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《晨安心語(yǔ)》根據(jù)王泰寬(原任城區(qū)人大主任）撰寫(xiě)整理（轉(zhuǎn)發(fā)184集）

善良的香草

<p class="ql-block">(3087）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘 · 知識(shí)窗 ??</p><p class="ql-block"> 想 象 力</p><p class="ql-block"> 想象力是一種穿透，憑借這種穿透，我們就會(huì)突破封鎖，進(jìn)入公共的世界，建立人與人、人與世界的實(shí)在聯(lián)系。有了這種穿透力，一個(gè)俯伏書(shū)案的學(xué)者可以和一個(gè)浪跡天涯的游子一脈相通，一個(gè)憂郁落淚的人和一個(gè)酣飲狂歌的人心心相印。反過(guò)來(lái)，缺乏這種穿透力，即使你處在事變的中心，即使你漫游世界，你仍然被封鎖在一個(gè)小小乾坤里。因此，這種穿透力同時(shí)也是一種聯(lián)系的力量。失去了這種力量，現(xiàn)實(shí)就被擰成一小小的乾坤，而人們大概把“現(xiàn)實(shí)”專用來(lái)指現(xiàn)實(shí)被擰死了的這種極限狀況。顯然，富有生命力的個(gè)人和時(shí)代會(huì)在這樣的現(xiàn)實(shí)中局促不安。在一個(gè)上升的時(shí)代，像莎士比亞（英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的劇作家、詩(shī)人）說(shuō)的那樣，人生展現(xiàn)為一個(gè)廣闊的舞臺(tái)，這時(shí)，古往今來(lái)上下八方都勾連成了一個(gè)共同世界。沒(méi)有了想象，沒(méi)有了穿透，屈原（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人）和司馬遷（西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家），峨眉的云海和南海的旭日，原子的碰撞和星云的膨脹，就都要從我們的生活中隔離開(kāi)來(lái)。</p><p class="ql-block"> ——節(jié)選自《旅行人信札》</p><p class="ql-block"> ?? 2025.05.29.</p><p class="ql-block"> 星期四 ??</p> <p class="ql-block">(3088）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘 · 知識(shí)窗 ??</p><p class="ql-block"> 潛 艇 可 以 潛 多 深</p><p class="ql-block"> 潛艇可以潛多深？確切的數(shù)字是10994米。實(shí)際上，潛艇還可以潛得更深，但海床擋住了它。10994米是地球的最低點(diǎn)，就是把世界最高峰（珠穆朗瑪峰）裝進(jìn)去也露不出來(lái)。</p><p class="ql-block"> 歷史上只有3個(gè)人下到過(guò)那個(gè)深度，那里的壓力超過(guò)了地面上1000倍。我們可以做個(gè)形象的比較，想象一下你的腳趾承受著整個(gè)埃菲爾鐵塔的重量，（老天呀?。┰傧胂髷?shù)百座埃菲爾鐵塔均衡壓在你的每一寸身體上。（我的老天呀！）如果你潛到10994米的深海處就是這種感覺(jué)。（其實(shí)，只消潛到千米深，你的腦袋恐怕就被壓爆了。）</p><p class="ql-block"> 為了頂住這非難以想象的壓力，防止?jié)撏П粩D得粉碎，潛艇外殼要由好幾厘米厚的鋼、鈦金屬或玻璃構(gòu)成。有興趣到深海轉(zhuǎn)上一圈嗎？你運(yùn)氣不錯(cuò)，美國(guó)佛羅里達(dá)州的一家公司宣??！稱，在末來(lái)十幾年里，他們可以用一個(gè)大玻璃球把游客送到地球上最深的海底，不過(guò)每個(gè)座位要收費(fèi)5萬(wàn)美元。現(xiàn)在就開(kāi)始攢錢吧，還要記住 ：別太心急了！</p><p class="ql-block"> ——節(jié)選自《孩子提問(wèn)大師來(lái)回答2》</p><p class="ql-block"> 作者：詹姆斯·內(nèi)斯特 （美國(guó)作家，《紐約時(shí)報(bào)》《戶外》等著名期刊.專欄作者，天生的冒險(xiǎn)家和海洋愛(ài)好者。）</p><p class="ql-block"> ?? 2025.05.30.</p><p class="ql-block"> 星期五</p> <p class="ql-block">(3089）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘 · 知識(shí)窗 ??