<p class="ql-block">汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中沿革史</p><p class="ql-block"> 回顧我1980年至1989年在汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中任專(zhuān)業(yè)課教師，好像就在昨天。那十年，我與三屯職高同奮進(jìn)，共成長(zhǎng)，不可分割地融為一體。我對(duì)三屯職高的一磚一瓦、一草一木都有著深厚的感情，它們與我一起經(jīng)歷了時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了學(xué)校的發(fā)展變化。每每想起過(guò)去的歲月，總是幾多懷念，幾多留戀。</p><p class="ql-block"> 學(xué)校前身為1956年成立的伊陽(yáng)縣第四初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)伊陽(yáng)四中，是全縣統(tǒng)一按次序排名的。因?yàn)?952年10月，縣政府為使我縣山北地區(qū)中學(xué)生上學(xué)方便，在蔡店寶應(yīng)寺內(nèi)成立了伊陽(yáng)縣初級(jí)中學(xué)分校。1954年6月，由國(guó)務(wù)院印發(fā)的文件《關(guān)于改進(jìn)和發(fā)展中學(xué)教育的指示》旨在進(jìn)一步改進(jìn)和發(fā)展中華人民共和國(guó)的中學(xué)教育。1955年，縣政府根據(jù)發(fā)展中學(xué)教育的指示，縣中與分校脫鉤。縣中改為伊陽(yáng)縣第一初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)伊陽(yáng)一中?？h中分校改為伊陽(yáng)縣第二初級(jí)中學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)伊陽(yáng)二中。1956年8月，伊陽(yáng)縣委、縣政府根據(jù)中央教育部提出的“大力發(fā)展中學(xué)教育”的精神，在伊陽(yáng)一中增設(shè)高中部，改名伊陽(yáng)縣第一完全中學(xué)。同時(shí)上店完小、三屯完小、內(nèi)埠完小各招初中2班，分別定名為：伊陽(yáng)第三、第四、第五中學(xué)。1957年，付店完小招初中2班，定名為伊陽(yáng)第六中學(xué)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">1957年，伊陽(yáng)四中與三屯完小分離，在三屯村廣行宮院內(nèi)獨(dú)立辦學(xué)，定名伊陽(yáng)縣明祿中學(xué)。1959年8月21日，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)伊陽(yáng)縣更名汝陽(yáng)縣。10月1日，全縣統(tǒng)一起用汝陽(yáng)縣名，伊陽(yáng)縣明祿中學(xué)也更名為汝陽(yáng)縣明祿中學(xué)，同時(shí)使用汝陽(yáng)四中名稱(chēng)。1963年，縣政府撥款，建起磚木結(jié)構(gòu)瓦房教室9間，教師辦公宿舍10間。</p><p class="ql-block"> 1968年11月14日，《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表了山東省嘉祥縣馬集公社馬集小學(xué)教師侯振民、王慶余的一封信。信中建議，“所有公辦小學(xué)下放到大隊(duì)來(lái)辦，國(guó)家不再投資或少投資小學(xué)教育，國(guó)家不再發(fā)工資，改為大隊(duì)記工分，教師都回本大隊(duì)工作?！?969年，我縣按照上級(jí)指示，所有學(xué)校放假，大批公辦中小學(xué)教師被下放回原籍工作，由國(guó)家發(fā)工資改為大隊(duì)記工分。由于辦學(xué)成本大大降低，各地掀起了一場(chǎng)轟轟烈烈的大隊(duì)辦學(xué)高潮。明祿中學(xué)只留下公有張喜明在學(xué)校看門(mén)。</p> <p class="ql-block"> 1970年春，全縣公辦教師由縣政府統(tǒng)一分配，每個(gè)公社都辦一所“五.七高中”。汝陽(yáng)縣明祿中學(xué)更名為三屯公社高中。1978年，全縣壓縮高中，三屯公社高中更名汝陽(yáng)縣三屯高級(jí)中學(xué)，擔(dān)負(fù)三屯、劉店、王坪三個(gè)公社高中生學(xué)習(xí)教育。</p><p class="ql-block"> 1980年教育部、國(guó)家勞動(dòng)總局《關(guān)于中等教育結(jié)構(gòu)改革的報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《改革報(bào)告》）提出了一系列促進(jìn)中職教育的傾斜政策。要將一部分普通高中改辦為職業(yè)（技術(shù)）學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)。這項(xiàng)政策的一個(gè)明顯效果在于，在促使中專(zhuān)、技校數(shù)量增長(zhǎng)的同時(shí)，促成了一種新的中等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)---由普通中學(xué)改辦而成的職業(yè)高中。1981年，縣教育部門(mén)議論將三屯高中改為三屯職業(yè)高中，縣里沒(méi)有專(zhuān)任教師只是說(shuō)說(shuō)而已。</p><p class="ql-block"> 1983年，教育部、勞動(dòng)人事部、財(cái)政部、國(guó)家計(jì)委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于改革城市中等教育結(jié)構(gòu)、發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了中等教育結(jié)構(gòu)的改革途徑，并提出對(duì)教育部門(mén)主辦的職業(yè)教育每年追加一次補(bǔ)助。