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我們用愛(ài)去見(jiàn)老師

自立學(xué)堂

<p class="ql-block">距離上次老師見(jiàn)面會(huì)一個(gè)多月了,4月18帶著孩子們回到家后 孩子們繼續(xù)該干嘛干嘛,有的搬磚,有的跑步,有學(xué)習(xí),每個(gè)孩子包括教師團(tuán)隊(duì)都在不斷超越和挑戰(zhàn)自己的極限……</p> <p class="ql-block">小年齡段孩子每天無(wú)論刮風(fēng)下雨從不停止運(yùn)動(dòng),無(wú)論遇到什么困難都自己想辦法突破!</p> <p class="ql-block">六個(gè)大一點(diǎn)的孩子每天完成做飯、運(yùn)動(dòng)、做事和學(xué)習(xí)外晚上就會(huì)抄幾位老師的小視頻。</p> <p class="ql-block">孩子們聽(tīng)說(shuō)我又要去上老師的課了,而且是出國(guó)去摩洛哥,他們得知消息后告訴我說(shuō):我們很想大平老師,曉平老師和德果老師,能不能幫我們轉(zhuǎn)達(dá)我們的愛(ài)和幫我們帶一些禮物?</p> <p class="ql-block">得到支持和同意后孩子們積極熱情開(kāi)始精心準(zhǔn)備,以下是孩子們托我向老師表達(dá)愛(ài)的方式:</p><p class="ql-block">曾瀚:</p><p class="ql-block">本來(lái)跑15天但堅(jiān)持了36天半馬的曾瀚小朋友………每天凌晨提前一個(gè)小時(shí),5點(diǎn)起床,有時(shí)候還去叫醒其他小伙伴……無(wú)論天晴還是刮風(fēng)下雨沒(méi)有停止過(guò),每次問(wèn)他為什么?他都是告訴我們說(shuō)“我想考上冠軍班”。</p> <p class="ql-block">為了表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),孩子們用自己掙的英雄幣給老師準(zhǔn)備了的禮物和書(shū)信:</p> <p class="ql-block">每個(gè)孩子都用自己的方式向老師表達(dá)自己愛(ài)與感恩,孩子們說(shuō)寫(xiě)信和送禮物還不夠,聽(tīng)說(shuō)國(guó)外的口味與我們中國(guó)不一樣,他們說(shuō)要給老師做一道菜送給老師帶到國(guó)外,菜都是春天種的,曬成干了做好就不容易壞。以下是他們做菜的視頻:</p> <p class="ql-block">以下是部分孩子們書(shū)信的內(nèi)容:</p> <p class="ql-block"><b>曾泳同學(xué)給三位老師的信</b></p><p class="ql-block">親愛(ài)的大平老師:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 非常感恩上一次您對(duì)我的幫助,讓我學(xué)會(huì)了什么是整體,什么是格局。在之前的時(shí)候我可能就覺(jué)得整體其實(shí)沒(méi)有什么厲害的,就是一個(gè)東西罷了,并且還覺(jué)得知道了還沒(méi)有什么大用處。但是這一次去您的課上聽(tīng)了您講的整體以后,我就顛覆了對(duì)整體的認(rèn)真。第一我聽(tīng)您講整體的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)之前的我就只在局部里看整體。沒(méi)有跳到整體來(lái)看整體。在整體看整體的時(shí)候其實(shí)可以看見(jiàn)一個(gè)本質(zhì)。就比如說(shuō)吃飯,如果我們?cè)诰植坷锩娴脑?huà)那我我們可能會(huì)認(rèn)為吃的豪不豪華為重點(diǎn),但是當(dāng)我們跳到整體里面的話(huà)那我們就會(huì)以能不能吃飽為重點(diǎn)。所以當(dāng)我們看到吃飯的本質(zhì)其實(shí)是為了吃飽罷了,那我們就不會(huì)去挑三揀四。所以整體那么可以看到一切。所以當(dāng)我學(xué)會(huì)整體回到學(xué)校以后,我就會(huì)在生活中運(yùn)用出來(lái),就比如說(shuō)我們學(xué)校是積分制,于什么幾乎都要積分,在之前的話(huà)我賺積分可能非常痛苦,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我比較算計(jì),什么都是為自己干的。但是現(xiàn)在的我就不花那么算計(jì)了。