<p class="ql-block">今天是2025年6月8日，天氣晴朗陽(yáng)光明媚。我們一行六人，早上七點(diǎn)出發(fā)，行程98公里，目的地太原雁丘園。繼續(xù)“尋跡好問(wèn)”.</p> <p class="ql-block">太原雁丘園位于山西省太原市汾河景區(qū)東岸，柴西高速橋以南800米處，西鄰汾河水，北望崛圍山，是一座以金末元初文學(xué)家元好問(wèn)的《摸魚(yú)兒·雁丘詞》為核心要素的文化主題園林。</p> <p class="ql-block">雁丘園占地面積約5.8公頃，于2023年10月正式開(kāi)園。園內(nèi)建筑風(fēng)格古樸典雅，融合了金元時(shí)期的建筑特色，主要建筑包括好問(wèn)樓、福源閣、翰墨苑、雙飛亭、只影軒、千山亭等，從空中俯瞰，整組建筑猶如一只展翅欲飛的大雁</p> <p class="ql-block">雁丘園的核心景觀是“雁丘石”，石上刻有元好問(wèn)的《雁丘詞》。園內(nèi)的建筑和景觀設(shè)計(jì)均圍繞“雁”和“情”的主題展開(kāi)，如好問(wèn)樓、雙飛亭等建筑的命名都與《雁丘詞》中的詩(shī)句相關(guān)，體現(xiàn)了古典意蘊(yùn)和浪漫情懷。</p> <p class="ql-block">游客在雁丘園可以漫步在古色古香的建筑之間，欣賞汾河的美景，感受古典詩(shī)詞的魅力。園內(nèi)還設(shè)有詩(shī)詞長(zhǎng)廊，游客可以在此吟詩(shī)、拍照，仿佛置身于詩(shī)人筆下的意境之中。</p> <p class="ql-block">雁丘園不僅是一處自然與人文景觀相結(jié)合的旅游勝地，更是太原市以文化興城、以文化塑城的重要體現(xiàn)，成為“錦繡太原城”的詩(shī)意表達(dá)。</p> <p class="ql-block">那么雁丘詞的故事是怎么來(lái)的呢？</p> <p class="ql-block">公元1205年，16歲的元好問(wèn)赴并州（今太原）參加科舉考試，途經(jīng)汾河時(shí)，聽(tīng)聞一位捕雁的農(nóng)夫講述了一對(duì)大雁的悲壯故事：一只大雁被捕殺后，另一只脫網(wǎng)的大雁悲鳴哀叫，最終撞地殉情。元好問(wèn)深受感動(dòng)，買(mǎi)下兩只大雁，將它們合葬于汾水岸邊，稱為“雁丘”，并寫(xiě)下千古絕唱《雁丘詞》。</p> <p class="ql-block">問(wèn)題來(lái)了，元好問(wèn)憑什么實(shí)力16歲赴并參加科考呢？</p> <p class="ql-block">我們需要從元好問(wèn)的小時(shí)候說(shuō)。</p> <p class="ql-block">元好問(wèn)他家兄弟三個(gè)，他排行老三。他的叔叔元格沒(méi)有子嗣，所以元好問(wèn)7個(gè)月就過(guò)繼給了叔叔元格。而元格是一個(gè)做官之人。</p> <p class="ql-block">在元好問(wèn)14歲的時(shí)候 據(jù)元格同僚舉薦；山西的陵川有一個(gè)理想的好老師叫郝天挺。為了兒子的學(xué)業(yè)元格帶上元好問(wèn)自愿申請(qǐng)到比較偏僻的陵川做官。</p> <p class="ql-block">元格為什么要為兒子元好問(wèn)選擇郝天挺為師呢？</p><p class="ql-block">其一是因?yàn)樵脝?wèn)天資聰穎愛(ài)讀書(shū)，父親認(rèn)為將來(lái)是一個(gè)元家的人才，務(wù)必需要投門(mén)一個(gè)好的老師。</p> <p class="ql-block">其二是；郝天挺出身陵川儒學(xué)世家，其家族曾受北宋理學(xué)家程顥親傳，形成深厚的家學(xué)傳統(tǒng)。他反對(duì)功利性科舉培訓(xùn)，主張“治經(jīng)行己為本，蒞官治人次之，決科詩(shī)文則末”，強(qiáng)調(diào)經(jīng)典研習(xí)與品德修養(yǎng)優(yōu)先于應(yīng)試技巧。這種理念契合元格對(duì)兒子全面發(fā)展的期望。</p> <p class="ql-block">元好問(wèn)14歲，也就是1133年跟著父親元格來(lái)到了陵川在郝天挺的教室里開(kāi)始了學(xué)習(xí)，到了16歲的時(shí)候，也就是1205年老師認(rèn)為元好問(wèn)已經(jīng)符合赴并參考的資格啦。</p> <p class="ql-block">所以才有了前面敘述赴并科考偶遇大雁殉情的故事。</p><p class="ql-block">元好問(wèn)借此情景創(chuàng)作了《摸魚(yú)兒，雁丘詞》全文如下；</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">摸魚(yú)兒、雁丘詞</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">元好問(wèn)</span></p><p class="ql-block">問(wèn)世間，情為何物，直教生死相許？