<p class="ql-block"> 初一備課組利用智慧中小學(xué)平臺(tái)上的資源備課。</p> <p class="ql-block"> 在智慧中小學(xué)教育平臺(tái)的語(yǔ)文世界里，《陋室銘》如同一顆璀璨的星辰，閃耀著獨(dú)特的光芒 ，散發(fā)著千年的文化魅力。近日，一場(chǎng)精彩絕倫的《陋室銘》公開(kāi)課在臨高中學(xué)初一（3）拉開(kāi)帷幕，帶領(lǐng)師生們一同走進(jìn)劉禹錫的精神世界，領(lǐng)略這篇千古佳作的獨(dú)特韻味。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課伊始，老師以一段生動(dòng)有趣的歷史故事導(dǎo)入，講述了劉禹錫創(chuàng)作《陋室銘》的背景，瞬間點(diǎn)燃了同學(xué)們的好奇心，仿佛穿越時(shí)空，將大家?guī)Щ氐侥莻€(gè)風(fēng)云變幻的唐朝。同學(xué)們的目光緊緊鎖定在老師身上，迫不及待地想要深入探尋這篇文章背后的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 接著，在緊老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們開(kāi)啟了誦讀之旅。從初讀的字音準(zhǔn)確，到再讀的節(jié)奏分明，最后熟讀成誦，每一遍誦讀都有新的感悟。那整齊而洪亮的讀書聲，仿佛讓劉禹錫筆下的陋室躍然眼前。老師適時(shí)地對(duì)重點(diǎn)字詞、句式進(jìn)行詳細(xì)講解，巧妙運(yùn)用多媒體展示古文字的演變，幫助同學(xué)們理解“銘”這種文體的特點(diǎn)，讓晦澀的文言文變得生動(dòng)易懂。</p> <p class="ql-block"> 課堂的高潮，當(dāng)屬對(duì)《陋室銘》內(nèi)涵的深入探究。老師拋出問(wèn)題：“陋室，陋在何處？又因何而不陋？”同學(xué)們積極思考，熱烈討論，思維的火花在教室里碰撞。有的同學(xué)說(shuō)：“陋室之陋，在于它的‘苔痕上階綠，草色入簾青’，環(huán)境簡(jiǎn)陋。”而有的同學(xué)則認(rèn)為：“雖居陋室，但劉禹錫有‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’的高雅交往，又有‘可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)’的高雅情趣，所以陋室不陋?！痹跓崃业慕涣髦?，同學(xué)們逐漸領(lǐng)悟到劉禹錫不慕名利、安貧樂(lè)道的高尚情操。</p> <p class="ql-block"> 為了讓同學(xué)們更好地理解作者托物言志的寫作手法，老師還引導(dǎo)同學(xué)們聯(lián)系生活實(shí)際，思考在現(xiàn)代社會(huì)中，我們?cè)撊绾螆?jiān)守自己的精神追求。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的表示要像劉禹錫一樣，不被物質(zhì)所累，專注于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)；有的則說(shuō)要在喧囂的世界里，保持一份寧?kù)o與淡泊。</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課的最后，老師對(duì)整堂課進(jìn)行了精彩總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)《陋室銘》所蘊(yùn)含的文化價(jià)值和精神力量，并鼓勵(lì)同學(xué)們將這種高尚的品質(zhì)融入到日常生活中。</p> <p class="ql-block"> 此次《陋室銘》公開(kāi)課，不僅是一場(chǎng)知識(shí)的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓同學(xué)們?cè)谄肺督?jīng)典的同時(shí)，也汲取了古人的智慧，明白在人生的道路上，要堅(jiān)守精神家園，做一個(gè)品德高尚的人。相信這堂課會(huì)在同學(xué)們心中種下熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子，生根發(fā)芽，綻放出絢麗的花朵。</p> <p class="ql-block">圖文：黃小婷</p><p class="ql-block">審核：王小玉</p>