就比如說(shuō)有一次老師給了我一個(gè)賺積分的機(jī)會(huì),當(dāng)時(shí)的我就覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的就領(lǐng)了,可是發(fā)現(xiàn)這個(gè)活有點(diǎn)麻煩就有一點(diǎn)不想干,但是后面當(dāng)我跳到整體的時(shí)候,想著是為大家服務(wù)的時(shí)候。我就覺(jué)得自己有一種莫名其妙的成就感,就為自己自豪。所以如果我們?cè)诰植坷锩娓苫钗覀冎皇菫樽约簳?huì)去干會(huì)斤斤計(jì)較,但是當(dāng)我們跳到整體看到自己干的這個(gè)活是為了大家,就會(huì)非常喜悅。所以感恩老師您對(duì)我的幫助,第一讓我學(xué)會(huì)了什么是整體。第二讓我學(xué)會(huì)了如何去運(yùn)用這個(gè)整體。,讓我不會(huì)扎在局部里面干活。祝您平安健康也希望我們下次再見(jiàn)。也感恩小丹老師把我們帶到生態(tài),讓我們相遇。曾涵泳2025年6月5日親愛(ài)的小平老師:您好!自從上一次和您相見(jiàn),我就深深地敬佩您,在您身邊我學(xué)到了很多東西,還記得上一次我來(lái)您直播間分享的時(shí)候,旁邊突然沖出了一輛車(chē),當(dāng)時(shí)我們本來(lái)先讓車(chē)走,但那個(gè)車(chē)主可能在等我們所以就沒(méi)有走,結(jié)果等我們走過(guò)去的時(shí)候那輛車(chē)也開(kāi)始走了,我們差點(diǎn)撞上來(lái)了,這件事情過(guò)后您的行為讓我深深地敬佩您,就是您對(duì)那個(gè)司機(jī)先笑了一下,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得您的格局很大。就感覺(jué)您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑都會(huì)給別人一個(gè)很好的心情,而且還感覺(jué)您還可以包容一切的,不會(huì)去算計(jì)。如果換做是我的話(huà)可能還會(huì)有一點(diǎn)抱怨的情緒在,所以跟在您身邊會(huì)感覺(jué)非常地舒服也不會(huì)很緊繃。并且就是通過(guò)這幾次我和您的互動(dòng),讓我回到學(xué)校以后就有了很大的變化,第一格局開(kāi)始慢慢放大了,不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較買(mǎi)個(gè)東西都要選半天??纯茨莻€(gè)又大又好。第二我回到學(xué)校以后我開(kāi)始有自己的規(guī)劃了,就不會(huì)像之前一樣在學(xué)校混日子。所以非常感恩小平老師對(duì)我的幫助與支持,希望我們?cè)俅蜗嘤?。并祝您心想事成。也感恩小丹老師把我們帶到生態(tài),讓我們相遇。</p><p class="ql-block">曾泳2025年6月5日</p> <p class="ql-block">敬愛(ài)愛(ài)的小平老師:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 自從上一次和您相見(jiàn),我就深深地敬佩您,在您身邊我學(xué)到了很多東西,還記得上一次我來(lái)您直播間分享的時(shí)候,旁邊突然沖出了一輛車(chē),當(dāng)時(shí)我們本來(lái)先讓車(chē)走,但那個(gè)車(chē)主可能在等我們所以就沒(méi)有走,結(jié)果等我們走過(guò)去的時(shí)候那輛車(chē)也開(kāi)始走了,我們差點(diǎn)撞上來(lái)了,這件事情過(guò)后您的行為讓我深深地敬佩您,就是您對(duì)那個(gè)司機(jī)先笑了一下,當(dāng)時(shí)我就覺(jué)得您的格局很大。就感覺(jué)您無(wú)時(shí)無(wú)刻都在笑都會(huì)給別人一個(gè)很好的心情,而且還感覺(jué)您還可以包容一切的,不會(huì)去算計(jì)。 如果換做是我的話(huà)可能還會(huì)有一點(diǎn)抱怨的情緒在,所以跟在您身邊會(huì)感覺(jué)非常地舒服也不會(huì)很緊繃。并且就是通過(guò)這幾次我和您的互動(dòng),讓我回到學(xué)校以后就有了很大的變化,第一格局開(kāi)始慢慢放大了,不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較買(mǎi)個(gè)東西都要選半天??纯茨莻€(gè)又大又好。第二我回到學(xué)校以后我開(kāi)始有自己的規(guī)劃了,就不會(huì)像之前一樣在學(xué)校混日子。