河南省教育廳委托豫西農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)校舉辦農(nóng)業(yè)師資培訓(xùn)班，主要承擔(dān)全省各地普通高中向農(nóng)職業(yè)高中過(guò)渡學(xué)校的農(nóng)業(yè)技術(shù)教師培訓(xùn)任務(wù)。河南省教育廳分配汝陽(yáng)縣三屯高中一個(gè)名額，學(xué)校選拔了我參加農(nóng)師班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 1984年9月，縣政府下發(fā)文件三屯高級(jí)中學(xué)正式改為汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中，簡(jiǎn)稱(chēng)一職高。行政上由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)業(yè)務(wù)上直接由洛陽(yáng)地區(qū)教育局指導(dǎo)。學(xué)生6班，215人，教職工20人，并開(kāi)設(shè)有醫(yī)學(xué)、美術(shù)、農(nóng)學(xué)、機(jī)電4個(gè)專(zhuān)業(yè)，還先后舉辦音樂(lè)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)等短期培訓(xùn)班。行政上由縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)業(yè)務(wù)上直接由洛陽(yáng)地區(qū)教育局指導(dǎo)。學(xué)生6班，215人，教職工20人，并開(kāi)設(shè)有醫(yī)學(xué)、美術(shù)、農(nóng)學(xué)、機(jī)電4個(gè)專(zhuān)業(yè)，還先后舉辦音樂(lè)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)等培訓(xùn)班。學(xué)生每年直接到洛陽(yáng)市參加對(duì)口高考，河南職業(yè)高中對(duì)口高考科目以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為核心文化課，農(nóng)業(yè)類(lèi)考生免外語(yǔ)，考農(nóng)業(yè)技術(shù)。其政策核心是強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能考核，并通過(guò)優(yōu)先錄取鼓勵(lì)職業(yè)高中升學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 1986年2月，洛陽(yáng)地區(qū)撤銷(xiāo)，汝陽(yáng)縣劃歸洛陽(yáng)市管轄。汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中教學(xué)業(yè)務(wù)，也由洛陽(yáng)市教育委員會(huì)職業(yè)教育科領(lǐng)導(dǎo)管理。每年按洛陽(yáng)市教委分配指標(biāo)，參加對(duì)口高考，為我省高一級(jí)院校輸送新生。學(xué)校四個(gè)專(zhuān)業(yè)即醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、家電維修、美術(shù)，其學(xué)制除醫(yī)學(xué)班學(xué)制二年，其他均為三年，主要招收初中畢業(yè)生。學(xué)生在校學(xué)業(yè)期滿(mǎn)，考試合格，由洛陽(yáng)市教育委員會(huì)發(fā)放職業(yè)高中文憑。</p><p class="ql-block"> 1984年，三屯高中改為職業(yè)高中后，到1989年，學(xué)校在辦好農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、家電、美術(shù)專(zhuān)業(yè)班的基礎(chǔ)上，先后舉辦了2期音樂(lè)短訓(xùn)班，2期美術(shù)短訓(xùn)班，2期食用菌短訓(xùn)班，4期通訊員報(bào)道班。三屯衛(wèi)生院從1984年開(kāi)始，堅(jiān)持與第一職高聯(lián)合辦班，為學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)教師、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)基地和器材，培養(yǎng)出150余名醫(yī)務(wù)人員。1989年，在500余名畢業(yè)生跟蹤調(diào)查中，被選為農(nóng)村基層于部的20余人；進(jìn)入高一級(jí)院校深造的15人；錄取為民辦教師的47人；通訊員32人；美工設(shè)計(jì)22人；農(nóng)村醫(yī)生56人；種田能手、食用菌種植技術(shù)員120余人。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)90%，被列為洛陽(yáng)市職業(yè)教育試點(diǎn)單位。1989年春，洛陽(yáng)市教委職教科在九縣二區(qū)30余所農(nóng)、職業(yè)高中，選拔了6名優(yōu)秀畢業(yè)生在全市巡回作報(bào)告。其中，汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中就占了兩名。</p><p class="ql-block"> 1990年，汝陽(yáng)縣人民政府作出了《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定》，提出要樹(shù)立大的教育觀念，深化教育改革，把單一的升學(xué)教育轉(zhuǎn)變到為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才上來(lái)?？