<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">本期推薦作品：</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>158期同題試筆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七律·仲夏同孫北陵游（步韻杜甫《江上值水如海勢聊短述》）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張淑艷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕭然自愛林泉靜，每伴嬌孫樂未休。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳岸花開迷蝶舞，湖邊萍動惹蛙愁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">車馳電掣追霞影，稚釣竿收泊葦舟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最喜天倫融此景，歡情長共碧云流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【張守輝點評】一首步韻詩，抒發(fā)了仲夏日攜孫兒游園的情感歷程。首聯(lián)入題，承轉兩聯(lián)造境，借景抒情，烘托場景氣氛，尾聯(lián)“最喜天倫融此景，歡情長共碧云流。”與首聯(lián)“每伴嬌孫樂未休。”呼應恰切，使作品在情感抒發(fā)中詩意綿長，韻味清新。感謝賜稿問好!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>水調(diào)歌頭·高考作文“以歌為聲</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>期昐</b></p><p class="ql-block">鼓板凝喑語，天地有沉疴。</p><p class="ql-block">啞嘶喉舌，欲問誰把故園呵？</p><p class="ql-block">血手猶擎星斗，裂帛聲驚云岫，肝膽向山河。寸寸山河淚，曲曲震心窩。</p><p class="ql-block">破樊籬，燃熾念，豈蹉跎？</p><p class="ql-block">封喉霜雪，卻把心火自嵯峨。</p><p class="ql-block">情系蒼生厚土，志挽狂瀾砥柱，只欲補天梭。譜就一生愿，寰宇共春歌！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【編輯何秀麗點評】</b>水調(diào)歌頭立意脫俗，情感真摯，意象雄奇，語言有力，主題深刻，是高考主題詩詞的上佳之作，讀之令人心潮澎湃，精神振奮。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>閑居問趣</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張清彬</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">古卷列琴房，詩書繞枕床。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">毫端凝逸趣，紙上綻清芳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">興在蘭亭序，情迷宋韻章。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">臨池尋妙境，沉醉墨中香。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【陳子華點評】</b>閑居時候的逸致都是雅趣。琴棋書畫詩書都給于精神的供給。首句引領全文中二聯(lián)先景后情。</p><p class="ql-block">且對仗工穩(wěn)語句流暢自然。結尾扣回首句。贊！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>158期同題試筆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七律·柳絮（步韻杜甫《江上值水如海勢聊短述》</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>夏玉秋</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">紛飛雪貌與春別，花絮滿天風未休。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隱隱如迷渾似夢，搖搖欲醉又離愁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">飄零朵朵迎流水，起舞翩翩上小舟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最是癲狂吟歲月，行來同筆把詩游。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【天順點評】</b>本詩構思精巧，意境優(yōu)美，作者以細膩的筆觸描繪了柳絮紛飛的景象，并巧妙地融入了深沉的情感，情感真摯而富有層次，由物及情，由景入心，最終達到物我合一、詩情激蕩的境界，是一首情韻俱佳、感染力強的優(yōu)秀七律。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七律·一位高考生的喜樂（新韻）最后定稿</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>赫安澤</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">十載寒窗苦讀中，秋冬春夏盼爭雄。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">涉足筆試揮毫作，破壁新題獻賦成。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">書海遨游迎萬浪，桂冠談笑跨千程。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">如今大考喜人過，待看神鷹展翅征。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">【張守輝點評】一首七律，寫高考生的十載寒窗苦讀，秋冬春夏盼爭雄的心情。首聯(lián)點題，頷聯(lián)和頸聯(lián)具體描摹，詞語生動，尾聯(lián)寄與作者的期望。全篇情感真摯，蘊意綿長。感謝賜稿問好!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>158期同題試筆</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>七律·仲夏同孫北陵游（步韻杜甫《江上值水如海勢聊短述》）</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>張淑艷</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕭然自愛林泉靜，每伴嬌孫樂未休。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">柳岸花開迷蝶舞，湖邊萍動惹蛙愁。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">車馳電掣追霞影，稚釣竿收泊葦舟。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最喜天倫融此景，歡情長共碧云流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>【張守輝點評】</b>一首步韻詩，抒發(fā)了仲夏日攜孫兒游園的情感歷程。首聯(lián)入題，承轉兩聯(lián)造境，借景抒情，烘托場景氣氛，尾聯(lián)“最喜天倫融此景，歡情長共碧云流?！迸c首聯(lián)“每伴嬌孫樂未休。”呼應恰切，使作品在情感抒發(fā)中詩意綿長，韻味清新。感謝賜稿問好!</p>