<p class="ql-block"> 一個什么樣的的文明實踐，這么吸引學生、家長？在金榜公園，美麗心靈志愿服務隊+金榜公園市民園長志愿服務隊，讓你有全新的體驗。大同小學2022級5班學生沈恩澤媽媽說；“文明實踐內(nèi)容豐富，我們感覺學習實踐不夠用，服務隊是太用心了，既有急救技術(shù)培訓，又有金榜文化學習，還有愛園護綠環(huán)保行動，這是我見過收獲最多的一次學習實踐，對學生健康成長特別有用”。</p> <p class="ql-block"> 一、急救技術(shù)培訓，為健康保駕護航</p><p class="ql-block"> 6月是安全宣傳月，要“人人懂急救”。2025年6月7日上午，廈門大同小學2022級5班學生、家長及現(xiàn)場游客市民參與在金榜公園西門廣場組織“童心向黨助成長，文明實踐育新人”志愿市集活動內(nèi)容之一“學急救技術(shù)，為健康保駕護航”，這次教急救技術(shù)培訓老師是美麗心靈志愿服務隊隊長、金榜公園市民園長徐友群，他邊講邊示范，而且從理論到實操，把急救六大技術(shù)“止血、包扎、固定、搬運、通氣和心肺復蘇術(shù)”用通俗易懂、簡明口訣傳給大家，讓大家“一看就懂、一學就會”過目不忘。</p> <p class="ql-block"> 同學們紛紛動手實踐，學習的熱情點燃。不僅學會了包扎、通氣術(shù)，而且對止血法和搬運有了掌握，同時加強了心肺復蘇術(shù)的練習。孩子們紛紛表示：“這是我們經(jīng)歷的最吸引人的，而且發(fā)自內(nèi)心想動手實操的技能。”</p> <p class="ql-block"> 家長不僅主動學習，而且參與當助教。有兩位家長在老師示范教學時甘當助教，這種急救技術(shù)，只有在真人身上操作示教，才真正有體驗感和收獲感。</p> <p class="ql-block"> 二、學金榜文化，傳承城市文脈</p><p class="ql-block"> 金榜公園是歷史文化底蘊深厚的公園，歷史可以追溯到唐朝，而且文人墨客留下遺跡、文物最多，有唐陳黯隱居石室、明丁一中詩刻、宋朱熹金榜山記、宋張翥嘉禾風物詠、清王步蟾詠南陳北薛詩刻、黎元洪題刻“白云洞”、明清古道及民族英雄陳化成事跡展等，每一處文物都讓人流連忘返，背后的故事又特別吸引人。</p><p class="ql-block"> 在學完急救技術(shù)后，同學們又拉著徐友群隊長到山上學習金榜文化。這種從一處到另一處的學習，在不斷變化場所和內(nèi)容的過程中，同學和家長竟然沒有感到爬山的累和艷陽的熱。</p> <p class="ql-block"> 金榜文化內(nèi)容頗多，讓同學們知道了“色黃如列榜”的金榜來歷，知道了“形甚圓，天將風則自動的虎礁”，知道了“尤喜石能翻”的場景，更明確了陳黯求學的堅韌不拔的性格…真的太值得來現(xiàn)場學習了。</p> <p class="ql-block"> 三、愛園護綠，做環(huán)保衛(wèi)士</p><p class="ql-block"> “愛護公園人人有責”，維護公園美麗，我們應當出一份力。大同小學的同學們，這一刻他們成為環(huán)保小衛(wèi)士，在公園的各個角落，看到垃圾就撿，對其他不文明行為就及時引導，在大家努力下，公園變得更美麗。</p> <p class="ql-block"> 半天時間的文明實踐，收獲滿滿。同學們和家長都感到“非常值得參與”，這是一場不容錯過的學習實踐。這讓大家感到“時間過得怎么這么快”，原來“只要認真、只要投入了，時間才是真正的學習狀態(tài)”，一場讓我們難忘的綜合性學習實踐，同學們們一定會把學習轉(zhuǎn)化為動力，做對社會有用的人。</p>