<p class="ql-block">編輯制作：靜水（王宗策）</p><p class="ql-block">美 篇 號：63911873</p><p class="ql-block">歌 曲：你好！臨沂/李樂樂演唱</p><p class="ql-block">圖片拍攝地點(diǎn)：臨沂市三十五中學(xué)校</p> <p class="ql-block">2025年“中考”，初中升高中的關(guān)鍵時(shí)刻。站在臨沂市三十五中學(xué)校門前，看著為“中考”忙碌的人群，我的心中滿是感慨。眼前這熱鬧非凡的場景，讓我不禁回溯起家族五代人在教育和生活之路上的跌宕變遷，那是一部無聲卻痕跡斑斑的歷史畫卷……。</p> <p class="ql-block">爺爺那一代，農(nóng)民出身，在半封建、半殖民地社會的泥沼中掙扎。饑餓與貧困如影隨形，讀書識字對于他們而言，是遙不可及的夢。在那個(gè)連溫飽都成問題的歲月，知識的光芒被生活的重負(fù)壓得黯淡無光。爺爺、奶奶一生未讀過書，不識字，只有在土地上辛苦勞作，用汗水換取著微薄的生存資源。</p> <p class="ql-block">到了父輩，辛亥革命，中華民國成立的曙光帶來了一絲希望。盡管家境依舊貧寒，但時(shí)代的浪潮推動(dòng)著文化的萌芽。父輩們在艱難中抓住機(jī)會，學(xué)習(xí)識字，那是家族教育之路的蹣跚起步。他們用粗糙的雙手握著鉛筆，在自帶桌椅的學(xué)屋里汲取著最基礎(chǔ)的知識，為家族的未來埋下了希望的種子。</p> <p class="ql-block">父親這一輩，趕上了解放后的建設(shè)熱潮。他們憑借著自己的勤勞與堅(jiān)韌，努力工作，將教育的接力棒穩(wěn)穩(wěn)接過。在他們的拼搏下，我輩得以溫飽并接受中等教育。我們坐在簡陋的教室里，有了更多學(xué)習(xí)知識的機(jī)會。從書本中，我們看到了更廣闊的世界，知識開始改變我們的命運(yùn)……。</p> <p class="ql-block">到了我們這一代，社會經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，教育資源逐漸豐富。我們深知教育的重要性，竭盡全力供應(yīng)后代接受高等教育。孩子走進(jìn)大學(xué)校園的那一刻，我仿佛看到家族的未來在熠熠生輝。大學(xué)的教育，讓他們擁有了更專業(yè)的知識和更廣闊的視野，為他們的人生鋪就了一條康莊大道。</p> <p class="ql-block">而今天，看著孫子輩“中考”這盛大的陣勢，我心中五味雜陳。校門口滿是翹首以盼的家長，手中捧著鮮花、美食和寓意“高粽”的掛件等，各種加油橫幅更是五花八門。這熱鬧的場景，與我記憶中自己求學(xué)時(shí)的“清冷”形成了鮮明對比。我有些不習(xí)慣，甚至心生疑慮：這樣大張旗鼓，真的好嗎？</p> <p class="ql-block">但細(xì)細(xì)想來，這又何嘗不是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)？如今，教育被擺在了前所未有的重要位置，家長們對孩子學(xué)業(yè)的重視，反映出社會對知識、對人才的渴求。在物質(zhì)條件極大豐富的今天，人們有能力也有意愿為孩子的教育傾注更多心血。這是時(shí)代的饋贈(zèng)，也是教育發(fā)展的必然。</p> <p class="ql-block">從爺爺、奶奶的不認(rèn)字，到父輩的識字啟蒙，再到我輩的中等教育、兒子的高等教育，直至孫輩們在“中考”時(shí)享受這般“隆重待遇”，家族五代人的學(xué)習(xí)之路，宛如一條蜿蜒向上的長河，見證著歷史與時(shí)代的風(fēng)云變幻。</p> <p class="ql-block">時(shí)代在變，教育也在變。每一代人都在自己所處的時(shí)代背景下，為教育奮斗著、拼搏著。曾經(jīng)的艱難困苦，已化作今日的繁花似錦。盡管對孫輩“中考”這陣勢仍有些許不適應(yīng)，但我明白，這是時(shí)代的進(jìn)步，是教育發(fā)展的新面貌。未來，希望孩子們能在這優(yōu)越的教育環(huán)境中，繼續(xù)書寫屬于他們的精彩篇章，讓知識的力量推動(dòng)自己，也推動(dòng)家族不斷向前，也為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。</p>