【葵園·少智飛揚(yáng)】“傳統(tǒng)啟智文化潤心”—前旗三小第三屆語文節(jié)閉幕式暨三年級“誦華夏經(jīng)典品千年古韻”朗誦比賽

前旗三小

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金?！碑?dāng)為期近兩個(gè)月的語文節(jié)活動(dòng)沉淀為孩子們瑯瑯的誦讀聲時(shí)，以“傳統(tǒng)啟智文化潤心”為主題的科右前旗第三小學(xué)第三屆語文節(jié)課程閉幕式暨三年級“誦華夏經(jīng)典品千年古韻”朗誦比賽活動(dòng)在李齊老師的主持下以一場文化的盛宴拉開帷幕。從《黃河頌》的雄渾激昂到《少年中國說》的壯志凌云，從赤子的家國深情到詩詞的雅韻流芳，葵娃們以聲為筆，以情為墨，共同書寫傳統(tǒng)文化的璀璨篇章。 詩韻鏗鏘? 童聲傳情 　　“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯?！比暌话嘁浴饵S河頌》開篇，童聲如浪，激蕩出民族血脈的雄渾。他們用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，將黃河的磅礴之勢與中華兒女的堅(jiān)韌精神娓娓道來。 　　“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！比甓嗟暮⒆觽円浴都t紅的中國》為卷，用童聲作筆，將山河的壯麗、歲月的赤誠一一勾勒。那抹“紅”，是國旗上的熱血，是童謠里的燈籠，更是少年心中奔涌的家國深情。一句句飽含溫度的誦讀，讓紅色基因在稚嫩的嗓音中悄然生長，化作對祖國最真摯的禮贊。 　　“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”三年三班的《我愛你中國》，如一首深情的長歌，從長城的青磚到南海的碧波，從甲骨的刻痕到今日的繁榮，孩子們用聲音丈量著祖國的每一寸土地。每一聲“我愛你”，都似種子落入心田，種下對故土的眷戀、對未來的擔(dān)當(dāng)，讓愛國之情在誦讀中生生不息。 　　“腹有詩書氣自華，胸藏文墨懷若谷?！比晁陌嗟摹抖吩姇?huì)》以經(jīng)典為媒，將《三字經(jīng)》的啟蒙智慧、《千字文》的萬象風(fēng)華融入飛花令與詩詞接龍的歡騰中。孩子們時(shí)而齊誦“人之初，性本善”的朗朗童聲，時(shí)而接答“天地玄黃，宇宙洪荒”的妙語連珠，讓李白的明月、杜甫的秋興與蒙學(xué)經(jīng)典交相輝映。這場古今詩詞的碰撞，不僅是智慧的較量，更讓千年文脈在童趣中流淌，滋養(yǎng)著少年們的文化底蘊(yùn)。 　　“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。”三年五班的《我的祖國》以抒情見長，從長城蜿蜒到江南煙雨，用詩意語言訴說對故土的深沉眷戀。 　　“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！比炅嗟摹稄?qiáng)國復(fù)興有我》鏗鏘有力，少年們高舉手臂，將個(gè)人理想與民族使命緊緊相連，彰顯時(shí)代擔(dān)當(dāng)。 　　“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！比昶甙嘁浴渡倌曛袊f》致敬經(jīng)典，梁啟超的文字在童聲中重?zé)ㄉ鷻C(jī)，“少年強(qiáng)”的吶喊如洪鐘響徹禮堂。 　　“鮮衣怒馬少年時(shí)，不負(fù)韶華行且知?！比臧税嗟摹吨腥A少年郎》將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相融，整齊的隊(duì)列、激昂的節(jié)奏，展現(xiàn)出少年意氣風(fēng)發(fā)的精神面貌。 墨香凝彩? 榮耀共輝 　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經(jīng)過評委的嚴(yán)格評選，優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)依次揭曉。當(dāng)孩子們手捧獎(jiǎng)狀，眼中的光芒比仲夏的陽光更耀眼。頒獎(jiǎng)嘉賓以“欲窮千里目，更上一層樓”勉勵(lì)少年，愿他們以榮譽(yù)為帆，在經(jīng)典的海洋中繼續(xù)遠(yuǎn)航。 薪火相傳? 再啟新程 　　"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。" 看著孩子們從初讀經(jīng)典時(shí)的懵懂，到今日舞臺(tái)上的自信昂揚(yáng)，教務(wù)處劉福敏主任在閉幕致辭中滿是欣慰："這一路，我們見證了少年們在《三字經(jīng)》的啟蒙里明禮，在《少年中國說》的誦讀中立志，每一次聲音的蛻變都藏著文化的浸潤。" 她連用三個(gè)"感動(dòng)"肯定師生表現(xiàn)：感動(dòng)于老師們將經(jīng)典化作童趣盎然的課堂，感動(dòng)于孩子們用真摯的童聲喚醒千年文字的溫度，更感動(dòng)于學(xué)校對本次活動(dòng)的全力支持，讓傳統(tǒng)文化走出課本、走進(jìn)生活。最后，她以"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"寄語未來，期許師生將語文節(jié)的熱忱延續(xù)為日常的堅(jiān)持，讓經(jīng)典如星辰照亮成長之路，讓文化自信成為生命中最動(dòng)人的底色。 　　當(dāng)舞臺(tái)的燈光漸暗，瑯瑯書聲卻已化作種子，深埋在每個(gè)孩子心中。前旗三小這場以文化為魂的盛會(huì)，不僅是聲音的交響，更是精神的接力。愿“傳統(tǒng)啟智文化潤心”的理念，如永不熄滅的燈火，照亮一代又一代葵娃的成長之路。 編輯：杜娟圖片：王雅楠班主任初審：劉福敏復(fù)審：王金穎終審：陳旭