h成立汝陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育委員會(huì)，主任由縣長(zhǎng)兼任，副主任由人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)兼任，委員由各有關(guān)單位主要領(lǐng)導(dǎo)兼任。學(xué)校有文化課教師13名，專(zhuān)業(yè)教師11名。教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)室齊全，能分八組進(jìn)行各種演示實(shí)驗(yàn)。有學(xué)農(nóng)基地3畝，繪畫(huà)室1座，家電修理室1座，校辦面粉廠(chǎng)1個(gè)。閱覽室1個(gè)，各種報(bào)刊雜志40余種。圖書(shū)室1個(gè)，各種圖書(shū)和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍共10000余冊(cè)。</p> <p class="ql-block"> 1990年，縣政府下文，城關(guān)高中改為職業(yè)高中，簡(jiǎn)稱(chēng)二職高。汝陽(yáng)縣三屯職業(yè)高中更名為汝陽(yáng)縣第一職業(yè)高中。當(dāng)年一職高招收新聞、農(nóng)學(xué)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，共100名學(xué)生。其中新聞專(zhuān)業(yè)50名，學(xué)制二年，在縣廣播電視局具體指導(dǎo)下，主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化課和新聞寫(xiě)作、攝影、采訪(fǎng)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以各鄉(xiāng)廣播站為實(shí)習(xí)基地，采用邊上課邊實(shí)地采訪(fǎng)實(shí)踐的教學(xué)辦法。畢業(yè)后，縣廣播站擇優(yōu)錄用或參加高等院校自學(xué)考試。1991年，縣委、縣政府投資30萬(wàn)元，為縣第一職業(yè)高中建起了教學(xué)樓。</p><p class="ql-block"> 1992年9月，內(nèi)埠高中改為職業(yè)高中，按順序排名汝陽(yáng)縣第三職業(yè)高中?？h政府下發(fā)《關(guān)于成立三屯、城關(guān)、內(nèi)埠3所職業(yè)高中校務(wù)委員會(huì)的通知》，任命副縣長(zhǎng)楊玉龍、李忠娃、衛(wèi)居陽(yáng)分別兼任3所職高校務(wù)委員會(huì)主任，有關(guān)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員。并撥給一職高10萬(wàn)元扶貧款，免費(fèi)劃撥5畝試驗(yàn)田。為了實(shí)施“農(nóng)科教”結(jié)合，全縣開(kāi)展“農(nóng)科教結(jié)合宣傳月”活動(dòng)，在第一職業(yè)高中在縣城東關(guān)開(kāi)展家電維修、身體檢查、美術(shù)繪畫(huà)等“職教服務(wù)一條街”活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 1996年7月，汝陽(yáng)縣委、縣政府為促進(jìn)汝陽(yáng)職業(yè)教育提質(zhì)升級(jí)高質(zhì)量發(fā)展，按照“政府統(tǒng)籌、提質(zhì)培優(yōu)、開(kāi)放共享、優(yōu)質(zhì)完成”的基本思路，以建好縣中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校為依托，整合優(yōu)化全縣職業(yè)教育資源，推動(dòng)教育制度和體制機(jī)制創(chuàng)新，建立產(chǎn)教深度融合、同經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展密切對(duì)接、與現(xiàn)代化契合，為職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)的發(fā)展思路。決定將汝陽(yáng)縣第一職業(yè)高中遷址于上店鎮(zhèn)，與縣第三高級(jí)中學(xué)合并，實(shí)行一校兩制、兩校統(tǒng)管的管理體制。 2001年，隨著時(shí)代的發(fā)展和形勢(shì)的變化，汝陽(yáng)縣高中教育規(guī)模已經(jīng)不能滿(mǎn)足新形勢(shì)的需求。為了全面提升高中教育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化全縣教育布局，迎接新高考改革，縣委、縣政府審時(shí)度勢(shì)，做出了撤銷(xiāo)縣第三高級(jí)中學(xué)和縣一職高，成立汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)高中的重大決定。</p><p class="ql-block"> 汝陽(yáng)三屯職業(yè)高中從1956年創(chuàng)辦，到2001年撤銷(xiāo)，經(jīng)歷了40余年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一代代園丁在這里揮灑汗水，一批批學(xué)子從這里揚(yáng)帆起航。雖然校舍已不存在，但那些瑯瑯書(shū)聲、諄諄教誨、青春笑顏，永遠(yuǎn)銘刻在時(shí)光里，成為汝陽(yáng)人共同的記憶與榮光。這所樸實(shí)的汝陽(yáng)縣職業(yè)高中，用四十載春秋詮釋了"匠心育人"的真諦，它的精神血脈早已融入這片土地，繼續(xù)滋養(yǎng)著新時(shí)代的追夢(mèng)人。</p>