<![CDATA[<menuitem id="cnqc3"></menuitem>]]>|
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| | | <p class="ql-block"> 詩(shī)詞閩南方言吟誦，是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一個(gè)項(xiàng)目，為了進(jìn)一步傳承甲（和）弘揚(yáng)，廈門市閩南文化研究會(huì)“閩南吟社”合（和）廈門衛(wèi)視合作了《每周一詩(shī)》的播出。第二十八期即（這）周（這星期）是由廈門市檳榔小學(xué)劉心怡老師帶領(lǐng)本學(xué)堂（學(xué)校）學(xué)生鄭寶珅小朋友用閩南方言文讀音誦讀宋朝著名詩(shī)人《牧童》。</p> <p class="ql-block"> 請(qǐng)看廈門衛(wèi)視《每周一詩(shī)》欄目，佇（在）周一（星期一）至周五（星期五）早起（早上）九點(diǎn)二十分甲（和）中晝（中午）一點(diǎn)二十五分左右“斗陣來(lái)講古”后播出的節(jié)目。聽(tīng)（亻因）（他們）用閩南方言文讀音來(lái)誦讀“詩(shī)詞閩南方言吟誦”即（這）個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目的詩(shī)詞吧。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “影棚光暖映嬌娥，妙語(yǔ)傳詩(shī)雅韻多。玉立風(fēng)姿凝畫里，閩音一縷繞星河?！?lt;/span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">六位參加第二十八《每周一詩(shī)》的老師定格佇（在）廈門衛(wèi)視攝影棚內(nèi)（里）的風(fēng)姿。</span></p> <p class="ql-block"> 劉心怡老師就職于廈門市檳榔小學(xué)，擔(dān)任語(yǔ)文老師及班主任。伊佇（她在）工作中盡心盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生耐心負(fù)責(zé)，深受學(xué)生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。佇（在）做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，伊佫（她還）全心全意為學(xué)堂（學(xué)校）做一寡（一些）力所能及的代志（事情）。</p><p class="ql-block"> 劉心怡老師入職以來(lái)，曾經(jīng)獲得2023年新入職教師課堂考核“教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“鋼筆字優(yōu)秀獎(jiǎng)”，“板書板畫設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。佇（在）第六屆五校聯(lián)盟課堂展示中伊猶（她也）有亮眼的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 劉心怡老師指導(dǎo)的學(xué)生佇（在）演講、朗誦、征文等各類區(qū)、校級(jí)競(jìng)賽中攏（都）有著優(yōu)異的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 正港的廈門方言，好聽(tīng)的吟誦聲音。一字一句，節(jié)奏分明。平長(zhǎng)仄短，把控準(zhǔn)確。聲情并茂，悅耳動(dòng)聽(tīng)。劉心怡老師真（很）好的將即（這）首詩(shī)的畫面感表達(dá)出來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 傳承方言，就是傳承一份愛(ài)，一份對(duì)故土的眷戀甲（與）忠誠(chéng)。乎?（讓我們）用鄉(xiāng)音來(lái)編織未來(lái)的夢(mèng)，乎（讓）方言佇（在）歲月內(nèi)（里）永恒傳承。即是（這是）廈門市閩南文化研究會(huì)“閩南吟社”的三位老師甲（和）參加即（這）期《每周一詩(shī)》的幾位老師踮（在）攝影棚的合影。</p> <p class="ql-block"> 劉心怡老師佇（在）執(zhí)教期間，主動(dòng)承擔(dān)各類公開(kāi)課任務(wù)，不斷地磨課甲佇（和在）鉆研中感受課堂改革、教育教學(xué)改革帶來(lái)的新轉(zhuǎn)變。其中開(kāi)設(shè)整本書閱讀系列課程《寶葫蘆的秘密》，以創(chuàng)新的教學(xué)理念甲（和）對(duì)新課標(biāo)的鉆研，通過(guò)不斷合作探究的形式激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的動(dòng)力甲（和）興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 劉心怡老師甲（與）五年5班的學(xué)生。