<p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 歸來一起看朝霞 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2025年6月15日14：00，清風(fēng)送爽，惠風(fēng)和暢。來自省內(nèi)外的專家、教授、嘉賓云集朝霞山下，共同見證鶴慶縣朝霞書院的揭牌儀式。揭牌儀式分三階段進(jìn)行：①鳴炮，由梁波院長、鶴慶縣日興朝霞陵園公司董事長李文平、大理商會(huì)李金龍書記及云南省詩詞學(xué)會(huì)會(huì)長、云南民族大學(xué)教授趙嘉鴻揭牌剪彩；②趙嘉鴻致辭，舉行嘉賓捐書、頒《收藏證書》，嘉賓代表致辭；③由大理大學(xué)文學(xué)院那茂菊教授講授書院的發(fā)展史。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 一、鶴慶縣朝霞書院揭牌儀式</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 朝霞書院記</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 鹿阜山之陽有朝霞山者，其脈自北岳雪山迤邐而來，云蒸霞蔚，毓秀鐘靈。唐宋開山，蘭若遺墟十者有六；明清講學(xué)，弦歌余韻百代不衰。祖師講經(jīng)壇場，猶聞降龍法雨；孫公說石山房，誰識(shí)伊洛真詮？莫解元青山隱跡，丁將軍紫袍立記。巖湫鶴澗，時(shí)傳梵唄清音；修竹茂林，每染蕓編郁馥。丹崖青峰，池硯巒筆，自是天成文藪；瘞玉藏珠，埋金隱劍，果然氣沖斗宿。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 朝霞書院，又在朝霞山之麓。肇造鼎新，醵金運(yùn)籌，實(shí)仰李君。李君文平者，商海弄潮卅載，終成陶朱事業(yè)；桑梓縈懷半生，遂起文淵宏圖。斥貲財(cái)于商鏖，建庠序于故鄉(xiāng)，實(shí)乃推陳出新，震今爍古。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 甲辰玄月，綢繆鴻基；乙巳朱明，始升絳帳。雖無白鹿洞前之古柏，幸有青牛徑畔之幽篁。麗正已遠(yuǎn)，云風(fēng)在茲，螺峰案，豸嶺為屏；龍溪水，蛟江作帶。名雖校序，境則山林。開東牖以駐停云，啟西軒而邀素月。十畝芳畦，稻菽翻作書田浪；三楹精舍，松柏染成翰墨音。小筑藏珍，陋室招儒，藏修精進(jìn)，學(xué)養(yǎng)靜篤。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 仆本俗塵野鶴，偶涉文津；忽蒙青睞有加，謬膺山長，忝列彥士。懷鉛提槧，猶記北窗剪燭；負(fù)笈擔(dān)簽，敢忘南市引車。愿效文齊化滇，不辭駑驥之嘶；馬卿治鶴，時(shí)作政暇之教。尚祈霜臺(tái)群彥，共襄書院千秋。庋藏鄴架之書，待啟靈蛇之匣；重刻貞珉之志，長銘仁者之心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 時(shí)維乙巳仲夏吉日，榴火初燃，荷風(fēng)漸起，鹿阜山人梁波薰沐敬撰。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 二、趙嘉鴻等致辭與捐贈(zèng)書籍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 鶴慶縣朝霞書院揭牌儀式、嘉賓捐贈(zèng)書籍、嘉賓致辭及頒發(fā)《收藏證書儀式由梁波院長主持，日興朝霞陵園有限責(zé)任公司董事長李文平致開幕詞詞，云南省詩詞學(xué)會(huì)會(huì)長、云南民族大學(xué)教授趙嘉鴻致辭。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">在鶴慶朝霞書院揭牌儀式上的致辭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 趙嘉鴻</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、李文平董事長、梁波山長、各位來賓：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家下午好！荷風(fēng)送香氣，細(xì)雨濕流光，在仲夏時(shí)節(jié)受邀來到鶴慶參加朝霞書院的揭牌儀式，我感到別有韻味，亦覺十分親切，深受激勵(lì)！這是我第二次來到“民豐物阜，文通武達(dá)”的文獻(xiàn)名邦。我曾講一個(gè)家族、一個(gè)城市是有靈魂的，祖先的風(fēng)骨和勛業(yè)，桑梓的文化氣象就是她的靈魂，是她榮耀和自信的源泉。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 鶴慶不僅是一個(gè)風(fēng)光旖旎的勝地，也是一個(gè)出過許多進(jìn)士，出過多位將軍，創(chuàng)辦過多所書院的蒼洱名郡。（比如，始建于明代正德11年的“寶山書院”是大理地區(qū)最早的書院之一。清代鶴慶又建有鶴陽書院、玉屏?xí)?、慶云書院、玉鋒書院、梧桐書院等書院。明清兩朝鶴慶中文進(jìn)士者29人，舉人231人，教育成就斐然。）如今，鶴慶日興朝霞開發(fā)有限公司繼去年舉辦全國詩詞楹聯(lián)大賽之后，又積極熱心地籌建朝霞書院，彰顯出弘揚(yáng)書院傳統(tǒng)和鄉(xiāng)邦文化的自覺意識(shí)和人文情懷，尤其令人感佩！