聲。</p><p class="ql-block">2.?夏天的歌?教師教學資源。</p><p class="ql-block">3.幼兒學習資源⑥第32～33頁。</p> <p class="ql-block">活動過程</p><p class="ql-block">1.師幼談論夏天都有哪些動物會唱歌？</p><p class="ql-block">芊穎:蟬會唱歌。</p><p class="ql-block">濤濤:蟋蟀也會唱歌。</p><p class="ql-block">琦琦:小鳥會唱歌。</p><p class="ql-block">夢瑤:小鸚鵡也會。</p> <p class="ql-block">教師小結：哇塞??，原來在炎熱的夏天里，還有小動物“唱歌”??，大自然真的是太神奇啦????????</p> <p class="ql-block">2.幼兒認真聽錄制好的蟬、蟋蟀和青蛙的叫聲，猜猜是誰在叫，并學學他們的叫聲。</p> <p class="ql-block">羲羲:這是蟬叫聲，它的叫聲是“知了知了”的叫的。</p> <p class="ql-block">芯蕊:這是蟋蟀的叫聲，它是“蟈蟈蟈”的叫的。</p> <p class="ql-block">糖糖:這是青蛙的叫聲，它是“呱呱呱”的叫的。</p> <p class="ql-block">3.教師編朗誦散文詩?夏天的歌?，邊出示圖片，通過提問幫助幼兒理解內容，并引導幼兒學習，用散文詩里的語言回答提問。</p><p class="ql-block">（1）師:散文詩中有誰會唱歌？</p> <p class="ql-block">師:他們是怎樣唱的？他們在哪里唱歌？</p><p class="ql-block">興逸:蟈蟈在綠綠的草叢里“蟈、蟈、蟈”的叫。</p><p class="ql-block">萱萱:知了在高高的大樹上，“知了、知了”的叫。</p><p class="ql-block">濤濤:小青蛙??在清清的池塘里“咕呱、咕呱”的叫。</p> <p class="ql-block">（2）夏天的歌還表現(xiàn)在哪里？</p><p class="ql-block">沁禾:我知道，在太陽帽里。</p><p class="ql-block">萱萱:在小花傘?里。</p><p class="ql-block">筱蕊:我還知道，在甜甜的??雪糕里。</p><p class="ql-block">雨晨:在小朋友的笑聲里。</p> <p class="ql-block">4.教師播放?夏天的歌?音頻，引導幼兒有表情的朗誦散文。</p> <p class="ql-block">師:幼兒說說自己喜歡散文詩里哪些優(yōu)美的詞句？</p><p class="ql-block">筱蕊:我喜歡綠綠的草叢。</p><p class="ql-block">芯蕊:清清的。</p><p class="ql-block">昊煜:高高的。</p> <p class="ql-block">5.幼兒分組或自由結伴，采用一問一答的形式，有表情地朗誦散文詩，感受夏天的有趣。</p> <p class="ql-block">小結:教師為幼兒提供寬松的語言表達環(huán)境，使幼兒想說、敢說、喜歡說，樂意與同伴一起交流，進一步培養(yǎng)和鍛煉幼兒的語言表達能力以及人際交往等的能力。</p> 眼睛保健操 <p class="ql-block">教師小結:</p><p class="ql-block">1.緩解眼部疲勞：眼保健操是一種專門針對眼部肌肉進行鍛煉的方法。當寶貝們長時間用眼后，會導致眼部肌肉出現(xiàn)疲勞，此時進行眼保健操可有效的刺激眼部肌肉運動，從而加速血液循環(huán)，改善眼部疲勞癥狀。</p><p class="ql-block">2.預防近視：寶貝們平時集體教學活動結束后，很容易出現(xiàn)視力問題。而進行眼保健操鍛煉后可有效的刺激眼部肌肉運動，并增加眼球活動范圍，從而有助于預防近視。</p><p class="ql-block">3.增加眼部肌肉協(xié)調能力：在進行眼保健操鍛煉時，還可有效的提高眼部肌肉的調節(jié)能力，使眼球更容易適應光線的變化，從而預防眼部疾病的發(fā)生。</p><p class="ql-block">除了以上好處外，還可起到延緩近視度數(shù)增長等好處。