佇（在）培養(yǎng)甲（和）陪伴學(xué)生期間，亻因（他們）默契配合，師生感情融洽，佇（在）學(xué)習(xí)甲（和）運(yùn)動(dòng)方面攏（都）有著（勿會(huì)）否（不錯(cuò)）的成績(jī)。</p> <p class="ql-block"> 劉心怡老師佇（在）2024年12月得到廈門市教育學(xué)會(huì)證明：伊佇（她在）廈門市教育學(xué)會(huì)主辦的第六屆"五校聯(lián)盟﹣﹣高質(zhì)量實(shí)踐育人路徑的探索"活動(dòng)中，開(kāi)設(shè)研討課《故事二則》，得到與會(huì)老師的一致好評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 劉心怡老師佇（在）"中華魂·毛澤東崇高精神風(fēng)范"主題教育讀書活動(dòng)演講比賽中，指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，伊（她）被授予"優(yōu)秀指導(dǎo)老師"榮譽(yù)稱號(hào)，即（這）是伊（她）的榮譽(yù)證書。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 土長(zhǎng)根牽古厝情，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 三尺講臺(tái)韻縱橫。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 鄉(xiāng)音化作春風(fēng)語(yǔ)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 漫潤(rùn)童蒙守赤誠(chéng)。 </span></p><p class="ql-block"> 作為一名土生土長(zhǎng)的廈門人，劉心怡老師對(duì)于閩南文化有著真（很）深的感情甲（和）興趣。自細(xì)伊著甲（從小她就和）阿嬤斗陣（一起）走街串巷，感受廈門市古早的生活氣息甲（和）市井魅力。伊（她）表示卜（要）利用作為老師的優(yōu)勢(shì)，將閩南文化以及“詩(shī)詞閩南方言吟誦”即（這）個(gè)非遺項(xiàng)目傳承落去（下去）。為此，筆者用閩南話寫了即（這）四句詩(shī)送乎伊（給她）。</p> <p class="ql-block"> 鄭寶珅小朋友是2015年出生。廈門市檳榔小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，是一個(gè)品德優(yōu)良，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好囡仔（孩子）。伊（他）熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，踢骹球（足球）、泅水（游泳）、跳繩是伊（他）三大興趣愛(ài)好。伊佫愛(ài)學(xué)（他還喜歡學(xué)）講閩南話，二年級(jí)時(shí)就家己（自己）報(bào)名參加學(xué)堂（學(xué)校）的“閩南童謠”社團(tuán)，2023年參加廈門市第十七屆“讀冊(cè)歌”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。平時(shí)伊猶（他也）積極參加學(xué)堂（學(xué)校）組織的各種活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 鏡頭前，詩(shī)詞閩南方言吟誦傳承人甲（與）小朋友交疊，微笑甲（與）專注相映成趣。即（這）一刻，千年的詩(shī)韻佇（在）兩代人之間流淌。傳承者以聲傳情，守護(hù)文脈；小朋友們以心感悟，播種詩(shī)魂。親像（恰似）“薪火相傳承古韻，童聲閩音越千年”，傳統(tǒng)文化的接力棒，正穩(wěn)穩(wěn)傳遞到充滿希望的未來(lái)之星手內(nèi)（里），乎（讓）詩(shī)意佇（在）歲月長(zhǎng)河中生生不息。 閩南吟社的兩位詩(shī)詞閩南方言吟誦傳承人甲（和）參加二十八期《每周一詩(shī)》的小朋友合影。</p> <p class="ql-block"> 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。鄭寶珅小朋友積極參加學(xué)堂（學(xué)校）的各種活動(dòng)，即（這）是參加“讀冊(cè)歌”比賽前踮學(xué)堂（在學(xué)校）采排的劇照。</p> <p class="ql-block"> 鄭寶珅小朋友佇水內(nèi)（在水里）泅水（游泳）。激氣（憋氣）、抬頭呼吸、學(xué)著田蛤仔（青蛙）蹬腿，對(duì)伊來(lái)講呣（他來(lái)說(shuō)不）是練習(xí)，而是最有趣味的游戲。每一擺（次）從水內(nèi)（里）鉆出來(lái)，小小的面頂（臉上）紅撲撲的，看：泅到岸??！太敖??！</p> <p class="ql-block"> 跳繩是鄭寶珅小朋友逐日（每天）必練的鍛練項(xiàng)目。