……（原文在最后）。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 三、對贈(zèng)書嘉賓頒發(fā)《收藏證書》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 朝霞起鶴陽，潭水映龍黃。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 閬苑葩無數(shù)，瑤臺(tái)宿滿堂。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 相期歸故里，共對賦華章。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 百代延文脈，滇西悠韻長。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> ____何忠</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 題鶴慶朝霞書院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> .李如珍.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 日出書聲遠(yuǎn)，熏風(fēng)不歇吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 螺峰尤積翠，潭水正流金。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 育得莪蒿茂，來承國學(xué)深。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 滇西欣有鶴，相與唱高林。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 四、聆聽那茂菊教授的《書院的發(fā)展史及未來展望》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 鶴慶朝霞書院揭牌對聯(lián)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 道承尼山、曲水流觴、庠序弘志、雅士賢人啟文運(yùn)；師貫?zāi)显t、鶴陽秉簡、蘭臺(tái)著書、經(jīng)綸韜略傳正聲。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ____大理大學(xué)那茂菊撰</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 元陽書院賀乙巳年孟夏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 為朝霞書院揭牌賀嵌名聯(lián)：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">銜朝日、映洙泗，浩浩儒風(fēng)、蘭亭聞弦，耕讀傳家觀書院；</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 接霞光、臨洱蒼，綿綿文脈，鹿洞會(huì)講，漁樵負(fù)廓望精廬。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> ____大理大學(xué)那茂菊撰 乙巳年芒種</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 五、大理州白族學(xué)會(huì)第會(huì)長楊泓濤一行與鶴慶白族學(xué)會(huì)理事會(huì)交流座談</span></p> 六、嘉賓的眾生相 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 贊?jì)Q慶朝霞書院</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 毛祁平</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 一</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 霞染云窗亮，風(fēng)來雅韻吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 硯池凝墨翠，箋頁落輝金。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 靜室群賢聚，蕓編妙理尋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 書香融鶴影，清響入幽林。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 二</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 曙色盈軒牖，瑯瑯雅士吟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 檐飛千嶂翠，卷映一庭金。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 德業(yè)鴻儒聚，經(jīng)綸古籍尋。