2025年非遺日 回望我的非遺之路 <p class="ql-block"> 每年六月的第二個(gè)星期六是我國的“文化和自然遺產(chǎn)日”，今年為2025年6月14日。非遺宣傳展示活動(dòng)主題為“融入現(xiàn)代生活——非遺正青春?！?lt;/p><p class="ql-block"> 非遺即是生活，回望我的非遺之路，這是我感受最為深刻、最為真切的一句話。</p> <p class="ql-block"> 1954年7月，我出生于漢口六渡橋與銅人像之間的古三皇。1970年2月，年僅十五歲半的我便下放農(nóng)村，在蘄春當(dāng)過將近兩年時(shí)間的知青，1971年12月，被330招工去了宜昌，然后就一直生活、工作在那里。離開故土武漢，迄今已然半個(gè)世紀(jì)有余。</p><p class="ql-block"> 鄉(xiāng)愁是需要載體的，或是一枚郵票，一方淺塘，或是一縷炊煙，一聲呼喚。我的鄉(xiāng)愁是那些兒時(shí)唱過的童謠、做過的游戲……</p> <p class="ql-block"> 2009年，我撰寫的反映老武漢百姓生活、民俗風(fēng)情的散文集《大城小巷》由云南人民出版社出版發(fā)行。《大城小巷》后來在一些讀書網(wǎng)站上可以看到，網(wǎng)絡(luò)評分為8.7分，“喜馬拉雅”上還有聽讀版，由簡夫人朗讀，頭條等媒體對該書也有過多次專門推薦。</p> <p class="ql-block"> 《大城小巷》共有散文48篇，其中有篇“裝訂我的小巷童謠”，講述了我兒時(shí)的童謠故事。在準(zhǔn)備素材時(shí)，我曾將記憶中的童謠進(jìn)行了梳理，并用文字把它敲打出來。一遍遍的回憶，帶來的是一次次的震撼，沒有想到，武漢竟然有如此眾多、如此生動(dòng)的童謠存在，這應(yīng)該是一筆文化資本。</p> <p class="ql-block"> 從那時(shí)起，一個(gè)愿望在我心中萌生：我要把這些幾乎被人遺忘的絕響收攏起來，集聚起來，將這些貌似簡單幼稚而實(shí)則博大精深的東西加以學(xué)習(xí)研究，編撰一本《武漢民間童謠輯注》，呈獻(xiàn)世人。我不奢求挖金掘銀，只想撿起幾個(gè)煤塊，為武漢本土文化的熊熊烈火添點(diǎn)燃料。</p><p class="ql-block"> 十余年來，我搜集校訂的武漢民間童謠近千首，其主要有兩個(gè)來源： 有一半選自晚清、民國至上世紀(jì)九十年代以來的各種書籍、報(bào)刊等，如北京大學(xué)研究所國學(xué)門歌謠研究會(huì)《歌謠》周刊第1～3卷等。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">北京大學(xué)研究所國學(xué)門歌謠研究會(huì)會(huì)刊《歌謠周刊》創(chuàng)刊號（1922年12月17日出刊）</b></p><p class="ql-block"> 另一半來自筆者和其他百余位武漢人的回憶傳唱以及少量的網(wǎng)絡(luò)搜集，其中，僅徐明庭老先生一人就提供了30余首，且內(nèi)容珍貴，題材廣泛，不少具有唯一性。我從先祖母謝秀英老人那里，也承繼了近百首來自我們漢陽老家的童謠。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">武漢老雜志《西北風(fēng)》（1936年）</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “城市是文化的容器”。作為中國歷史文化名城的武漢，民間童謠的流傳，不僅數(shù)量眾多，地方特色濃郁，而且有著歷歷可數(shù)、清晰可見的文化脈絡(luò)。它是真正的武漢制造，是展示城市文化品質(zhì)和歷史榮耀的一個(gè)藍(lán)本，是提升城市文明的內(nèi)涵和品質(zhì)的一種教材，極具保護(hù)意義和傳承、研究價(jià)值。</p><p class="ql-block"> 精妙的密碼，深邃的蘊(yùn)藏，武漢民間童謠雖然嫩小幼稚，卻是社會(huì)歷史的產(chǎn)物和記錄。我力圖將大俗大雅的武漢童謠同武漢地方風(fēng)情，歷史文化，社會(huì)風(fēng)俗，特色方言等放在一起述說研究，另辟蹊徑，尋求突破。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2012年7月14日在武漢青少年宮舉辦彭翔華《武漢民間童謠輯注（初稿）》研討會(huì)（攝影：王炎生）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 童謠的采錄工作是繁瑣的，艱難的，研究工作是枯燥的，寂寞的。當(dāng)然，其間也蘊(yùn)含著快樂和享受，每次收獲，給我?guī)淼牟粌H是愜意愉悅，還有些許的成就感。