但在鍛煉的同時應讓寶貝養(yǎng)成良好的用眼習慣，以達到保護眼睛的作用。</p> 自主區(qū)域活動8:50—10:00 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">安全教育</b></p><p class="ql-block">活動名稱:蕩秋千</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.玩秋千時，能坐穩(wěn)、抓牢，不蕩得過高。</p><p class="ql-block">?2.知道推秋千時要適當用力，會躲避蕩的秋千。</p><p class="ql-block">?活動準備：</p><p class="ql-block">?1.活動前組織幼兒繪畫《我會蕩秋千》。</p><p class="ql-block">?2.多媒體教學資源：節(jié)奏兒歌《蕩秋千》。</p> <p class="ql-block">?活動過程：</p><p class="ql-block">?1.出示繪畫作品，引導幼兒介紹自己的作品，分享經驗。</p> <p class="ql-block">興逸:蕩秋千要抓好扶手，不能蕩的太快了。</p><p class="ql-block">糖糖:蕩秋千的時候要慢慢的坐在上面，也不能站在上面蕩秋千，可摔倒的。</p> <p class="ql-block">2.引導幼兒有序排列繪畫作品，理解蕩秋千的正確方法和安全常規(guī)。</p> <p class="ql-block">師：秋千蕩起來后，身體和手應該怎樣做？</p><p class="ql-block">果果:身體要坐在秋千上面。</p><p class="ql-block">濤濤:手還要抓好扶手。</p> <p class="ql-block">師：站或跪在秋千上蕩秋千對嗎？為什么？</p><p class="ql-block">雨晨:不對，很危險。</p><p class="ql-block">明祺:那樣會摔在地上受傷。</p> <p class="ql-block">師：等待蕩秋千的小朋友應該站在什么位置？</p><p class="ql-block">羲羲:要站在旁邊排隊等著。</p><p class="ql-block">興逸:站在秋千的旁邊。</p> <p class="ql-block">小結:通過本次活動，孩子們知道了在玩秋千時，要坐穩(wěn)、抓牢，不蕩得過高；還懂得了推秋千時要適當用力，學會躲避蕩的秋千的方法，提高了幼兒的安全意識。</p> 戶外體育游戲10:25—10:45 <p class="ql-block">活動名稱:螃蟹賽跑</p><p class="ql-block">活動目標:能手腳著地側身爬，提升動作的靈敏性和協(xié)知道螃蟹是橫著走路，并體驗與同伴合作游戲的快樂。</p><p class="ql-block">游戲玩法:</p><p class="ql-block">將幼兒分成兩組，分別站在直線后，聽到信號后每隊排頭迅速將身體趴下，雙手放在直線上，兩腳著地側爬到指定地點，然后跑回本隊拍下一位幼兒的手，游戲繼續(xù)，最先到達的組為獲勝。</p> <p class="ql-block">小結:幼兒能手腳著地側身爬，在游戲中提升動作的靈敏性和協(xié)，知道了螃蟹是橫著走路，體驗與同伴合作游戲的快樂。</p> 午間活動14:30——15:00 <p class="ql-block">今天又到了講故事的時間了，今天這個故事非常有趣——?猜猜看！這是誰的聲音？?</p> <p class="ql-block">師:是誰？天還沒亮就要叫大家起床，還發(fā)出了喔喔的聲音呢。</p><p class="ql-block">萱萱:公雞。</p><p class="ql-block">濤濤:我知道是大公雞。</p> <p class="ql-block">師: 他的奶香又甜，而且有營養(yǎng)，還發(fā)出了哞哞哞的聲音，他是誰呢？</p><p class="ql-block">興逸:是奶牛。</p> <p class="ql-block">師:誰會為主人一代又一代的坨東西，還發(fā)出昂昂昂的聲音？</p><p class="ql-block">夢瑤:是驢。</p> <p class="ql-block">師:誰能遠征千里，也能幫助主人去送貨，還發(fā)出咴咴咴的聲音？