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 鶴鳴傳妙諦，聲振萬松林。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 在朝霞書院揭牌儀式上的致辭</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> .趙嘉鴻.</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、李文平董事長、梁波山長、各位來賓：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 大家下午好！荷風(fēng)送香氣，細(xì)雨濕流光，在仲夏時(shí)節(jié)受邀來到鶴慶參加朝霞書院的揭牌儀式，我感到別有韻味，亦覺十分親切，深受激勵(lì)！這是我第二次來到民豐物阜，文通武達(dá)的文獻(xiàn)名邦。我曾講一個(gè)家族、一個(gè)城市是有靈魂的，祖先的風(fēng)骨和勛業(yè)，桑梓的文化氣象就是她的靈魂，是她榮耀和自信的源泉。鶴慶不僅是一個(gè)風(fēng)光旖旎的勝地，也是一個(gè)出過許多進(jìn)士，出過多位將軍，創(chuàng)辦過多所書院的蒼洱名郡。（比如，始建于明代正德11年的"寶山書院"是大理地區(qū)最早的書院之一。清代鶴慶又建有鶴陽書院、玉屏?xí)?、慶云書院、玉鋒書院、梧桐書院等書院。明清兩朝鶴慶中文進(jìn)士者29人，舉人231人，教育成就斐然）</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 如今，鶴慶日興朝霞開發(fā)有限公司繼去年舉辦全國詩詞楹聯(lián)大賽之后，又積極熱心地籌建朝霞書院，彰顯出弘揚(yáng)書院傳統(tǒng)和鄉(xiāng)邦文化的自覺意識(shí)和人文情懷，尤其令人感佩！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 我國的書院始于唐玄宗所建麗正書院、集賢書院，初非士子肄業(yè)之所，僅為官府修書之地。所謂刊輯古今之經(jīng)籍，以辨明邦國之大典"以質(zhì)經(jīng)史之疑義而備顧問應(yīng)對"唐末五代，"干戈興，學(xué)校廢，禮義衰，風(fēng)俗壞"天地閉，賢人隱，士人多隱居山林鄉(xiāng)野，創(chuàng)學(xué)館，建書堂，潛心自修，并延四方之士。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 匯集圖書，自修研讀，授徒講學(xué)，是初創(chuàng)時(shí)書院精神的基本內(nèi)涵。此后，北宋三次興學(xué)，重在加強(qiáng)官學(xué)教育。南宋書院的勃興發(fā)軔于朱熹于淳熙六年（1179年）復(fù)興白鹿洞書院，又于紹熙五年（1194年）復(fù)興岳麓書院。南宋書院在繼承唐末五代和北宋書院藏書、</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">自修、授徒的基礎(chǔ)上，有了極大的發(fā)展和創(chuàng)新。"名師講學(xué)，學(xué)派間公開論辯，師生間平等質(zhì)疑問難，教學(xué)與研究結(jié)合，培養(yǎng)人才與發(fā)展學(xué)術(shù)統(tǒng)一，以進(jìn)德修身為重，德行道藝兼求"書院精神的內(nèi)涵更加豐富和鮮明。繼宋元之后，明代尊崇程朱理學(xué)，程朱理學(xué)被推上正統(tǒng)官學(xué)地位。在發(fā)展過程中，又逐漸出現(xiàn)了支離繁瑣、僵化呆滯、空疏無實(shí)，缺乏生氣之弊"。明中葉，王陽明倡導(dǎo)心學(xué)"以知行合一之說、致良知之論相標(biāo)榜，頗有耳目一新之效。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 據(jù)目前所見史料，明代云南書院建設(shè)始于明弘治年間。明清方志記載，弘治年間云南共建有四所書院。其中正德年間周季鳳修纂的《云南志》，明確記載有兩所書院。一所為蒼山書院，在大理"府城外西南陬蒼山之麓，弘治十二年巡按御史謝朝宣建"。另一所為崇正書院，在蒙化府"城西門外，本廢僧寺，弘治十四年署府事曲靖府同知胡光即其地建書院，名曰崇正，辟異端也"。天啟年間劉文征修纂的《滇志》除記載有蒼山、崇正兩所書院之外，另記載在大理府屬浪穹縣也有一所弘治年間所修的書院，名叫龍華書院，據(jù)載："龍華書院，在縣治北，弘治戊午知縣蔡霄杰建。"在清代方志中明確記載建于弘治年間的騰越州秀峰書院，卻不見于明代所修各方志中，目前僅見于乾隆年間所修的《云南騰越州志》和光緒年間所修的《永昌府志》中，距明代弘治年間已年代久遠(yuǎn)，記載是否可靠，實(shí)可存疑。明代云南所建書院數(shù)目78所，清代云南始建或重建書院共238所。（可參見肖雄《明清云南書院與邊疆文化教育發(fā)展研究》)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 明代書院的一大特點(diǎn)是盛行會(huì)講制度。王陽明認(rèn)為：為學(xué)不可離群索居，不可一曝十寒，不可獨(dú)學(xué)無友。固守一地，專從一師，難以長進(jìn)。