我感受最多的還是激動(dòng)與興奮，我激動(dòng)的是我的新發(fā)現(xiàn)，新收獲，我興奮的是這些毫不起眼的小兒科里竟然隱藏著這么多的文化秘密。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> </span><b style="color:rgb(176, 79, 187);">人民網(wǎng)等轉(zhuǎn)載報(bào)道我的相關(guān)研究信息。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 衷心感謝何祚歡和徐明庭兩位先生為本書作序，這將會(huì)是我的終生榮幸。</p><p class="ql-block"> 何祚歡先生是武漢文學(xué)藝術(shù)界的杰出代表，地方民俗研究專家，是大名人，也是大忙人。當(dāng)我忐忑地表達(dá)了想請他作序的意圖之后，他爽朗地答應(yīng)了，還給我抄錄了幾首兒時(shí)唱過的童謠，字字句句，充滿溫馨。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我與何祚歡先生合影，2009年7月于漢口百步亭花園</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 何祚歡先生在序言中說“童謠實(shí)際上是一種詩教，是民間不自覺的而又非?？少F的學(xué)前教育?！边@話太深刻了，若無深厚的功底，廣博的學(xué)識，潛心的研究，是絕對說不出這經(jīng)典話語的。這是把金鑰匙，對我深刻認(rèn)識武漢童謠的文化價(jià)值有高屋建瓴的指導(dǎo)意義。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">何先生手寫的序言和提供的武漢童謠文稿</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 徐老是武漢著名文史專家，有“武漢通、武漢活字典”之稱，是我十分敬仰的人。他年近九旬，能在炎炎夏日之時(shí)用鋼筆為我寫序，著實(shí)讓我感動(dòng)。徐老將我的原稿通讀了兩遍，序言整整寫了十大張紙，三千余字，一筆一劃，一絲不茍。他還為我提供了30多首老武漢童謠，并囑咐我，不要急于出版，出本書不容易，一定要爭取多收一點(diǎn)，寫好一點(diǎn)，研究透一點(diǎn)，盡量完善，少留遺憾。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我與徐明庭先生合影，2009年7月于武漢圖書館徐明庭工作室</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 徐明庭先生在序言中寫道：“童謠是和方言、民俗、社會(huì)、教育、兒童文學(xué)、民間文學(xué)等等有關(guān)的學(xué)科，是囊括古今‘文史中外一體收’的博大精深的學(xué)問。”我想，這應(yīng)該是對童謠概念的最全面、最完整概括，其意義自不必說。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">徐明庭先生發(fā)言講話</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 兩位先生手寫的序言和提供的童謠文稿，都將是我最珍貴的收藏，最有價(jià)值的物品。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">徐明庭先生“關(guān)于《武漢民間童謠輯注》序言”原稿</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 研究武漢童謠，離不開武漢方言的學(xué)習(xí)探討，在這方面，有“武漢方言研究第一人”的朱建頌先生對我的幫助最大。我細(xì)心研讀了他的《武漢方言詞典》等大部分書籍、文章，還多次登門求教，朱先生的耳提面命，讓我受益匪淺。他為人謙和，有大家風(fēng)范，對我的一些武漢方言解說以及文字認(rèn)定等，也給與了積極的鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">朱建頌先生在觀看我的《武漢民間童謠輯注》，2015年8月7日</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 遵徐老之囑，我又開始了艱苦的搜集研究和整理撰寫工作。2012年11月，《武漢民間童謠輯注》第二稿完成，入編的武漢民間童謠數(shù)量由最初的449首增至529首，2013年9月完成定稿，選錄數(shù)增加至705首。