<p class="ql-block ql-indent-1">近期，《思維導(dǎo)圖在小學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究》課題開展校內(nèi)推廣會議，校領(lǐng)導(dǎo)、語文教師及課題組成員齊聚一堂，共探閱讀教學(xué)新路徑。</p><p class="ql-block ql-indent-1">會上，課題主持人劉華詳細(xì)闡述了研究歷程與成果，通過豐富的課堂案例和數(shù)據(jù)對比，展示思維導(dǎo)圖在提升學(xué)生閱讀興趣、分析能力方面的顯著成效。學(xué)生繪制的《草房子》人物關(guān)系圖、古詩意象串聯(lián)圖等優(yōu)秀作品，生動呈現(xiàn)了思維可視化的魅力。隨后，專題培訓(xùn)環(huán)節(jié)聚焦思維導(dǎo)圖繪制技巧與教學(xué)策略，針對記敘文、說明文等不同文體提出設(shè)計方案，指導(dǎo)教師將其融入日常教學(xué)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">校領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)課題成果推廣是深化閱讀教學(xué)改革的重要契機(jī)，鼓勵教師積極實踐，讓思維導(dǎo)圖成為激活學(xué)生思維、提升閱讀素養(yǎng)的有效工具。此次會議為全校閱讀教學(xué)創(chuàng)新提供了新思路，有力推動了課題成果向教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)化。</p>