聚會(huì)講習(xí)，師友辯難，砥礪切磋，取長補(bǔ)短，使道德仁義之習(xí)日親日近，則世利紛華之染亦日遠(yuǎn)日疏"明末的東林書院以主張砥礪氣節(jié)，講求實(shí)學(xué)而聞名天下。顧憲成為東林書院撰寫的門聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，標(biāo)明了東林書院的宗旨。其講習(xí)之余，諷議朝政，裁量人物，朝士慕其風(fēng)者，多遙相應(yīng)和。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 復(fù)興書院，目的在于為官學(xué)教育補(bǔ)偏救弊。朱熹曾在白鹿洞書院制定的《白鹿書院揭示》中講觀古昔圣賢所以教人為學(xué)之意，莫非使之講明義理以修其身，然后推以及人。非徒欲其務(wù)記覽為詞章，以釣聲名、取利祿而已也。"王陽明曾言：圣人之學(xué)日遠(yuǎn)日晦，而功利之習(xí)愈趨愈下…蓋至于今，功利之毒淪浹于人之心髓，而習(xí)以成性也…相矜以知，相軋以勢，相爭以利，相高以技能，相取以聲譽(yù)?！浾b之廣，適以長其傲也；知識(shí)之多，適以行其惡也；聞見之博，適以肆其辯也；詞章之富，適以飾其偽也。1939年，馬一浮創(chuàng)辦復(fù)性書院。他批評說當(dāng)今學(xué)校，不同過去的書院，教師為生計(jì)而教，學(xué)生為出路而學(xué)。學(xué)校等于商號，計(jì)時(shí)授課，鈴響輒止。他提出生敬為涵養(yǎng)之要，窮理為致知之要，博文為立事之要，篤行為進(jìn)德之要。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 國學(xué)大師陳寅恪先生在其《清華大學(xué)王觀堂先生紀(jì)念碑銘》中講：士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理固得以發(fā)揚(yáng)?！┐霜?dú)立之精神，自由之思想，歷千萬世，與天壤而同久，共三光而永光。陳先生認(rèn)為讀書治學(xué)要擺脫鄙俗趣味和世俗教條的束縛，要追求真理。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 目下的學(xué)校，管制過嚴(yán)過繁，自主自由的風(fēng)氣缺失，學(xué)校衙門化、官僚化、工具化、技術(shù)化，知行不一，道問學(xué)與尊德性分裂。閱讀中充滿了強(qiáng)烈的功利性、通俗化、潮流味、碎片感，其弊尤甚，我們應(yīng)當(dāng)重視閱讀的經(jīng)典化、品味性、系統(tǒng)性、互文性、人文性和思辨性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讀書治學(xué)是一件關(guān)乎生命志趣、關(guān)乎生命情懷，關(guān)乎生命價(jià)值的事情。士人、讀書人應(yīng)該有操守，求風(fēng)雅，具有家國情懷。清初張潮在《幽夢影》中說：有工夫讀書，謂之福；有力量濟(jì)人，謂之福；有學(xué)問著述，謂之福。創(chuàng)院辦學(xué)何嘗不是如此。創(chuàng)院研學(xué)可以開茅塞，除鄙見，得新知；可以增學(xué)問，廣見識(shí)，養(yǎng)性靈?？梢灾聫V大、極精微，生高明。創(chuàng)院研學(xué)要有興趣導(dǎo)向和問題意識(shí)，要將歷史與現(xiàn)實(shí)，整體與局部，博達(dá)與精專，功利與非功利，源與流，變與常，出與入，知與行，古與今，中與外結(jié)合起來，要將懷疑的智慧"批判的意識(shí)"藝術(shù)的趣味和科學(xué)的精神結(jié)合起來，要去浮躁，養(yǎng)靜氣，持恒心，沉潛涵詠，含英咀華。創(chuàng)院研學(xué)之要，在于體道窮理，訓(xùn)練心智，養(yǎng)成趣味，提高境界，有補(bǔ)于世道人心。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 讀書治學(xué)不僅僅為了獲得知識(shí)、學(xué)歷和職業(yè)崗位，而是精神的操練，性靈、器識(shí)的滋養(yǎng)，趣味的升華，眼界的開拓，要有獨(dú)立的精神，批判性的意識(shí)，要達(dá)到整體人格境界的提升。讀雨果的《悲慘世界》使我們秉持人道與博愛；讀但丁而懂得應(yīng)不被人生的迷誤所遮蔽；讀羅曼羅蘭的《約翰克里斯多夫》而使我們領(lǐng)悟和汲取超越苦難的剛健人格力量！讀老子、莊子佛經(jīng)，使我們對名利有一種超越性的態(tài)度；讀楚辭，而使我們有高蹈心志的追求以及濃厚的家國情懷；"書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親"讀書能見道，入世不求名"。希望士人學(xué)子在書院獲得智慧、仁愛和美學(xué)境界，希望書院在優(yōu)秀文化傳承的征程上充滿信心和定力。云南省詩詞學(xué)會(huì)將會(huì)舉全省詩詞之力與書院相伴而行，攜手奮進(jìn)！</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 最后，再次向李文平董事長、梁波山長和日興朝霞開發(fā)有限公司表示誠摯的敬意和衷心地祝賀！祝各位工作順利，幸福安康！</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">2025年6月15日于朝霞書院</span></p>