</p><p class="ql-block"> 今天是農(nóng)歷乙巳年 </p><p class="ql-block"> 五 月 初 五</p><p class="ql-block"> 端 午 節(jié).</p><p class="ql-block"> 末 梢 的 影 響</p><p class="ql-block"> 社會(huì)學(xué)家趙鼎新提出了一個(gè)概念，叫末梢重。一般一個(gè)東西的末梢都是小、輕的，末梢重就可以理解成，一個(gè)想象中該輕的地方，因?yàn)槟撤N原因變重了，成為決定事件結(jié)果的關(guān)鍵因素。</p><p class="ql-block"> 比如，《西游記》里唐僧師徒四人歷經(jīng)重重磨難，眼看取經(jīng)成功近在眼前，但最后就因?yàn)樘粕?dāng)年答應(yīng)老烏龜?shù)囊粋€(gè)承諾沒(méi)兌現(xiàn)，結(jié)果師徒四人被老烏龜掀翻到水中，真經(jīng)也泡湯了。很多事經(jīng)過(guò)了層層設(shè)計(jì)，實(shí)施了最精密的考量，但為什么還是得不到想要的結(jié)果？很可能是因?yàn)檫@件事的末梢，反映了一些我們忽視的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 點(diǎn)球大戰(zhàn)中，最后一個(gè)主罰點(diǎn)球的球員（可能是補(bǔ)隊(duì)員）因?yàn)閴毫^(guò)大踢飛了點(diǎn)球，這個(gè)小小的失誤導(dǎo)致球隊(duì)輸?shù)袅吮荣悺３煽?jī)優(yōu)異的學(xué)生，因?yàn)榭紙?chǎng)上自己的專用涂卡鉛筆找不到了，從而影響到考試……這些“末梢”事件，反映出平時(shí)情緒調(diào)節(jié)能力較弱的問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 生活中的“末梢”事件往往難以完全避免。首先，要學(xué)會(huì)識(shí)別末梢環(huán)節(jié)，找到那些看似微小但可能影響全局的事情。 其次，合理分配壓力，為末梢環(huán)節(jié)預(yù)留足夠的時(shí)間和資源，避免臨時(shí)手忙腳亂。最后，為末梢環(huán)節(jié)準(zhǔn)備plan B，（第二行動(dòng)方案）以防意外發(fā)生。</p><p class="ql-block"> 了解“末捎重”這個(gè)概念，其實(shí)是要學(xué)會(huì)接受生活的不確定性，而不是試圖控制一切。不要對(duì)結(jié)果有過(guò)于完美的期待，保持適度的彈性思維。這樣即使遇到“末梢重”事件，也不會(huì)輕易被打垮。</p><p class="ql-block"> ——摘自《青年文摘·彩版》</p><p class="ql-block"> 端午節(jié)安康</p><p class="ql-block"> ?? 2025.05.31</p><p class="ql-block"> 星期六 ??</p> <p class="ql-block">(3090）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·節(jié)日寄語(yǔ) ??</p><p class="ql-block"> 今天是2025年6月1日</p><p class="ql-block"> 六一國(guó)際兒童節(jié)</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平致信祝賀</p><p class="ql-block"> 中國(guó)少年先鋒隊(duì)第九次</p><p class="ql-block"> 全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平總書(shū)記代表黨中央向大會(huì)的召開(kāi)表示祝賀。向廣大少先隊(duì)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、少先隊(duì)工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，并祝全國(guó)的小朋友節(jié)日快樂(lè)。</p><p class="ql-block"> 習(xí)近平在賀信中強(qiáng)調(diào)，.少年兒童是推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的未來(lái)生力軍。少先隊(duì)是少年兒童健康成長(zhǎng)的大學(xué)校。新征程上，少先隊(duì)要高舉旗幟跟黨走，聚焦培育共產(chǎn)主義 接班人的根本任務(wù)，著眼于培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者，教育引領(lǐng).