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《武漢民間童謠輯注》武漢大學(xué)出版社 2015年7月第一版</b></p> <p class="ql-block"> 這本書原價(jià)45元，現(xiàn)在網(wǎng)上最高賣到三百多了。令我憤懣的是居然出現(xiàn)了大量的盜版在公開售賣。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">左邊為正版，右邊是盜版</span></p> <p class="ql-block"> 我曾將此事告知出版社，編輯開玩笑說，應(yīng)該祝賀你，別人的書打折都賣不出去，你的書卻出現(xiàn)了盜版。弄得我哭笑不得。</p><p class="ql-block"> 畢竟是自己的心血，我問將如何處理？編輯搖頭道：“沒辦法，算了吧！”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 蒜鳥，蒜鳥，蒜鳥是個(gè)什么鳥？轉(zhuǎn)念一想，不蒜鳥又將如何？</p> <p class="ql-block"> 2015年9月，我的《武漢歌謠故事》由武漢長江出版社出版發(fā)行，這是試圖從故事的角度，來講述、解讀武漢童謠的博大精深。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">湖北經(jīng)視臺(tái)《悅讀》搶先看：彭翔華著作《武漢歌謠故事》大家談</b></p> <p class="ql-block"> 我早就有將“武漢童謠”申報(bào)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的想法，2012年7月9日，“中國國學(xué)網(wǎng)”就在相關(guān)報(bào)道中就談及了這點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2012年7月9日，“中國國學(xué)網(wǎng)”報(bào)道：“網(wǎng)友考證449首武漢民間童謠 盼能申報(bào)非遺”</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 有幸的是，我這一愿望得到了非遺有關(guān)部門的大力指導(dǎo)和幫助。2017年1月，我先后接到了武漢文旅局非遺處王建軍處長和武昌區(qū)文旅局非遺中心王偉主任的電話，他們都表示對我的研究很感興趣，希望能把它納入到非遺文化傳承的范疇之列，并愿意提供支持。</p><p class="ql-block"> 我非常興奮和激動(dòng)，一下子頗有點(diǎn)“找到了組織，找到了娘家”的感覺。就這樣，“武漢童謠”開始走向了作為非遺代表性項(xiàng)目的提升之路，我自己也隨之從認(rèn)識到實(shí)踐上的更上層樓。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2017年1月23日，在華中師大拜會(huì)劉守華先生</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王偉主任親自帶我到華中師大拜會(huì)了省民間文學(xué)研究大師、省非遺專家組成員劉守華先生。劉先生平易近人，慈祥和藹，年逾八旬卻精神矍鑠，我的些許成果得到了他的充分肯定，他說“童謠屬于民間文學(xué)，你搞的這個(gè)就是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，已經(jīng)作出成果了，十分難得?！辈⒐膭?lì)我繼續(xù)將研究推向深入，在“本土文化”和“口頭遺產(chǎn)”上再下大工夫。話雖簡短，卻提綱挈領(lǐng)，為我辟開了新的研學(xué)路徑。</p><p class="ql-block"> 在“武漢童謠”的申報(bào)過程中，從項(xiàng)目的意義價(jià)值、存續(xù)狀況、傳承計(jì)劃等方面，武昌區(qū)文旅局非遺中心都進(jìn)行了具體詳盡的指導(dǎo)，并積極爭取資金拍攝專題片，幫助完善各類材料等。</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2017年11月，“武漢童謠”被列為武漢市第六批市級非遺代表性項(xiàng)目。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年6月9日：武漢市級非遺項(xiàng)目“武漢童謠”授牌</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年，我被認(rèn)定為 “武漢童謠”武漢市級代表性傳承人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在武昌區(qū)非遺中心的支持和指導(dǎo)下，2019年3月，我的第三部武漢童謠研究專著《武漢童謠縱橫談》出版發(fā)行，王偉主任為本書撰寫了熱情洋溢的序言。