伊佫會(huì)曉跳真儕款（他還會(huì)跳很多種）花樣的跳繩，并榮獲廈門市檳榔小學(xué)第24屆校運(yùn)會(huì)一年級(jí)男子組一分鐘項(xiàng)目第6名的榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block"> 即（這）是鄭寶珅小朋友獲得校運(yùn)會(huì)跳繩比賽第六名的獎(jiǎng)狀。</p> <p class="ql-block"> 佇（在）綠茵場(chǎng)頂上，鄭寶珅小朋友親像（好像）一個(gè)小骹球（足球）明星。52號(hào)顯目（顯眼）的球衫（衣），球踮佇伊（在他）的骹（腳）下盤帶，向?qū)Ψ降那蜷T進(jìn)攻。偌親像（就好像）未來(lái)的球星佇（在）陽(yáng)光下追逐迄（那）份愛(ài)好而純粹的快樂(lè)。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 鄭寶珅小朋友賽后與隊(duì)員們踮佇（在）球門前的合影?？矗ㄘ橐颍ㄋ麄儯M面笑容，佇（在）綠茵場(chǎng)頂（上）的快樂(lè)，情不自禁用閩南話寫了即（這）首詩(shī)。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">綠茵酣戰(zhàn)汗未凋，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">球門笑靨績(jī)可佳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">旭照新苗敢爭(zhēng)霸，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">今朝合影映朝霞。</span></p> <p class="ql-block">2023年參加廈門市第十七屆“讀冊(cè)歌”比賽，榮獲三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2022年在檳榔小學(xué)“解決問(wèn)題”競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">2024年在檳榔小學(xué)“探秘宇宙蒼穹，逐夢(mèng)航空航天”主題校園科學(xué)節(jié)獲得三等獎(jiǎng)。</p><p class="ql-block">快板《鳳凰花紅了》在第六屆福建省曲藝丹桂獎(jiǎng)少兒大賽廈門選拔賽中榮獲二等獎(jiǎng)。</p> <p class="ql-block"> 周敦頤(1017—1073)，字茂叔，世稱“濂溪先生”，宋代著名的唯心主義哲學(xué)家、理學(xué)家。謚號(hào)“元公”，伊（他）被公認(rèn)為理學(xué)的重要?jiǎng)?chuàng)始人。</p><p class="ql-block"> 周敦頤善于斷獄，處世超然。生平襟懷開(kāi)闊，有高趣，經(jīng)常以仙翁自許。黃庭堅(jiān)稱其“人品甚高，胸懷灑落，如光風(fēng)霽月（雨過(guò)天晴時(shí)風(fēng)清月明的景象，比喻開(kāi)闊的胸襟和坦白的心地)。伊（他）著有《周元公集》《太極圖說(shuō)》《通書》等。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 《牧童》</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 宋·周敦頤</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">東風(fēng)放牧出長(zhǎng)坡，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">誰(shuí)識(shí)阿童樂(lè)趣多。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">歸路轉(zhuǎn)鞭牛背上，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">笛聲吹老太平歌。</span></p><p class="ql-block"> 東風(fēng)徐徐吹拂，大地一片生機(jī)勃勃。一望無(wú)垠、綠草如茵的山坡頂（上），有一個(gè)囡仔佇咧（孩童在）放牛，有啥人知影（誰(shuí)能知道）牧童的樂(lè)趣。踮佇倒去（在回家）的路頂（上），牧童爽歪歪的倒佇（舒服地躺在）牛背頂（上），一直吹奏著品仔（笛子），品仔（笛）聲悠揚(yáng)悅耳、清亮歡快。 </p><p class="ql-block"> 詩(shī)中牧童的悠閑源自太平盛世，放牛甲（和）牧童表現(xiàn)的閑適以及充滿樂(lè)趣的農(nóng)村生活，是農(nóng)耕社會(huì)的一幅理想圖卷。</p> <p class="ql-block"> 最后?佫（我們?cè)伲┩ㄟ^(guò)即（這）個(gè)視頻，來(lái)進(jìn)一步了解詩(shī)人周敦頤以及伊（他）寫的即（這）首甲（和）人無(wú)侗（不同）的《牧童》詩(shī)吧。</p>