廣大少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年。</p><p class="ql-block"> 祝 少 年 朋 友 們</p><p class="ql-block"> 節(jié) 日 快 樂(lè)</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.01.</p><p class="ql-block"> 星期日 ??</p> <p class="ql-block">(3091）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block">?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 關(guān) 心</p><p class="ql-block"> 是 教 育 本 質(zhì) 的 回 歸</p><p class="ql-block"> “尋找人性的光輝”是教育的使命，更是教育者的責(zé)任。世界著名關(guān)懷論理學(xué)家、美國(guó)斯坦福大學(xué)榮譽(yù)退休教授 內(nèi)爾·諾丁斯認(rèn)為 ：“教育的主要目的應(yīng)該是培養(yǎng)有能力、關(guān)心人、愛(ài)人也值得人愛(ài)的人?！睘榱藢?shí)現(xiàn)這一目的，就必須由一種概念來(lái)主導(dǎo)學(xué)校課珪，‘關(guān)心’?！?lt;/p><p class="ql-block"> 關(guān)心是人對(duì)人的尊重?！啊P(guān)心’實(shí)際上意味看‘以人為本’‘和諧共生’等種種理念。”</p><p class="ql-block"> 關(guān)心是雙向的、相互的?！瓣P(guān)心是一種關(guān)系。”“我們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去關(guān)心他人，我們還應(yīng)將這種關(guān)心意識(shí)引入學(xué)校教育之中，以此來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)校所面臨的社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)?！蹦敲慈缦乱缶褪羌群锨橛謺?huì)理的了；教育者必須先要學(xué)會(huì)關(guān)心，成為關(guān)心他人的人，用“關(guān)心”來(lái)培養(yǎng)“關(guān)心”，一顆冷漠、仇視的心靈是不可能培養(yǎng)出具有“關(guān)心意識(shí)”的人的。</p><p class="ql-block"> 關(guān)心是“生命最真實(shí)的存在”。“關(guān)心既是人對(duì)其他生命所表現(xiàn)的同情態(tài)度，也是人在做任何事情時(shí)嚴(yán)肅的考慮。關(guān)心是深刻的渴望，關(guān)心是一瞬間的憐憫，關(guān)心是人間所有的擔(dān)心、憂患和苦痛。”關(guān)心不僅僅是人對(duì)人的關(guān)心，還有人與社會(huì)、自然的融會(huì)相處。</p><p class="ql-block"> 與“關(guān)心”相對(duì)應(yīng)的另一面，就是別人關(guān)心“我”，“我”應(yīng)該怎么辦？</p><p class="ql-block"> 首先是學(xué)會(huì)“感恩”。感恩之情應(yīng)長(zhǎng)存已心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝朋友的幫助之恩，感謝同情的合作之恩，感謝蒼天給我雨露，感謝大地給我糧食，或謝……不論到什么時(shí)都要惦念著別人對(duì)自己的好處，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)。實(shí)際上“感恩”己經(jīng)成為現(xiàn)代人力資源管理的一個(gè)重安原則。</p><p class="ql-block"> 其次，是學(xué)會(huì)“報(bào)恩”?！笆苋说嗡?，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于.如何“報(bào)”的問(wèn)題，我認(rèn)為最好的回答就是兩千五百多年前 孔子說(shuō)的一段話。翻譯成現(xiàn)代語(yǔ)言如下：</p><p class="ql-block"> 有人說(shuō)：“用恩德來(lái)報(bào)答仇怨，如何呢？”孔子說(shuō)：“那么用什么來(lái)報(bào)答恩德呢？應(yīng)該以公平無(wú)私來(lái)對(duì)待仇然，用恩德來(lái)報(bào)答恩德。”</p><p class="ql-block"> 讓我們噢醒沉睡的心靈，學(xué)會(huì)關(guān)心吧！