<p class="ql-block">今年教的這三個(gè)班，每個(gè)班一樣的人數(shù)，一樣的課時(shí)，但是在每個(gè)班上課，卻是不一樣的心情。以前教六年級(jí)時(shí)，可能每個(gè)老師都差不多，沒有如此明顯的差別，而今年，我覺得：什么樣的老師當(dāng)班主任，學(xué)生的狀態(tài)真的是不一樣！</p> <p class="ql-block">在A班，班主任老師年輕有活力，想法多，觀念超前，且不同于學(xué)校的大多數(shù)老師，她能抓住學(xué)生的心理，應(yīng)用啟發(fā)與鼓勵(lì)式的教學(xué)理念，經(jīng)常給學(xué)生放個(gè)電影，搞一些有儀式的活動(dòng)，所以班級(jí)的孩子，首先給人的感覺是很溫暖，很有禮貌，很通人性，即便是成績(jī)不好或者是紀(jì)律性不太好的孩子，在老師眼里，他們也不討人嫌。哪里做的不好，老師稍加提醒，便懂人意，不用老師在課堂上大吼大叫發(fā)脾氣，一節(jié)課不敢說有多好，最起碼，課堂的基本秩序還是說的過去的！</p><p class="ql-block">每次從這個(gè)班級(jí)的門口過，孩子們離的老遠(yuǎn)，都要跟我打個(gè)招呼；有的時(shí)候上課對(duì)他們的表現(xiàn)不太滿意，我直接把想法說出來，他們似乎也能立刻理解我的意思，也知道該怎么做。</p> <p class="ql-block">在B班，班主任老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，年齡偏大，對(duì)于她所任教的學(xué)科，那時(shí)間抓的是相當(dāng)?shù)木o！包里常裝有帶有學(xué)生名字的小本子，手寫記錄著每個(gè)孩子當(dāng)天作業(yè)的完成情況，課后哪些孩子作業(yè)完不成，還會(huì)把他們留下來，自己加班督促他們?nèi)パa(bǔ)完作業(yè)。我每次去上課，她都在教室里不停地講題或者督促學(xué)生完成作業(yè)！學(xué)生哪里不對(duì)，就是批評(píng)，在我的印象里，好像沒有聽過她夸獎(jiǎng)哪個(gè)學(xué)生。所以這個(gè)班，性情頑劣的孩子很多，不學(xué)習(xí)的也很多，約束不住自己的孩子最多。課堂氣氛沉悶，且紀(jì)律糟糕。孩子沒有班集體榮譽(yù)感的意識(shí)，沒有團(tuán)體作戰(zhàn)一起學(xué)習(xí)的氛圍，教室里總是垃圾遍地，在這個(gè)班我也是發(fā)脾氣最多的，我的修養(yǎng)在他們面前不值一提。</p> <p class="ql-block">在C班，班主任老師是一位40多歲的女教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富，對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，平時(shí)不怎么謾罵學(xué)生，當(dāng)然對(duì)于犯了錯(cuò)誤的孩子也是會(huì)狠狠批評(píng)的。她對(duì)學(xué)生講話很少扯著嗓子去講，雖然偶爾也會(huì)說孩子傻笨，但好在那不是經(jīng)常性的。我注意到，她對(duì)學(xué)生也是非常有耐心的。所以這個(gè)班的孩子給人的感覺就是：還不錯(cuò)！我說的話，學(xué)生基本上還是能遵循的！雖然偶爾有個(gè)別孩子紀(jì)律性差，但他們并不影響我對(duì)整個(gè)班級(jí)的印象！</p><p class="ql-block">記得剛開學(xué)的那段時(shí)間，我在這個(gè)班也是沒辦法上課的。學(xué)生紀(jì)律性十分糟糕，一星期五節(jié)課要發(fā)兩三次脾氣。剛開學(xué)一個(gè)月，把我以前在六年級(jí)時(shí)一學(xué)年的脾氣都發(fā)完了。后來經(jīng)過兩三個(gè)月的磨合，孩子們也知道我的秉性，也知道我看不慣他們上課那種懶懶散散、說說鬧鬧的樣子，基本上上課的紀(jì)律還是可控的。</p> <p class="ql-block">世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個(gè)老師。</p><p class="ql-block">三個(gè)地理位置相同，人數(shù)基本相同，課時(shí)相同的班級(jí)，我上課的感受卻大相徑庭。</p><p class="ql-block">不同的班主任老師會(huì)帶出不同的學(xué)生；不同的任課老師在不同的班級(jí)也會(huì)帶出不同的風(fēng)格。每個(gè)班學(xué)生之間的差異，基本上都來自于班主任老師。</p><p class="ql-block">在A班上課,就好比見了老熟人，溫暖且親切，雖然偶爾也有讓自己覺得不愉快的事情發(fā)生，但是很快也就愉快了。</p><p class="ql-block">在B班上課，要抄起棍棒，先“趕走”群魔亂舞者，然后才能干自己想干的事。否則妖魔鬼怪亂竄，你休想安全地完成教學(xué)基本任務(wù)！</p><p class="ql-block">在C班上課,總是要把紀(jì)律強(qiáng)調(diào)在前頭,把規(guī)矩掛在嘴邊,然后他們才明白自己這節(jié)課該怎么做。雖然剛開始也會(huì)有一點(diǎn)小生氣,但是慢慢的現(xiàn)在也不生氣了。</p> <p class="ql-block">今天，我們?nèi)绾萎?dāng)老師？</p><p class="ql-block">我覺得：要不斷的去思考，去揣摩人性，然后用最大的善意去對(duì)待并“適應(yīng)”這些孩子，即便他們不能如你所愿，但我想結(jié)果終究不會(huì)是很差的。</p>