</p><p class="ql-block">兆尹:我知道，是馬。</p> <p class="ql-block">師:哪一個動物會發(fā)出哼哼的聲音呢？</p><p class="ql-block">果果:小豬。</p> <p class="ql-block">小結:小朋友們真棒????，聽聲音就知道是哪個小動物，老師為你們點贊！</p> 禮儀活動 <p class="ql-block">活動名稱:公共篇之讓座</p><p class="ql-block">活動目標:</p><p class="ql-block">1.能理解“讓座”的意思。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒尊敬、關心老人。懂得讓座是一種美德，知道要給需要幫助的人讓座。</p><p class="ql-block">活動準備:</p><p class="ql-block">教師教學資源?讓座?課件</p> <p class="ql-block">活動過程:</p><p class="ql-block">1.出示繪本故事。</p><p class="ql-block">（1）引導交流，車開到半路，上去了誰？小動物們是怎么做的？熊婆婆說了什么？</p><p class="ql-block">昊煜:熊婆婆上車了。</p><p class="ql-block">芯蕊:都熊婆婆讓座。</p><p class="ql-block">筱蕊:小螞蟻也讓熊婆婆坐在他的座位上。</p><p class="ql-block">沁禾:熊婆婆說謝謝孩子們。</p> <p class="ql-block">（2）幼兒討論，你們知道為什么要給熊婆婆讓座嗎？</p><p class="ql-block">羲羲:因為熊婆婆沒有位置了。</p><p class="ql-block">萱萱:因為熊婆婆是個老太太，小動物們都給她讓座。</p><p class="ql-block">文博:小動物們不想讓熊婆婆站著。</p> <p class="ql-block">（3）如果你們坐公交車遇到需要幫助的人你們會怎么做呢？</p><p class="ql-block">明祺:我給老爺爺讓座。</p><p class="ql-block">筱蕊:我也會給老奶奶讓座位。</p><p class="ql-block">兆尹:給有小寶寶的阿姨讓座。</p> <p class="ql-block">2.跟我學兒歌</p> <p class="ql-block">3.闖關之判斷對錯。</p> <p class="ql-block">師:老爺爺上車后，小明把座位讓給了老爺爺。他做的對嗎？</p><p class="ql-block">文博:對，小明有禮貌，把座位讓給了老爺爺。</p> <p class="ql-block">師:媽媽要將自己的座位讓給老爺爺，小軍哭鬧著不同意。他做的對嗎？為什么？</p><p class="ql-block">明祺:不對，他沒有愛心，應該主動把座位讓給老爺爺。</p> <p class="ql-block">師:媽媽要將小麗的座位讓給老爺爺，小麗不起來。他做的對嗎？為什么？</p><p class="ql-block">澤宇:不對，應該主動給老爺爺讓座。</p> <p class="ql-block">教師小結:</p><p class="ql-block">讓座是一種文明的行為，也是傳統(tǒng)的美德，老人年紀大了，公交車行駛的時候會站不穩(wěn)，容易摔倒。所以，我們如果遇到一些身體不便的人、老爺爺老奶奶或者是帶著小寶寶的媽媽，可以給他們讓座，這樣我們會感到快樂，別人</p><p class="ql-block">也會覺得很溫暖。</p> 戶外自主游戲交流分享、表征15:10—17:30 <p class="ql-block">傳智:我和李昊煜還有靳慶琦玩了狙擊游戲。</p><p class="ql-block">昊煜:我和靳慶琦搭了一個秘密基地，這個秘密基地很大。</p><p class="ql-block">師:你來介紹一下這個秘密基地吧。</p><p class="ql-block">昊煜:這個秘密基地里有很多的房子。</p><p class="ql-block">師:可以和我們介紹一下這些房間？</p><p class="ql-block">琦琦:這個最大的房間是我們睡覺的地方，然后還有一個大廚房，我們在那里吃飯，還有可以烤串兒的地方。