</p><p class="ql-block"> ——搞自《中國(guó)教育報(bào)》</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.02.</p><p class="ql-block"> 星期一 ??</p> <p class="ql-block">(3092）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 米歇爾 · 奧巴馬</p><p class="ql-block"> 的 育 兒 理 念</p><p class="ql-block"> 米歇爾·奧巴馬是美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬的夫人，也是美國(guó)第一位非裔第一夫人，以其獨(dú)特的育兒理念和職業(yè)生涯著稱。她在育兒方面強(qiáng)調(diào)讓孩子從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感。</p><p class="ql-block"> ?? 從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)</p><p class="ql-block"> 米歇爾認(rèn)為，不讓孩子犯錯(cuò)會(huì)阻礙他們學(xué)習(xí)。她分享了與孩子們相處的故事，包括在孩子們的童年和青春期時(shí)，她如何通過(guò)打屁股來(lái)懲罰她們，她意識(shí)到這種方法并不有效，并感到尷尬，因?yàn)樗Ｍ懈玫姆绞絹?lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> ?? 過(guò)度保護(hù)的弊端</p><p class="ql-block"> 米歇爾強(qiáng)調(diào)，父母不應(yīng)該試圖替孩子生活，這樣會(huì)讓孩子失去犯錯(cuò)和失敗的機(jī)會(huì)，從而阻礙他們的成長(zhǎng)。她認(rèn)為，父母應(yīng)該在孩子早期就退后一步，從而從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。</p><p class="ql-block"> ?? 處理青春期問(wèn)題</p><p class="ql-block"> 米歇爾分享了她在白宮的生活經(jīng)驗(yàn)，盡管她給予女兒們很多自由，但仍然確保她們認(rèn)清自己。</p><p class="ql-block"> 這位第一夫人說(shuō) ：“每個(gè)人都設(shè)法緊緊抓住自己的孩子，但總有一天孩子們會(huì)遠(yuǎn)走高飛。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，唯一可以肯定的是，他們會(huì)受到一些失敗的打擊。</p><p class="ql-block"> “我們必須盡早讓孩子做好準(zhǔn)備。讓他們練習(xí)自己做決定?！?lt;/p><p class="ql-block"> 她認(rèn)為，孩子們?cè)谇啻浩跁r(shí)不想聽(tīng)父母的意見(jiàn)是正常的，父母應(yīng)該在此時(shí)退后一步，信任孩子，這樣當(dāng)她們失敗時(shí)，才會(huì)回來(lái)尋求建議。</p><p class="ql-block"> ?? 培養(yǎng)獨(dú)立性和責(zé)任感</p><p class="ql-block"> 米歇爾和奧巴馬夫婦注重培養(yǎng)女兒們獨(dú)立性和責(zé)任感。她們的女兒馬莉婭和薩莎在白宮生活，但仍需完成功課、干家務(wù)、遛狗等任務(wù)。這種生活方式幫助孩子們?cè)诩彝ブ懈惺艿奖粣?ài)和安全感。</p><p class="ql-block"> 通過(guò)這些理念，米歇爾·奧巴馬不僅展示了她在育兒方面獨(dú)獨(dú)特見(jiàn)解，也為其他父母提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> ——摘自《參老消息》</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.03.</p><p class="ql-block"> 星期二 ??</p> <p class="ql-block">(3093）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 家 風(fēng) 育 人 故 事</p><p class="ql-block"> （ 一 ）</p><p class="ql-block"> 鄭板橋（1693—1766）是聞名后世的清代大書(shū)畫(huà)家、文學(xué)家，他不僅是清正廉潔的縣今，更是齊家有方、善于教子的好父親。