<p class="ql-block"> 一場真誠邀約，一次快樂成長，遇見是故事的開始，走近是理解的前提，攜手是美好的延續(xù)。期待已久的半日之旅，雙向奔赴的教育之行，在仲夏季節(jié)如約而至。</p><p class="ql-block"> 為了讓家長更好地了解幼兒在園的生活，更加細致地觀察幼兒在園的表現(xiàn)，感受孩子的成長和進步，增進家園互動，做好家園共育，2025年6月17日梅山教育集團開展了教研聯(lián)盟跟崗研討暨家長開放日活動。</p> 精心準備 盛情相邀 <p class="ql-block"> 成長的每一步都值得被看見、被珍藏，推開幼兒園的門扉，走進孩子的世界，共赴一場關于愛與成長的約會。 </p> 半日相約 ? 又見成長 <p class="ql-block"> 迎著清晨的陽光，懷揣著滿滿的愛與期待，聯(lián)盟園成員和家長們如約而至，有序簽到，開啟“幼兒園半日”之旅。</p> 一廊一角 ? ?童趣盎然 <p class="ql-block"> 梅山幼兒園教育集團總園長黃爽帶領大家參觀園所室內外環(huán)境。一點一滴皆用心，一角一落皆巧思， 一圖一物滿是趣。讓環(huán)境“說話”，化“無聲”為“有痕”。為幼兒創(chuàng)造美好溫馨的生活、學習環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設，成為環(huán)境的小主人，幼兒園室內外環(huán)境中隨處可見孩子們充滿童真童趣的表達。</p><p class="ql-block"> </p> 晨風拂面 ? ?共享時光 <p class="ql-block"> 溫馨舒適的游戲環(huán)境、豐富的操作材料，孩子們積極活動、主動探索、大膽嘗試，發(fā)揮想象和創(chuàng)意。聯(lián)盟園成員和家長們也情不自禁地參與到孩子們的游戲互動中，一起體驗游戲的樂趣。</p> 追隨幼兒 ? 快樂游戲 <p class="ql-block"> 把游戲的權利還給孩子，教師退后一步觀察，讓每個孩子都能成為游戲的主人，積極探索，大膽嘗試，將“自主探索”與“合作學習”的種子，悄然播撒在游戲的土壤里，在試錯中積累經驗，在協(xié)作中學會共情，讓游戲真正成為認知世界、表達自我的成長階梯。</p><p class="ql-block"> </p> 用心傾聽 ? 童言趣語 <p class="ql-block"> 把耳朵留給孩子，傾聽孩子的童言童語，把眼睛留給孩子，聚焦孩子的一舉一動，和孩子一起探究、發(fā)現(xiàn)、解讀、成長。家長們耐心傾聽記錄幼兒表征。</p> 思維碰撞 ? 深度學習 <p class="ql-block"> 小二班陳媛媛老師和孩子們一起通過提問、辯論，探索成長話題，孩子們在質疑與回應中學會傾聽，在探索與表達中萌發(fā)成長的覺知，教育的智慧，正藏在這些真實的思維碰撞里。</p> 童年時光 ? 成長足跡 <p class="ql-block"> 俯下身子，走進孩子的世界，一起尋找春夏秋冬，一起聆聽自然的聲音，一起等待花開的瞬間。用愛關注，用心捕捉，留下彌足珍貴的回憶。小一班教師張曉玉帶來《童年日記之成長實錄——捕教育契機，探成長之趣》。這些被珍藏的“教育契機”，藏在晨露未干的跑道上，躲在落葉紛飛的梧桐樹下，落在孩子揚起的笑臉上。</p><p class="ql-block"> </p> 有感而發(fā) ? 暖心反饋 <p class="ql-block"> 每一份信任都像一顆種子，在我們心中生根發(fā)芽，感謝家長們的支持與陪伴，讓我們一路同行，見證孩子們的成長與蛻變。</p> 深耕教研 ? 向質而行 <p class="ql-block"> 教研是一場面對面的對話，是自我觀點的坦誠傾訴，亦是他人智慧的側耳傾聽?；友杏懟顒?，宛如一座橋梁，橫跨于聯(lián)盟園所之間，促進園所之間的專業(yè)交流與經驗共享。</p> <p class="ql-block"> 孩子是我們生命中最珍貴的禮物，他們的成長是一場漫長而又充滿驚喜的旅程，讓我們以愛為紐帶，以信任為橋梁，共同為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛與關懷的成長環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 匆匆半日，是一次愛的陪伴，是一次心的溝通。我們定會將這溫情，化作不斷篤定前行的動力，期待下一次的美好相遇！</p> <p class="ql-block"> 編輯：小班年級組</p><p class="ql-block"> 初審：高 雁</p><p class="ql-block"> 復審：江雪梅</p><p class="ql-block"> 終審：黃 爽</p>