<p class="ql-block"> 著名書法家、著名書法教育家—陳美祥老師</p> <p class="ql-block"> 墨韻人生寫春秋</p><p class="ql-block">—記著名書法家書法教育家陳美祥的翰墨修行之路</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在廈門的書法界，陳美祥的名字如同一方溫潤的端硯，沉淀著歲月的墨香，也閃耀著當(dāng)代書家的風(fēng)骨。他以一支毛筆行走天地，將書法化作修行的載體，在筆墨起落間勾勒出堪稱完美的人生圖景——既是獨(dú)樹一幟的藝術(shù)探索者，亦是躬身傳薪的文化擺渡人，其書其品，皆在字里行間流淌著對傳統(tǒng)的敬畏與對家國的熱忱。</p> <p class="ql-block">一、以書為媒，修心立世的人生境界</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 陳美祥的書法之路，從不是單純的技藝堆砌，而是一場貫穿生命的修行。年少時(shí)臨池不輟，以“筆成冢、墨成池”的堅(jiān)持打下根基；成年后遍歷名山大川，于自然萬象中悟得筆法神韻。他常說：“書法如人，需筋骨血肉兼具，更需魂魄立世?！?lt;/p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 這份對“書品即人品”的恪守，讓他在喧囂的時(shí)代始終保持著文人的淡泊與執(zhí)著。無論是為登門求字的普通百姓伏案揮毫，還是在國際文化交流中展示漢字魅力，他始終以謙和之姿待人，以嚴(yán)謹(jǐn)之心落筆。圈內(nèi)人評價(jià)他“筆下無狂草，心中有丘壑”，正是這份將書法與做人融為一體的智慧，讓他在國內(nèi)外書法界贏得“德藝雙馨”的美譽(yù)。</p> <p class="ql-block">二、博采眾長，獨(dú)樹一幟的藝術(shù)求索</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在書法技藝的精進(jìn)之路上，陳美祥是永不止步的探索者。他深諳“學(xué)書須先博涉，而后專精”的道理，于歷代碑帖中溯本追源——臨《蘭亭》悟氣韻，摹《祭侄文稿》感性情，研漢隸魏碑求骨力，在遍覽百家后熔鑄個(gè)人風(fēng)格。其書法既有行草的流暢灑脫，又含楷書的端莊法度，筆畫間透著文人的書卷氣，亦藏著歲月淬煉的蒼勁。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 為了讓書法突破地域與時(shí)代的局限，他將傳統(tǒng)筆法與現(xiàn)代審美巧妙融合：在章法布局中融入繪畫的留白意境，在墨色變化中借鑒山水的濃淡層次。這份創(chuàng)新并非對傳統(tǒng)的背離，而是以“守正出新”的智慧，讓漢字在宣紙上煥發(fā)新生。正如書法評論家所言：“陳美祥的字，是站在傳統(tǒng)肩膀上看世界，既有根脈，又有遠(yuǎn)方?！?lt;/p> <p class="ql-block">三、桃李春暉，弘揚(yáng)書藝的文化擔(dān)當(dāng)</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園?！标惷老樯钪?，書法藝術(shù)的生命力在于傳承。數(shù)十年來，他將大量心血傾注于書法教育，從廈門本地的書法課堂到海外的文化講座，他的足跡遍布大江南北、海內(nèi)海外。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在國內(nèi)，他發(fā)起“書法進(jìn)校園”活動，讓孩子們從小觸摸毛筆的溫度；在海外，他受邀擔(dān)任多所孔子學(xué)院的書法導(dǎo)師，以“筆墨”為橋梁，向世界解讀中國文化的精神密碼。他的學(xué)生中，既有稚氣未脫的少年，也有皓首窮經(jīng)的老者，更有來自不同國家的“洋弟子”。有人問他為何如此奔波，他總是笑著說：“漢字是老祖宗的智慧，能讓更多人愛上書法，是我這輩子最有意義的事。”這份對文化傳承的使命感，讓他成為連接傳統(tǒng)與未來的紐帶。