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2020年，“武漢童謠”被列為第六批湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2022年5月，我被認(rèn)定為湖北省級非遺代表性項(xiàng)目“武漢童謠”省級代表性傳承人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2019年11月，在武漢市委宣傳部、武昌區(qū)非遺中心的推薦下，《武漢民間童謠輯注》榮獲湖北省第十屆 “屈原文藝獎(jiǎng)”藝術(shù)獎(jiǎng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 多年來，省、市、武昌區(qū)等各級非遺保護(hù)部門給予我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是多方面的，從非遺項(xiàng)目的擬定，申報(bào)材料的撰寫，到計(jì)劃的制定和落實(shí)，到各項(xiàng)工作、活動(dòng)的有序開展等，無不細(xì)致詳盡，同時(shí)也給予我不少發(fā)展提高的機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在武昌區(qū)非遺中心的推薦下，我參加了省級代表性傳承人的申報(bào)工作。王峰主任和工作人員鄭永恒、蘆薈等不厭其煩地幫我修改申報(bào)書文稿和申報(bào)錄像片腳本，指導(dǎo)非常具體，很具針對性。</p> <p class="ql-block"> 《大城小巷》一書中，其“小玩意有大快樂”篇，回顧了兒時(shí)自作玩具的情景，“游戲撐起的天地”篇，陳列了我曾經(jīng)玩過的各種游戲。</p><p class="ql-block"> 我發(fā)現(xiàn)在童謠家族中，兒童游戲歌謠占有相當(dāng)份額，二者具有“相輔相成、相依相融，互為滲透，互為升華”的因果關(guān)系，繼而，我萌生了將武漢民間童謠和武漢民間兒童游戲放在一起研究整理的想法，事實(shí)證明，這是一項(xiàng)意義重大、具有開創(chuàng)性的工作。</p><p class="ql-block"> 2013年5月，我的《武漢民間兒童游戲與童謠》初稿完成，消息披露后，引起了一些媒體的關(guān)注和朋友的興趣。</p><p class="ql-block"> 徐老對本書的編撰提出一些具體指導(dǎo)意見，并告誡我，要有耐心盡量多搜集，多研究，將一些沒有歌謠的兒童游戲也編寫進(jìn)去，爭取編成“武漢民間兒童游戲大全”“兒童游戲歌謠大全”，努力做到齊全與精當(dāng)結(jié)合，趣味和資料兼顧，提高閱讀性和文化價(jià)值，讓最后成果貼近完善。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">《中國臺(tái)灣網(wǎng)》報(bào)道</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 經(jīng)過十余年的努力，這本《武漢民間兒童游戲與童謠》終于畫上句號。該書分為五編，即“親子游戲與童謠、空體游戲與童謠、借物游戲與童謠、情景游戲與童謠、益智游戲與童謠”等，共計(jì)30余萬字，手繪插圖近200幅，共選有武漢民間傳統(tǒng)兒童游戲203種（類），兒童游戲童謠380余首。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">劉守華先生與我（2021年10月28日于華師桂子山）</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 德高望重的劉老為本書作序，序言是在紙上一筆一劃地寫成的，字跡較大，滿滿七小張，殷切之心，熾盛之情，躍然紙上。他說“童謠雖是中華民間文藝百花園中的一朵小花，翔華卻以超常功力投入搜求研究之中，使其具有完整、豐富的特質(zhì)而生發(fā)出雅俗共賞的魅力，相信它會(huì)成為武漢市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工程的一項(xiàng)精致成果而煥發(fā)光彩?！边@是對我的殷切期待，也是鞭策激勵(lì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感謝老朋友司鋒先生，他為本書的繪制的近兩百幅游戲畫圖，為本書增色不少，也是極好的解讀。