</p><p class="ql-block">傳智:我們有很多武器，還有放武器的地方。</p><p class="ql-block">師:這些武器是用來做什么的呢？</p><p class="ql-block">昊煜:我們有很多手槍和寶劍，因為晚上的時候就會有很多的僵尸，我們用這些武器就能打敗他們。</p> <p class="ql-block">兆尹:我和閆嶼羲還有李明祺一起玩了植物大戰(zhàn)僵尸的游戲。</p><p class="ql-block">明祺:我先種了很多的植物。</p><p class="ql-block">師:把植物種在哪里？</p><p class="ql-block">明祺:種在房子外面，因為一會兒就會有很多僵尸來，植物會攻擊它們。</p><p class="ql-block">羲羲:我收了很多的小太陽，然后我又種了很多的植物，一下子就打敗了好多的僵尸。</p><p class="ql-block">兆尹:我覺得太簡單了，一點都不好玩。</p><p class="ql-block">師:你有什么好主意呢？</p><p class="ql-block">兆尹:我直接帶著閆嶼羲和李明祺玩了更難的植物大戰(zhàn)僵尸，這里面有大僵王博士。</p><p class="ql-block">羲羲:我和他們一塊打敗了僵王博士，然后我們獲得了很多的獎品。</p> <p class="ql-block">興逸:我和小糖糖、李婧萱還有朱芊穎一起玩的，我們玩了棋子游戲。</p><p class="ql-block">糖糖:我們的棋子游戲有起點還有終點，每個人都用不同的積木當做棋子。</p><p class="ql-block">師:為什么要用不同的積木當做自己的棋子？</p><p class="ql-block">芊穎:不行，要不大家分不清楚哪個是自己的棋子了。</p><p class="ql-block">師:你們的棋子游戲有什么規(guī)則嗎？</p><p class="ql-block">萱萱:李興逸和小糖糖他們是石頭剪刀布誰贏了誰走一步。</p><p class="ql-block">師:那你們的規(guī)則呢？</p><p class="ql-block">芊穎:我和李婧萱用篩子，投篩子，投到幾就走幾步。</p><p class="ql-block">師:哇塞，你們的游戲太有趣了。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">芯蕊:我和王夢瑤還有小果果玩了小寶寶的游戲。</p><p class="ql-block">師:給大家介紹一下你們的游戲吧。</p><p class="ql-block">夢瑤:我當小寶寶，高芯蕊當媽媽。高芯蕊帶我去小果果家做客了，小果果家有很多的零食和水果。</p><p class="ql-block">芯蕊:我的小寶寶要過生日了，我為她準備了一件漂亮的裙子當做驚喜。</p><p class="ql-block">果果:小寶寶要過生日了，我來給她過生日，我給小寶寶準備了兩件衣服，還有一個大蛋糕。</p><p class="ql-block">師:小寶寶也太幸福了。</p> 周計劃 <p class="ql-block">寶貝們一周精彩的活動結束啦????假期在家請家長朋友們：</p><p class="ql-block">為幼兒修剪手、腳指甲，洗洗澡做好個人衛(wèi)生工作；</p><p class="ql-block">近期天氣炎熱，請家長朋友們及時為幼兒增減衣物，避免孩子生病。</p><p class="ql-block">幼兒入園時間：</p><p class="ql-block"> 上午入園：7:50–8:20</p><p class="ql-block"> 下午入園：2:00–2:30</p><p class="ql-block">請家長朋友們注意培養(yǎng)幼兒良好的生活作息時間，準時來接送孩子。</p><p class="ql-block">好啦，祝大朋友小朋友們周末愉快，期待小朋友們下一周更精彩的表現(xiàn)吧！??</p> <p class="ql-block">編輯:肖月</p><p class="ql-block">審核:李盼盼</p><p class="ql-block">終審:趙凱</p>