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同課異構(gòu)展風(fēng)采 攜手共研促成長 ——萬寧市南二片區(qū)教研活動紀(jì)實

萬寧市東和中心學(xué)校 文嬌芳

<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">初夏芳菲聚東和，教研花開啟新程。6月6日上午，萬寧市南二片區(qū)語文教師共赴東和中心學(xué)校，以統(tǒng)編版一年級下冊《動物王國開大會》為課例，開啟了一場“同課異構(gòu)”的思維碰撞。市教研培訓(xùn)中心紀(jì)明雄副主任、教研員鄧愛香及各校骨干教師參與，共探低年級語文教學(xué)新路徑。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">東和中心學(xué)校黨支部書記、校長韓強為活動致歡迎辭，他強調(diào)“同課異構(gòu)”對教師專業(yè)成長的意義，期待片區(qū)教師以研促教，在比較中優(yōu)化教學(xué)方法，真正實現(xiàn)“減負(fù)增效”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">東和中心蔡秋玲老師上了第一節(jié)課。聚焦課后習(xí)題設(shè)計，進行闖關(guān)游戲，學(xué)生在互動中理清課文脈絡(luò)，朗讀指導(dǎo)層次分明。風(fēng)格幽默、風(fēng)趣，教學(xué)方法獨特、語言既有感染力，受到廣大師生的贊揚和認(rèn)可！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">長豐中心陳希娜老師上了第二節(jié)課。以“動物王國游戲”趣味導(dǎo)入，通過角色扮演激活課堂，集中識字教學(xué)扎實生動；角色研讀，讓孩子在角色扮演中 ，閱讀和感悟能力得到進一步理解和提升！</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">新中中心學(xué)校李佳老師上了第三節(jié)課。她聚焦闖關(guān)游戲，學(xué)生在互動中理清課文脈絡(luò)，朗讀指導(dǎo)層次分明。教學(xué)感悟環(huán)節(jié)遵循漸進，有條不紊，讓孩子在朗讀與能力中得到提升……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">課后，幾位授課教師分別介紹了自己的設(shè)計理念和教學(xué)思路，并進行了課后反思。聽課教師暢所欲言，交流感悟，互相探討。大家從教學(xué)目標(biāo)的把握、反思課堂，分享感悟，提出困惑，交流經(jīng)驗</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">長豐中心學(xué)校王子蘭老師從“目標(biāo)達成度”點評課堂實效；新中中心學(xué)校葉青青老師結(jié)合“低段學(xué)生注意力培養(yǎng)”提出建議。東和中心陳升勤老師對比三節(jié)課的識字策略，強調(diào)“字理教學(xué)”的滲透。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">市教育局鄧愛香教研員充分肯定教師關(guān)注語文要素落地，建議進一步優(yōu)化地段語文教學(xué)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">最后，市教研培訓(xùn)中心紀(jì)明雄副主任高屋建瓴，從六大維度進行總結(jié)： 導(dǎo)入需“激趣啟思” ； 識字應(yīng)“集中與隨文雙線并行” ； 內(nèi)容教學(xué)要“突顯語文要素” ；教材解讀需“整體關(guān)聯(lián)” ； 課后習(xí)題是“教學(xué)風(fēng)向標(biāo)” ； 朗讀培養(yǎng)要“有梯度、有評價” ，為一年級語文教學(xué)提供了清晰的方向指引。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">教無涯，研不止。本次同課異構(gòu)活動，既展現(xiàn)了教師個性化的教學(xué)智慧，更凝聚了片區(qū)共研共進的合力。南二片區(qū)語文團隊將以此為契機，深耕課堂，讓教研的春風(fēng)吹綻更多教學(xué)之花！</span></p> <p class="ql-block">編輯:文嬌芳</p><p class="ql-block">照片:陳升勤</p><p class="ql-block"><br></p>