<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 請相信：一個老師等待孩子成長的耐心，遠遠比去精心的設計教案、作業(yè)有意義的多。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 因為，你經過了富于挑戰(zhàn)與創(chuàng)造性的等待，孩子悄無聲息的拔節(jié)、開花恰好被你發(fā)現了，這種教育的成就感勝過一切。而如果你重復著日復一日的教案和作業(yè)，不僅消磨了自我的熱情，也損耗了學生的興趣與愛好。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 泡泡瑪特的王寧成為河南首富不是偶然，是順應了當前全球青年情緒價值的需求。不關注學生的情緒，沒有耐心等待的勇氣，一門心思鉆研知識和技能，導致的結果必然是師生雙方的“絞殺”，而不是教學相長，共生共榮。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 明白了，就會享受著孩子們成長的幸福。在這驕陽似火的六月天，希望我們都能回到九月初的等待里，享受屬于每一個學生顆粒歸倉的快樂。要知道，一顆種子也是種子，你敢于面對等待的日子，便是你懂得理解和欣賞生命的日子，這個過程不僅滋養(yǎng)了自己，更造福了學生。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> —2025.6.12 星期四（芒種）圖片為原創(chuàng)</b></p>