所以非常感恩小平老師對(duì)我的幫助與支持,希望我們?cè)俅蜗嘤?。并祝您心想事成。也感恩小丹老師把我們帶到生態(tài),讓我們相遇。</p><p class="ql-block"> 曾泳</p><p class="ql-block">2025年6月5日</p> <p class="ql-block">親愛(ài)的德果老師:</p><p class="ql-block"> 您好!</p><p class="ql-block"> 感恩您將安美課堂帶到這個(gè)世界,在安美課堂當(dāng)中讓我學(xué)會(huì)了不被框柱,之前的我可能在課堂當(dāng)時(shí)規(guī)規(guī)矩矩,但是當(dāng)我來(lái)到安美課堂我就發(fā)現(xiàn)整個(gè)課堂,無(wú)流程,無(wú)邊界,甚至想唱就唱想跳就跳。在您身邊我可以感受到很舒服,有一次我們?cè)诤险盏臅r(shí)候我看到您的那種眼神就充滿(mǎn)了愛(ài)。所以非常感恩您對(duì)我們的幫助以加持。祝您永遠(yuǎn)貌美如花永遠(yuǎn)年輕。</p><p class="ql-block">曾泳</p><p class="ql-block">2025年6月6日</p> <p class="ql-block"><b>魏洋溢給老師的信:</b></p><p class="ql-block">敬愛(ài)的大平老師:</p><p class="ql-block"> 您好!雖然我們只在長(zhǎng)沙線(xiàn)下見(jiàn)面會(huì)見(jiàn)過(guò)一面,但是在那一面中我的收獲還是很大的就是第一點(diǎn)的話(huà)從那一次見(jiàn)面會(huì)回來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己在日常中,很少會(huì)再去裝或者找感覺(jué)了我會(huì)更多的去把自己的時(shí)間放在提升上,這里也要感恩一下老師,要不是有老師上次的指點(diǎn)我也不會(huì)有現(xiàn)在的蛻變呢。第二點(diǎn)的話(huà)就是老師上次在課上也是幫我破了一個(gè)相吧,從前的我別說(shuō)是在生態(tài)三百多人面前發(fā)言了,我連在學(xué)堂十幾個(gè)人面前發(fā)言時(shí)我都會(huì)有所顧忌,但現(xiàn)在我至少在學(xué)堂發(fā)言時(shí)不會(huì)想那么多,因?yàn)樯洗挝胰ド鷳B(tài)的時(shí)候,剛上臺(tái)時(shí)我是沒(méi)打算發(fā)言的,但后面想到有feeling 就要敢于去表達(dá),何況那時(shí)在生態(tài) energy 很高的地方。這是在線(xiàn)下見(jiàn)面會(huì)我的感受,在線(xiàn)上的時(shí)候近期晚上我們會(huì)去抄,您在視頻號(hào)里發(fā)的小視頻,再抄的過(guò)程中我也從您的身上學(xué)會(huì)了一個(gè)品質(zhì),就是我們要去覺(jué)察自己的分別心,就是我在抄完后覺(jué)得老師好了不起啊,老師您就是在向內(nèi)求發(fā)現(xiàn)了,哦當(dāng)我們覺(jué)得大地不干凈時(shí)原來(lái)是我們的心受到了污染,換個(gè)說(shuō)法就是當(dāng)我們看到了別人的不足,是因?yàn)槲覀冏陨砭陀心莻€(gè)問(wèn)題,真的老師就是完完全全的做到了向內(nèi)求,太偉大了。</p><p class="ql-block">I hope you've been keeping safe and healthy(希望您一直都平安健康)署名:</p><p class="ql-block">魏洋溢</p><p class="ql-block">日期:2025年6月6日星期五</p> <p class="ql-block"><b>兩位用手寫(xiě)的信:</b></p> <p class="ql-block"><b>來(lái)自低年齡段幾位孩子寫(xiě)的信</b>:</p> <p class="ql-block">感恩老師及曉平老師、德果老師對(duì)無(wú)數(shù)生命的慈悲與大愛(ài)!孩子們有這樣行為來(lái)源于三位老師用慈悲與真愛(ài)澆灌的結(jié)果,是38和安美系統(tǒng)植入后的自動(dòng)顯化,是曉平老師微教育的落地指導(dǎo)。我相信孩子們的愛(ài)是簡(jiǎn)單、干凈、純粹的。也敬請(qǐng)老師、曉平老師和德果老師收下!我們的行為如有對(duì)三位帶來(lái)打擾,純屬我們引導(dǎo)不夠,也懇請(qǐng)老師批評(píng)指正!</p>