</p><p class="ql-block"> 其實(shí)，鄭板橋一生子嗣艱難，結(jié)發(fā)夫人徐氏為其生了兩個(gè)女兒和一個(gè)兒子，不幸的是兒子年幼夭折。直到52歲，妾饒氏才生下一子鄭麟，不幸接踵而來(lái)，小兒子還是夭折了。無(wú)奈將堂弟鄭墨的兒子鄭田過(guò)繼為子。</p><p class="ql-block"> 鄭板橋?qū)︵嵦锵ば慕虒?dǎo)，每日都親自教導(dǎo)他讀書(shū)，嚴(yán)格要求他每天都背誦一些詩(shī)文。同時(shí)，鄭板橋非常重H視對(duì)兒子自立自強(qiáng)的教育，時(shí)常給兒子講穿衣吃飯的艱辛，鼓勵(lì)他做一些力所能及的事情，如洗衣服、整理住所等。等鄭田12歲，鄭板橋又讓他到水井挑水，不管天寒天熱，都不得放松。</p><p class="ql-block"> 直到鄭板橋臨終前還通過(guò)做饅頭這件事，讓 兒子銘記自立自強(qiáng)的為人道理。后來(lái)， 鄭田發(fā)現(xiàn)父親給自己留下一張字條，上面寫(xiě)著 ：“淌自己的汗，吃自己的飯 ，自己的事自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是好漢！”</p><p class="ql-block">頓時(shí)，鄭田明白了父親的良苦用心。</p><p class="ql-block"> 此后，鄭田將父親的遺言銘記在心，發(fā)誓學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，不依賴他人，不依賴祖業(yè)，要自力更生，闖出一片自己的天地。</p><p class="ql-block"> 鄭板橋愛(ài)子，卻不溺愛(ài)，一心教導(dǎo)兒子自立自強(qiáng)，引導(dǎo)兒子修養(yǎng)德行。這才是真正的愛(ài)子之道，所以形成了良好的家風(fēng)！</p><p class="ql-block"> （ 待 續(xù) ）</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.04.</p><p class="ql-block"> 星期三 ??</p> <p class="ql-block">(3094）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 家 風(fēng) 育 人 故 事</p><p class="ql-block"> （ 二 ）</p><p class="ql-block"> 傅雷（1908—1966）中國(guó)翻譯家、作家、教育家、文藝評(píng)論家、中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)重要締造者之一。</p><p class="ql-block"> 在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，父親是威嚴(yán)的，對(duì)孩子的愛(ài)表現(xiàn)得很隱晦。傅雷不是傳統(tǒng)意義上的嚴(yán)父，他始終秉持寬嚴(yán)相濟(jì)的教子之道。</p><p class="ql-block"> 傅雷的嚴(yán)厲，體現(xiàn)在他對(duì)子女學(xué)習(xí)、立身行事的嚴(yán)格要求。傅雷有三個(gè)孩子，大兒子傅聰很有音樂(lè)天賦。便決定好好培養(yǎng)，并嚴(yán)格要求，絕不允許懈怠。在指導(dǎo)和監(jiān)督傅聰練琴的時(shí)候，很少與他嬉笑，而是嚴(yán)格執(zhí)行自己制定的課程，讓他每天上午必須練習(xí)幾個(gè)小時(shí)。他還時(shí)常將貝多芬、肖邦等世界鋼琴大師刻若練琴的故事講給他聽(tīng)，以此激勵(lì)傅聰勤學(xué)苦練，不要浪費(fèi)時(shí)間，更不要荒廢自己的天賦。</p><p class="ql-block"> 對(duì)待子女們的學(xué)習(xí)，傅雷也極為嚴(yán)格。為了讓他們學(xué)得更全面，他親自編輯教材，還給他們制訂了科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要求他們必須嚴(yán)格執(zhí)行。</p><p class="ql-block"> 在教育子女立身行事、為人處世等方面，提出更為嚴(yán)格的要求，一絲不茍。吃飯的時(shí)候講禮儀、有節(jié)制，必須端正坐姿，手肘靠在桌邊時(shí)不能碰到同桌的人；咀嚼飯菜時(shí)，不能發(fā)出聲音，不能狼吞虎咽。還要把挑食偏食的壞習(xí)慣糾正過(guò)來(lái)。</p><p class="ql-block"> 傅聰遠(yuǎn)赴波蘭求學(xué)，臨別時(shí)，傅雷嚴(yán)格叮囑，要求他待人真誠(chéng)，保持一顆赤子之心，告誠(chéng)他“第一，做人；第二，做藝術(shù)家；第三，做音樂(lè)家；最后才是鋼琴家?！