<p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 2025年上半年，漢陽(yáng)區(qū)楚才小學(xué)積極踐行 242 幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)使命，以強(qiáng)化校際協(xié)同發(fā)展為指引，持續(xù)深耕課堂教學(xué)質(zhì)量提升工程。在幫扶之路上，四校攜手共進(jìn)，通過(guò)線下課堂互鑒、線上學(xué)科研討、AI教學(xué)賦能等多元形式，不斷探索創(chuàng)新合作模式，力求為區(qū)域教育均衡發(fā)展注入源源動(dòng)力。</p> <p class="ql-block"> 6 月，楚才小學(xué)作為牽頭校，再次精心策劃并組織了一場(chǎng)聚焦復(fù)習(xí)課教學(xué)研討的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，此次活動(dòng)創(chuàng)新采用“線上觀 + 線下”的聯(lián)動(dòng)模式，分學(xué)科有序推進(jìn)示范課展示、專題研修等環(huán)節(jié)，為這一學(xué)期的幫扶工作增添了濃墨重彩的一筆，也為四校教師搭建了一個(gè)交流互鑒、共同成長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展邁向新臺(tái)階。</p> 線上示范，云端共研啟新思 <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 在本月的英語(yǔ)教研活動(dòng)中，一節(jié)五年級(jí)的線上英語(yǔ)復(fù)習(xí)課在云端璀璨開(kāi)啟。曹老師精心設(shè)計(jì)了充滿趣味與挑戰(zhàn)的任務(wù)型闖關(guān)活動(dòng)，通過(guò)層層遞進(jìn)的闖關(guān)任務(wù)，學(xué)生們將在真實(shí)情境中系統(tǒng)復(fù)習(xí)核心詞匯與重點(diǎn)句型，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的多維訓(xùn)練中夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)、提升運(yùn)用能力?；顒?dòng)以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)為目標(biāo)，不僅強(qiáng)化語(yǔ)言能力，還注重文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的協(xié)同發(fā)展，助力學(xué)生在輕松愉快的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識(shí)鞏固與能力進(jìn)階的雙重提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 線上觀課的教師們?nèi)褙炞?，不時(shí)地分享自己的見(jiàn)解和感悟。這種線上觀課的方式打破了地域限制，讓四校教師能夠?qū)崟r(shí)交流、共同探討，為英語(yǔ)教學(xué)復(fù)習(xí)課開(kāi)辟了新的思路和方向。</p> 線下送教，真情交流促成長(zhǎng) <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 線下送教，由漢陽(yáng)區(qū)楚才小學(xué)工會(huì)主席方珊帶領(lǐng)骨干教師團(tuán)隊(duì)前往新洲區(qū)漢昕小學(xué)、漲渡湖小學(xué)及蓮湖小學(xué)三所結(jié)對(duì)校，開(kāi)展送教交流活動(dòng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 楚才小學(xué)的熊紹璠老師執(zhí)教了《大象的耳朵》一課。熊老師以親切和藹的語(yǔ)言、生動(dòng)形象的講解，帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)了有趣的童話世界。她注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀、思考、借助關(guān)鍵語(yǔ)句等方式，深入理解課文內(nèi)容，把握童話講故事的錦囊。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 何慧老師則帶來(lái)了一堂《復(fù)習(xí)課：位置與方向、面積》的精彩教學(xué)。何老師以清晰的教學(xué)思路、多樣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生梳理了位置與方向、面積等知識(shí)點(diǎn)。她通過(guò)生動(dòng)有趣的實(shí)例、形象直觀的圖表，讓學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中進(jìn)一步鞏固了所學(xué)內(nèi)容，提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p> 評(píng)課研討，思維碰撞促提升 <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 課后，兩位執(zhí)教老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入的課后反思。她們分享了自己在教學(xué)過(guò)程中的設(shè)計(jì)思路、教學(xué)方法以及遇到的問(wèn)題和解決方案。同時(shí)，也對(duì)漢昕小學(xué)學(xué)生的表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)生們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、思維敏捷，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和無(wú)限的潛力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 漢昕小學(xué)、漲渡湖小學(xué)和蓮湖小學(xué)參與此次結(jié)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師對(duì)兩節(jié)課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為熊紹璠老師的課堂注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和方法指導(dǎo)，讓學(xué)生在故事中受到了深刻的教育。何慧老師的復(fù)習(xí)課條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠有效地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 漲渡湖陳校長(zhǎng)表示，此次送教交流活動(dòng)為教師們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們能夠借鑒楚才小學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自己的教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 漢昕小學(xué)尹校長(zhǎng)也強(qiáng)調(diào)，校際之間的交流與合作對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，希望今后能夠進(jìn)一步加強(qiáng)合作，共同推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 楚才小學(xué)工會(huì)主席方珊則表示，楚才小學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮牽頭校的作用，積極組織各類教學(xué)研討活動(dòng)，為四校教師搭建更多的交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;"> 此次四校聯(lián)動(dòng)的教學(xué)研討活動(dòng)，不僅是對(duì)本學(xué)期幫扶工作的一次生動(dòng)實(shí)踐與精彩收官，更是四校攜手邁向教育新征程的重要里程碑。</p> <p class="ql-block"> 本學(xué)期的242城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)系列活動(dòng)也在“線上 + 線下”的聯(lián)動(dòng)模式中，充分實(shí)現(xiàn)了教育資源共享、學(xué)科教研共研、技術(shù)賦能共育的多維聯(lián)動(dòng)。在這一學(xué)期里，教師們?cè)趲头雠c交流中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，共同探尋提升課堂教學(xué)質(zhì)量和校本教研創(chuàng)新能力的新途徑、新方法。未來(lái)，四校將繼續(xù)秉持合作共贏的理念，不斷深化合作，以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的決心，為推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)磅礴力量，共同書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的壯麗新篇章。</p> <p class="ql-block">撰稿：劉孟玉</p><p class="ql-block">美篇制作：劉孟玉</p><p class="ql-block">審核：姚倩 鄧沖</p>