</p> <p class="ql-block">四、著書立言，字里行間的家國情懷</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 除了揮毫創(chuàng)作與教學(xué)，陳美祥還將畢生所學(xué)凝結(jié)成文字，著有《墨海探微——書法筆法源流考》《硯田心耕錄》等多部專著。這些著作并非枯燥的技法羅列，而是他從藝數(shù)十年的心得結(jié)晶：既有對“永字八法”的現(xiàn)代詮釋，也有對“書以載道”的哲學(xué)思考，更暗含著對中華文化的深沉熱愛。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在《硯田心耕錄》的序言中，他寫道：“每一個(gè)漢字，都是民族精神的密碼；每一次運(yùn)筆，都應(yīng)飽含對家國的深情。”這種情懷不僅體現(xiàn)在文字里，更融入他的創(chuàng)作實(shí)踐——他曾耗時(shí)三年書寫《中華頌》長卷，以百米宣紙繪就漢字的磅礴氣象；在疫情期間，他以“山河無恙”“同舟共濟(jì)”等題字傳遞力量，讓書法成為凝聚人心的精神符號。這份將個(gè)人藝術(shù)與家國命運(yùn)相連的自覺，讓他的作品超越了筆墨的范疇，成為文化精神的載體。</p> <p class="ql-block">五、墨香悠遠(yuǎn)，歲月沉淀的生命啟示</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 回望陳美祥的書法人生，恰似一幅漸入佳境的長卷：年輕時(shí)求“技”，在臨摹中夯實(shí)根基；中年時(shí)悟“道”，于自然與典籍中尋找突破；晚年時(shí)傳“薪”，以教育與著述延續(xù)文脈。他用一生證明：書法不僅是線條的藝術(shù)，更是生命的修行——它需要對傳統(tǒng)的敬畏，對創(chuàng)新的勇氣，對傳承的擔(dān)當(dāng)，更需要一顆始終滾燙的愛國之心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，陳美祥的存在如同一方靜池，讓人們在欣賞筆墨之美的同時(shí)，也得以窺見一種“慢下來”的人生智慧：當(dāng)我們將一件事做到極致，將一份熱愛融入生命，終能在歲月中沉淀出屬于自己的“完美”。而他筆下的橫豎撇捺，早已超越了書法的邊界，成為一種精神的象征——那是對文化的堅(jiān)守，對匠心的執(zhí)著，更是對生命最質(zhì)樸的敬畏。</p> 陳美祥老師個(gè)人作品一覽 <p class="ql-block">本美篇作者順言幾句：</p><p class="ql-block"> 我與陳美祥老師是1969年在廈門一中認(rèn)識的。轉(zhuǎn)眼間相識已經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)。因?yàn)榫壏轃o論我在何方，包括我在軍隊(duì)時(shí)或者在地方工作時(shí)，我們一直保持著交往聯(lián)系。 </p><p class="ql-block"> 陳老師給我的印象是，為人謙虛，和藹可親，待人熱情，是一位有本事有能量的社會賢達(dá)，著名書法家、書法教育家，私下我們都說他是“神筆馬良” 在世。他一輩子對書法藝術(shù)的鐘愛與執(zhí)著，難能可貴，令人動容。</p><p class="ql-block"> 本著對社會的熱愛回報(bào)和傳承弘揚(yáng)書法藝術(shù)之旨意，他多次總結(jié)其階段性書法經(jīng)驗(yàn)見地并出版書籍，極大的宣傳了中國書法的博大精深以及其巧奪天工的耐人尋味之內(nèi)涵，有其認(rèn)識上的獨(dú)到之處。</p><p class="ql-block"> 因此，作為學(xué)生和老朋友抖膽付文對老師夸幾句，不勝敬意，聊表對老師的崇拜與友誼。</p><p class="ql-block"> —學(xué)生朋友：洪純吉 （學(xué)生曾經(jīng)擔(dān)任過中國人民解放軍福建前線廈門對金門廣播總站編播室副主任、廈門市原開元區(qū)和新思明區(qū)文化體育局長等職務(wù)）</p> <p class="ql-block"> 最后請欣賞音樂片《偉大祖國萬里河山》</p> <p class="ql-block"> 本美篇作者策劃編輯制作 </p><p class="ql-block"> 洪 純 吉</p><p class="ql-block"> 2025年6月9日</p>