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">司鋒與他的“第八屆武漢美術(shù)年展”參展作品《漢水人家》 （攝影：袁漪 2012年10月）</b></p> <p class="ql-block"> 該書的寫作、出版得到了武昌區(qū)非遺中心的鼓勵(lì)和幫助，細(xì)致詳盡的指導(dǎo)，熱情真誠的支持，令人感動(dòng)和難以忘懷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “武漢童謠”非遺項(xiàng)目的傳承、創(chuàng)新工作也在有條不紊第進(jìn)行。在省、市、武昌區(qū)非遺保護(hù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了該項(xiàng)目的“五年保護(hù)、發(fā)展計(jì)劃”，并逐年按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，多方面、多層次地開展工作。</p> <p class="ql-block"> “武漢童謠”的學(xué)術(shù)研究取得階段性成果。除了已經(jīng)出版的四部研究專著外，我先后發(fā)表了《武漢老字號的歌謠和俗語俗諺》、《武昌九門歌謠解析》、《漫話武漢民間童謠》、《三首疑似傳唱了千年的武漢童謠》等相關(guān)研究文章四十余篇。2020年1月，論文《武漢童謠中的武漢文化》參加了“首屆武漢學(xué)高峰論壇”。</p> <p class="ql-block"> 我多次在武漢圖書館、湖北省圖書館、宜昌市圖書館、江漢關(guān)博物館等處舉辦相關(guān)學(xué)術(shù)講座，開展宣講宣傳工作。2018年11月19日，在文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司舉辦的“民間文學(xué)類非遺傳承人群研修班”上，作專題講座“武漢童謠的采集、研究與創(chuàng)作”。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2013年8月17日，我在武漢圖書館社科論壇作《兒時(shí)的記憶——武漢老童謠》講座。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年5月5日：湖北省圖書館“武漢老童謠、老游戲”講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年11月19日，我作專題學(xué)術(shù)講座“武漢童謠的采集、研究與創(chuàng)作”。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 2018年3月2日，元宵節(jié)首義廣場“武漢童謠”出展</span></p> <p class="ql-block"> 創(chuàng)新工作機(jī)制，采用新的傳播手段，利用各種文化平臺(tái)，如“頭條、抖音、快手”等，還開辟了“彭翔華講漢味童謠”微信公眾號，講述、宣傳、教授“武漢童謠”目前已發(fā)文章、視頻一百余篇。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2017年5月，在武昌曬湖小學(xué)活動(dòng)講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年5月11日：武漢小學(xué)講武漢童謠</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我指導(dǎo)的曬湖小學(xué)方言新童謠《說唱新武漢》</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">在武漢工商學(xué)院作學(xué)術(shù)講座</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年6月11日在武昌區(qū)東亭社區(qū)講童謠</b></p> <p class="ql-block"> 2023年2月，本人參與主導(dǎo)的“武漢童謠進(jìn)校園”定點(diǎn)學(xué)校武漢關(guān)小學(xué)在中國文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司、中青網(wǎng)舉辦的“非遺進(jìn)校園”實(shí)踐案例征集展示活動(dòng)中，榮獲湖北省唯一一個(gè)“創(chuàng)新實(shí)踐成果獎(jiǎng)”。