</p><p class="ql-block">天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑。</p><p class="ql-block">歡樂(lè)趣，離別苦，就中更有癡兒女。</p><p class="ql-block">君應(yīng)有語(yǔ)：渺萬(wàn)里層云，千山暮雪，只影向誰(shuí)去？</p><p class="ql-block">橫汾路，寂寞當(dāng)年簫鼓，荒煙依舊平楚。</p><p class="ql-block">招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼風(fēng)雨。</p><p class="ql-block">天也妒，未信與，鶯兒燕子俱黃土。</p><p class="ql-block">千秋萬(wàn)古，為留待騷人，狂歌痛飲，來(lái)訪雁丘處。</p> <p class="ql-block">詞作翻譯為；</p><p class="ql-block">試問(wèn)世間，愛(ài)情究竟是什么？竟能讓生命以死相酬！</p><p class="ql-block">這對(duì)大雁南北雙飛，相伴歷經(jīng)多少春秋。</p><p class="ql-block">團(tuán)聚的歡樂(lè)，離別的凄苦，比癡情兒女更勝一籌。</p> <p class="ql-block">殉情的孤雁啊，你可知：萬(wàn)里層云、千山暮雪，形單影只該向何處飄游？</p><p class="ql-block">橫渡汾水的路上，當(dāng)年漢武帝簫鼓喧天的盛況已逝，唯余荒煙蔓草。</p><p class="ql-block">縱使招魂楚歌也難喚回，山鬼在風(fēng)雨中枉自悲泣不休。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">上天也妒忌這深情，不信殉情之雁會(huì)如鶯燕湮滅黃土。</p><p class="ql-block">千秋萬(wàn)代，只為等待文人墨客狂歌痛飲，來(lái)祭奠這雁丘。</p> <p class="ql-block">那么“問(wèn)世間情為何物”這句千古名言最近是什么時(shí)候火起來(lái)的呢？</p> <p class="ql-block">?據(jù)資料記載；</p><p class="ql-block">金庸武俠小說(shuō)《神雕俠侶》的推動(dòng)（20世紀(jì)末）?。該小說(shuō)在1959年就開(kāi)始連載，劇中角色李莫愁多次引用此句（略有改動(dòng)為“直教人生死相許”），使其深入人心。隨著小說(shuō)及改編電視?。ㄈ?995年古天樂(lè)版大陸熱播）的流行，該詞句迅速火遍大江南北，成為大眾文化符號(hào)。</p> <p class="ql-block">鄧麗君生前最后作品之一《問(wèn)世間情為何物》，基于原詞重新譜曲，錄制于1995年法國(guó)期間，并在逝世后被發(fā)布。這首歌曲借由其經(jīng)典旋律和歌詞重復(fù)，進(jìn)一步擴(kuò)大了該詞句的流行度和情感穿透力。</p> <p class="ql-block">而我是這幾年在海南參加那里的文化活動(dòng)才知道的，在海南、廣西人們經(jīng)常用這首詞來(lái)創(chuàng)作詩(shī)歌或朗誦詩(shī)文。才知道這句名言出自我的家鄉(xiāng)元好問(wèn)之手。</p> <p class="ql-block">我這才對(duì)元好問(wèn)、元遺山產(chǎn)生了興趣。</p> <p class="ql-block">在我的印象里好像我國(guó)南方對(duì)元好問(wèn)的“問(wèn)世間情為何物，直教生死相許”比較熱捧。</p> <p class="ql-block">那么作為元好問(wèn)家鄉(xiāng)、遺山所在地的我們更應(yīng)該弘揚(yáng)“遺山”風(fēng)。</p> <p class="ql-block">講好元好問(wèn)的故事，推動(dòng)文旅融合。</p> <p class="ql-block">這就是我們發(fā)起的；紀(jì)念元好問(wèn)誕辰835周年系列活動(dòng)的初衷和目的。</p> <p class="ql-block">我們站在雁丘河畔回頭遠(yuǎn)看“好問(wèn)樓”，仿佛又看到了精神抖擻可愛(ài)活潑16歲少年元好問(wèn)啦！</p> <p class="ql-block">遠(yuǎn)去的崛圍山重巒疊嶂。</p> <p class="ql-block">近看的汾河水煙波浩渺。</p> <p class="ql-block">雁丘園里的古建筑，雖為現(xiàn)代建造，但它的建筑工藝一點(diǎn)也不落后與金代建筑結(jié)構(gòu)，都是真東西不是水泥構(gòu)造。</p> <p class="ql-block">今天的紀(jì)念元好問(wèn)誕辰835周年系列活動(dòng)之二尋跡好問(wèn)（4）放歌《摸魚(yú)兒雁丘詞》活動(dòng)到此結(jié)束。謝謝大家。</p><p class="ql-block">我們尋跡好問(wèn)的下一站是陽(yáng)泉市平定縣。相信那里的故事會(huì)更精彩。</p>