<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">歲月繾綣，葳蕤生香。在明麗的春日，從教研出發(fā)，一路跋涉，尋找思想碰撞的詩意和遠方；在課堂中探索，一路芬芳，收獲教育教學的精彩和成長。每一個周三，八校語文人默契相約，共同探討語文教學的奧秘，擷取智慧之果。一個學期的打磨沉淀，在蔥蘢的夏日，終迎來碩果滿枝的豐盈與欣喜……</p> 篤行致遠 小組精研見真章 <p class="ql-block ql-indent-1">每兩周一次的小組教研組活動如同烹小鮮！我們聚焦新課標與教材對標分析，精準把握教學方向；學習創(chuàng)新教學方案模板，探索多元教學模式；圍繞作業(yè)分層設計、重難點及考點剖析、輔差策略制定、復習方案優(yōu)化等內容深入研討，形成可落地的教學策略。在思維碰撞中，一個個實用策略應運而生，一次次心與心的交流助力師生共同奔赴美好教育的溫暖旅程。</p> 深耕細作 精彩課例樹標桿 <p class="ql-block ql-indent-1">語文大組“亮眼睛創(chuàng)新課堂”教研活動精彩紛呈。每兩周，各教研組按抽簽順序輪番上陣，組內確定研討主題及授課內容，上課前一天隨機抽取說課、上課、評課人選展示呈現本組成果。一堂堂精彩課例聚焦“情境化教學”“探究式學習”“項目式學習”，從設計到實踐，都深度融合新課標理念，經集體打磨成為可借鑒的教學范本，引領八校語文組教學質量持續(xù)提升。</p> 思維碰撞 觀課點評析得失 <p class="ql-block ql-indent-1">評課議課環(huán)節(jié)，思維火花激烈碰撞。我們圍繞教學目標的精準度、教學內容與結構的合理性各抒己見，既肯定緊扣新課標核心素養(yǎng)的目標設定，也針對內容梯度提出優(yōu)化建議。在教師活動與學生活動的互動設計上，從情境創(chuàng)設的有效性到任務驅動的分層性展開探討，對師生互動亮點不吝贊美，對可改進之處直言不諱。結合課堂生成與課后反饋，深度剖析教學效果，以評促教，助力課堂教學質量穩(wěn)步提升。</p> 高屋建瓴 明燈引航助成長 <p class="ql-block ql-indent-1">每一次教研活動，嚴校虎副校長和龍小明主任的點評始終高屋建瓴。他們從課程標準的宏觀要求出發(fā)，以系統思維審視教學內容與結構，點明邏輯架構的優(yōu)化方向。既提煉互動設計的巧妙之處，又指出課堂節(jié)奏把控的改進空間。基于教學效果的多維反饋，提出前瞻性建議，似明燈照亮教師專業(yè)成長之路，為教學實踐注入新動能。</p> 經驗沉淀 活動總結啟新程 <p class="ql-block ql-indent-1">在教研總結會上，各教研組將過往經驗傾囊相授，既提煉了課堂互動、作業(yè)設計的有效方法，也坦誠交流實踐中的困惑。展望未來，大家將融合彼此經驗，探索跨學段聯動教研，以新課標為指引，在傳承與創(chuàng)新中開啟語文教學新征程。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一期教學迎來尾聲，過去的時光是忙碌的，更是充實的。那些反復推敲的教學設計，那些思維交鋒的教研場景，都將化作課堂上靈動的師生對話、妙趣橫生的知識傳遞。八校語文人將帶著春日的熱忱與夏日的豐盈，繼續(xù)在語文教育的星河中逐光而行，讓智慧的火種照亮更多求知的眼眸，續(xù)寫屬于語文教學的無限精彩與榮光。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block">供圖：各教研組</p><p class="ql-block">編輯：一年級語文組</p><p class="ql-block">校對：嚴?；?龍小明 </p><p class="ql-block">校審：鄧有兵</p><p class="ql-block">初審：楊雪花</p><p class="ql-block">審核：黎 浩</p>