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2023年6月1日，我在武漢市革命博物館，參加了由武漢市少年兒童圖書館聯(lián)合長江沿線省市圖書館共同開展的“我是長江的孩子 英雄武漢文化研學(xué)”之旅活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場教授武漢手指游戲與童謠，讓孩子們在玩與學(xué)中感悟武漢非遺文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 接受報(bào)刊、廣播、電視采訪等，擴(kuò)大項(xiàng)目的知名度和影響?！拔錆h童謠”傳承活動(dòng)情況多次在相關(guān)媒體上報(bào)道，如央視網(wǎng)、中國教育報(bào)、中國教師報(bào)、湖北廣播臺(tái)、湖北衛(wèi)視綜合臺(tái)、經(jīng)視臺(tái)等。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">2018年5月27日“武漢一臺(tái)播送武漢童謠專題片</b></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">2013年8月5日,我接受“中新網(wǎng)”采訪</span></p> <p class="ql-block"> 有計(jì)劃地落實(shí)授徒工作，指導(dǎo)傳授，有序展開。項(xiàng)目傳承人葛亮，系湖北廣播電視總臺(tái)節(jié)目編輯和主持人，基礎(chǔ)好，起點(diǎn)高，對“武漢童謠”項(xiàng)目喜愛有加，參與和組織了不少傳承活動(dòng)，對整個(gè)工作給予了全力支持和配合。</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2023年6月，“武漢童謠工作室”在武昌紅巷博物館群掛牌。</b></p> <p class="ql-block"> 作為省級非遺代表性傳承人，我還對宜昌等地的民間童謠進(jìn)行過搜集、整理和研究，并展開了一些傳承、宣傳活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 2023年11月22日，在宜昌市基建幼兒園舉行以“童謠潤童心 非遺傳鄉(xiāng)韻”非遺進(jìn)校園活動(dòng)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 宜昌市基建幼兒園、三峽日報(bào)、湖北日報(bào)客戶端、三峽電視臺(tái)等媒體作了專題報(bào)道。</p><p class="ql-block">湖北日報(bào)客戶端</p><p class="ql-block">https://news.hubeidaily.net/hbrbsharenew/news_detail/5/1993614/0/0</p> <p class="ql-block"> 2024年1月6日下午，我應(yīng)邀在宜昌市勝利二路社區(qū)舉辦“宜昌民間手指游戲謠”講座活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 該活動(dòng)是由市委宣傳部、市文旅局主辦，炎黃文化研究會(huì)和宜昌市圖書館承辦的“閱讀領(lǐng)跑公益行走進(jìn)社區(qū)”之一，也是“湖北省非遺項(xiàng)目進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”之一。</p> <p class="ql-block"> 2024年3月23日上午，宜昌市炎黃文化研究會(huì)與宜昌市圖書館再度牽手，開展了三峽文化講壇“老宜昌系列”講座2024年第一講，我在宜昌市圖書館三峽文化講壇，為廣大市民帶來一場《漫話宜昌民間童謠》講座。</p> <p class="ql-block"> 有關(guān)報(bào)道稱：這是一場充滿魅力與深度的文化盛宴，彭翔華老師以其深厚的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特的視角，將宜昌童謠的韻味與內(nèi)涵展現(xiàn)得淋漓盡致。到會(huì)者十分踴躍，座無虛席，講演獲得巨大成功。</p> <p class="ql-block"> 2024年1月29日：由本人主持、籌劃的“武漢童謠分享會(huì)”在武漢江城印象民俗博物館舉行，湖北經(jīng)視“歡樂頌”欄目進(jìn)行了現(xiàn)場采訪錄制工作。</p> <p class="ql-block"> 2024年2月1日上午，由武漢江城印象民俗博物館組織召開的“非遺與博物館融合發(fā)展研討會(huì)”在紅巷博物館群召開。</p> <p class="ql-block"> 2024年9月，有我參與的三峽大學(xué)鄒瑩老師主持的《百年中國童謠文本經(jīng)典化研究》課題，獲批為“2024年國家社科基金年度項(xiàng)目（中國文學(xué)）”。