<p class="ql-block"><b>筆尖躍動(dòng)方正之間顯風(fēng)采</b></p><p class="ql-block">本次書(shū)寫(xiě)檢測(cè)覆蓋全校1-6年級(jí)學(xué)生，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教師團(tuán)隊(duì)前期精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容貼近教材、貼近生活，既體現(xiàn)規(guī)范性要求，也兼顧學(xué)生的年段差異。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">走進(jìn)教室，安靜有序的書(shū)寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)令人動(dòng)容。學(xué)生們屏氣凝神，握筆端正，一筆一畫(huà)皆有章法；字里行間，流露出他們對(duì)漢字的敬畏與熱愛(ài)。每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，每一橫一豎的起止轉(zhuǎn)折，都凝結(jié)著孩子們?nèi)諒?fù)一日的練習(xí)與積累。</p> <p class="ql-block"><b>運(yùn)筆有度墨韻生輝映成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block">老師們?cè)跈z測(cè)結(jié)束后迅速開(kāi)展評(píng)價(jià)，從筆畫(huà)規(guī)范、結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)、書(shū)寫(xiě)整潔、卷面美觀、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣等方面進(jìn)行細(xì)致分析。通過(guò)檢測(cè)，我們看到了孩子們書(shū)寫(xiě)水平的穩(wěn)步提升，也發(fā)現(xiàn)了一些值得關(guān)注的細(xì)節(jié)問(wèn)題。老師們將根據(jù)此次結(jié)果，進(jìn)一步優(yōu)化寫(xiě)字教學(xué)策略，在日常教學(xué)中加強(qiáng)寫(xiě)字姿勢(shì)指導(dǎo)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣培養(yǎng)與書(shū)法美育融合，讓書(shū)寫(xiě)不僅“寫(xiě)得對(duì)”，更“寫(xiě)得美”。</p> <p class="ql-block">書(shū)寫(xiě)，不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要組成，更是表達(dá)內(nèi)心、涵養(yǎng)品格的過(guò)程。春芽小學(xué)始終堅(jiān)持“以規(guī)范育基礎(chǔ)，以書(shū)寫(xiě)塑精神”的教學(xué)理念，讓每一個(gè)孩子在寫(xiě)字中體會(huì)專(zhuān)注、堅(jiān)持與責(zé)任。我們相信，經(jīng)過(guò)持續(xù)努力，孩子們的書(shū)寫(xiě)定能“字如其人，文如其心”，在一撇一捺中寫(xiě)出自信，寫(xiě)出風(fēng)采！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>END</b></p> <h3>編輯|程佳琪</h3></br><h3>審核|李文燕</h3></br>