<p class="ql-block"> 小小的風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)動(dòng)出希望;七彩的扇葉，承載著夢(mèng)想。為了營(yíng)造和諧美好的校園氛圍，讓學(xué)生深入了解風(fēng)車(chē)歷史與文化的同時(shí)提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，躍進(jìn)小學(xué)開(kāi)展了了以“七彩風(fēng)車(chē)，快樂(lè)旋轉(zhuǎn)”為主題的制作風(fēng)車(chē)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)“制風(fēng)車(chē)”“繪風(fēng)車(chē)”“展風(fēng)車(chē)”“話(huà)風(fēng)車(chē)”來(lái)感受風(fēng)車(chē)的文化魅力和制作樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block"> “風(fēng)車(chē)長(zhǎng)廊”里，五顏六色的風(fēng)車(chē)仿佛是千萬(wàn)只蝴蝶迎風(fēng)飛舞，成為了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block"> 躍進(jìn)小學(xué)李崇利校長(zhǎng)帶領(lǐng)教師們對(duì)學(xué)生們制作的風(fēng)車(chē)進(jìn)行懸掛，一個(gè)個(gè)風(fēng)車(chē)被校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們穿成線，好似春天的風(fēng)帶著全體師生的夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生利用課余時(shí)間，經(jīng)過(guò)一周的制作加工，形成校園里一道亮麗的風(fēng)景線，課間活動(dòng)時(shí)間，學(xué)生們舉著自己親手做的風(fēng)車(chē)奔跑在校園的操場(chǎng)上，轉(zhuǎn)動(dòng)希望，放飛夢(mèng)想，開(kāi)心極了。</p> <p class="ql-block"> 躍進(jìn)小學(xué)五年一班李樹(shù)一同學(xué)說(shuō)：“那天，陽(yáng)光毫不吝嗇地灑在校園的每一個(gè)角落，仿佛給整個(gè)校園都鍍上了一層金色的光芒。我懷著滿(mǎn)心的期待走進(jìn)校園，哇，眼前的景象簡(jiǎn)直讓我驚呆了!五顏六色的風(fēng)車(chē)掛滿(mǎn)了校園的每一處，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的，就像一個(gè)巨大的彩虹世界。</p><p class="ql-block"> 一進(jìn)校門(mén)，就能看到的大樹(shù)下、葡萄架下掛滿(mǎn)了一串串的風(fēng)車(chē)。風(fēng)兒輕輕一吹，那些風(fēng)車(chē)就像一群歡快的小精靈，呼呼地轉(zhuǎn)個(gè)不停</p><p class="ql-block">每一個(gè)風(fēng)車(chē)都像是在跟我打招呼，說(shuō):“來(lái)呀，快來(lái)和我們一起玩耍!”</p> <p class="ql-block"> 春風(fēng)甚暖，春意漸濃！本次風(fēng)車(chē)制作活動(dòng)讓全校的師生感受到了風(fēng)車(chē)文化及制作風(fēng)車(chē)帶來(lái)的樂(lè)趣，一只只小小的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)、飛揚(yáng)。七彩的風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)動(dòng)出希望，放飛著夢(mèng)想，伴著孩子們的歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園的每一個(gè)角落，愿手中那只小小的風(fēng)車(chē)載著孩子們的夢(mèng)想奔向遠(yuǎn)方！</p>