</p> <p class="ql-block"> 2024年10月，長江流域13個(gè)?。▍^(qū)、市）聯(lián)合舉行的“錦繡長江”非遺展示活動(dòng)在武漢隆重舉行。27日上午，我有幸成為“非遺研學(xué)課堂”的主講嘉賓，組織開展了“老武漢手指游戲及童謠”的講座活動(dòng)，受到了與會(huì)人員、孩子們的熱烈歡迎和好評，有關(guān)報(bào)道稱“講出了濃濃的老武漢味?！?lt;/p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(176, 79, 187);">講座瞬間， 胡全志攝影，2024年10月。</span></p> <p class="ql-block"> 2024年10月28日：湖北經(jīng)視錄節(jié)目講述“武漢民間兒童手指游戲”</p> <p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">2024年11月5日：湖北經(jīng)視播放我的專題片《武漢手指游戲》</b></p> <p class="ql-block"> 2025年3月23日，“武漢2025年馬拉松（漢馬）比賽”成功舉行，武昌文旅局和非遺中心在比賽賽道現(xiàn)場，即武昌中華路碼頭對面圍墻上專門介紹了武昌區(qū)特色非遺代表性項(xiàng)目，其中有我的“武漢童謠”大幅宣傳畫。</p> <p class="ql-block"> 2025年3月18日：接受“大灣區(qū)之聲”記者余玉婷有關(guān)“武漢童謠”專題采訪</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我的有關(guān)“武漢童謠”專訪節(jié)目“從收集童謠到文化傳承”于2025年4月4日中午13:30分在《大灣區(qū)之聲》“根脈中華”節(jié)目中播出。</p><p class="ql-block"> 廣播收聽頻率：大灣區(qū)之聲，廣州FM98.0 ; 深圳FM101.2; 澳門、珠海FM105.2 ；佛山FM93.2；香港之聲FM87.8 /AM675。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)可在學(xué)習(xí)強(qiáng)國、云聽客戶端、央廣網(wǎng)收聽。</p><p class="ql-block">節(jié)目播出后發(fā)云聽鏈接。</p><p class="ql-block">https://ytweb.radio.cn/share/albumPlay?correlateId=2681391&columnId=17029594141260</p> <p class="ql-block"> 非遺傳承有項(xiàng)重要任務(wù)，那就是對項(xiàng)目本身的研究和挖掘，這骨頭很難啃，但很有意義。從2015年我的第一本武漢童謠專著《武漢民間童謠輯注》出版到現(xiàn)在，已然過去十年了。這時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，然而，我的興趣未消減，搜集和挖掘的步子從未停歇。</p><p class="ql-block"> 十年來，我又搜集到了不少老武漢民間童謠，我計(jì)劃重新編撰一本集大成的、升級版的“武漢童謠”。我?guī)缀醴艞壛艘磺须s事甚至雜念，一門心思撲在這項(xiàng)別人不愿做、不屑做的工作上?；侍觳回?fù)苦心人，這本《武漢童謠（暫名）》初稿終于完成了，目前正在緊張的校改、修訂之中。</p> <p class="ql-block"> 全書分為五個(gè)板塊，即“游戲謠、生活謠、社會(huì)謠、教誨謠、諧趣謠”等，每一板塊為一編，下分18個(gè)小專題，即“親子游戲謠、空體游戲謠、借物游戲謠、情景游戲謠、益智游戲謠、撫兒娛兒謠、交流交往謠、娛樂玩耍謠、歷史時(shí)政謠、山川建筑謠、 節(jié)令風(fēng)俗謠、市聲百業(yè)謠、世態(tài)人情謠、德行引導(dǎo)謠、認(rèn)知求識謠、母傳寄托謠、調(diào)侃滑稽謠、諷喻嘲弄謠。”</p><p class="ql-block"> 全書輯錄武漢童謠合計(jì)1149篇，比原作705篇增加了將近百分之八十，而且研究更深入，范圍更廣泛，分類更合理，考證更嚴(yán)謹(jǐn)，本土文化意蘊(yùn)更濃厚。</p> <p class="ql-block"> 這是我的鄉(xiāng)愁，更是我的事業(yè)，我將不懈地走下去，走下去！</p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(176, 79, 187);">非遺正青春，我也正青春！</b></p><p class="ql-block"> </p>