<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">一、活動(dòng)掠影 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 夏木蔥蘢，教研正濃。2025年6月16日下午，2023年度市級(jí)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)在平和進(jìn)修學(xué)校學(xué)術(shù)廳隆重舉行。由平和縣進(jìn)修學(xué)校張文秀老師主持的課題《基于核心素養(yǎng)推動(dòng)中學(xué)語文深度課堂教學(xué)研究》（立項(xiàng)編號(hào)：ZJKTY23046）迎來結(jié)題驗(yàn)收的重要時(shí)刻。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">二、專家蒞臨，智慧引領(lǐng) </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 本次報(bào)告會(huì)平和縣教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)教研室主任葉惠東擔(dān)任評(píng)審組長(zhǎng)，并邀請(qǐng)平和縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)石洪沛、培訓(xùn)處主任曾為民、工會(huì)副主席黃智勇三位專家組成評(píng)審組，共同為課題把脈問診、提煉升華。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">三、課題匯報(bào)：深耕課堂，成果斐然 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課題主持人張文秀老師代表課題組作結(jié)題匯報(bào)。她圍繞“核心素養(yǎng)落地”與“深度課堂建構(gòu)”兩大主線，系統(tǒng)闡述了課題的研究歷程、實(shí)踐路徑與創(chuàng)新成果： </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">1. 三個(gè)目標(biāo)全面達(dá)成</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">2. 成果豐碩，輻射廣泛 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作，知行合一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 課題組核心成員蔡麗云、張婷老師現(xiàn)場(chǎng)展示《古詩(shī)文深度解讀》、《議論文思辨訓(xùn)練》等課例設(shè)計(jì)，彰顯“理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐反哺理論”的閉環(huán)研究特色。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">四、專家點(diǎn)評(píng)：高度認(rèn)可，寄予厚望 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">評(píng)審組專家對(duì)課題給予一致高度評(píng)價(jià)： </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(21, 100, 250); font-size:18px;">葉惠東主任：“該課題緊扣課改脈搏，以‘素養(yǎng)落地’為錨點(diǎn)，構(gòu)建了可復(fù)制、可推廣的深度課堂范式，為全市語文教學(xué)改革提供了重要參考?！? </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:18px;">曾為民主任： “從‘教知識(shí)’轉(zhuǎn)向‘育思維’，課題探索的‘問題鏈驅(qū)動(dòng)’‘多文本互讀’等策略，真正實(shí)現(xiàn)了語文課堂的深度學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。” </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:18px;">專家團(tuán)一致認(rèn)為：課題研究過程扎實(shí)、成果豐碩、推廣價(jià)值突出，準(zhǔn)予結(jié)題。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">五、深耕不輟，未來可期 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 結(jié)題不是終點(diǎn)，而是新征程的起點(diǎn)。課題組表示將持續(xù)深化研究成果： </span></p><p class="ql-block">?? 編寫《中學(xué)語文深度教學(xué)實(shí)踐指南》 </p><p class="ql-block">?? 建立“縣域語文深度教研共同體” </p><p class="ql-block">?? 推動(dòng)核心素養(yǎng)在縣域語文課堂生根開花 </p> <p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 結(jié)語</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px; color:rgb(176, 79, 187);"> 以研促教，以教啟智。這場(chǎng)凝聚智慧的報(bào)告會(huì)，不僅是一次課題的圓滿收官，更是漳州語文教育人對(duì)“立德樹人”初心的生動(dòng)踐行。未來，我們將繼續(xù)深耕課堂沃土，讓核心素養(yǎng)的種子在每一個(gè)青春生命中茁壯成長(zhǎng)！ </b></p> <p class="ql-block">圖文：蔡麗云 蔡妙琳</p><p class="ql-block">一校一審：張 婷</p><p class="ql-block">二校二審：張文秀</p><p class="ql-block">三校終審：葉惠東</p><p class="ql-block"><br></p>