贝撕螅诩視?shū)中不止一次強(qiáng)調(diào)，你的言行代表著中國(guó)，要保持不卑不亢、為人正直，不可給祖國(guó)丟臉。</p><p class="ql-block"> 傅雷的慈愛(ài)體現(xiàn)在對(duì)于子女的疼愛(ài)和關(guān)心上。傅聰出國(guó)后，一封封家書(shū)，寫(xiě)滿了父親的囑托，寫(xiě)滿了關(guān)懷，盡顯.慈祥的父愛(ài)。囑咐傅聰不能為了比賽把自己弄得精疲力竭，要 N“充分休息，常常鍛煉，保持飽滿的精神。</p><p class="ql-block"> 傅雷教子，寬嚴(yán)相濟(jì)，不管是嚴(yán)還是愛(ài)，都做到了為子計(jì)之深遠(yuǎn)。</p><p class="ql-block"> ——摘自《中國(guó)人的家風(fēng)》</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.05. </p><p class="ql-block"> 星期四 ??</p> <p class="ql-block">(3095）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)如何為孩子 扣好</p><p class="ql-block"> “ 第 一 粒 扣 子 ”</p><p class="ql-block"> （ 一 ）</p><p class="ql-block"> 為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之心，山東省青州市北關(guān)初級(jí)中學(xué)班主任陳孝花布置了這樣一份作業(yè) ：當(dāng)一天家長(zhǎng)，體驗(yàn)一下做父母的辛苦，并以短文形式真實(shí)記錄這一天的經(jīng)歷和感受。讓我們透過(guò)這份作業(yè)，看家庭教育難題，并尋找解決之法。</p><p class="ql-block"> ?? 平衡好“愛(ài)”與“約束”</p><p class="ql-block"> 一個(gè)孩子這樣寫(xiě)道 ：</p><p class="ql-block"> 我跑到媽媽身邊，告訴她從明天起，我會(huì)幫她干活，好好回報(bào)她。媽媽說(shuō)：“父母悉心照顧孩子，不是為了兒女的回報(bào)。當(dāng)父母就要讓孩子幸福，只要孩子幸福，父母自然也就幸福了?！?lt;/p><p class="ql-block"> 陳孝花老師說(shuō)，</p><p class="ql-block"> 如果媽媽以“孩子的幸福高于一切”的心態(tài)處理母子關(guān)系，就容易讓孩子覺(jué)得自己的位置比父母還高，成為一個(gè)任性、唯我獨(dú)尊、不受任何約束、受不得任何委屈的人。這會(huì)導(dǎo)致孩子在人際交往方面出現(xiàn)一系列問(wèn)題。愛(ài)孩子無(wú)可厚非，但需要把掘好愛(ài)的度，避免造成溺愛(ài)。</p><p class="ql-block"> ?? 不以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橄?lt;/p><p class="ql-block"> 一個(gè)孩子這樣寫(xiě)道 ：</p><p class="ql-block"> 寫(xiě)完作業(yè)后，我說(shuō) :“媽！我和你說(shuō)，你養(yǎng)了我3000多天了！”媽媽“噢”了一聲，爸爸說(shuō) :“你怎么突然想起說(shuō)這個(gè)了？”我說(shuō):“感謝你們啊！”爸爸又說(shuō) :“你真想感謝我們，你就好好學(xué)習(xí)，不要偷懶，考個(gè)好成績(jī)?！?lt;/p><p class="ql-block"> 在唯成績(jī)至上家長(zhǎng)的眼里，孩子不是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生命個(gè)體，而是成績(jī)的代名詞。陳孝花老師表示，開(kāi)學(xué)第一天，沒(méi)有人愿意當(dāng)班委，當(dāng)問(wèn)及原因時(shí)，有一個(gè)男生說(shuō):“爸爸媽媽擔(dān)心當(dāng)班委做許多事耽誤學(xué)習(xí)。”他這么一說(shuō)，有好幾個(gè)同學(xué)頻頻點(diǎn)頭。</p><p class="ql-block"> 可見(jiàn)，家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成績(jī)情有可原，但要有度。如果過(guò)度關(guān)心成績(jī)，將不利于學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，不利于社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等的培養(yǎng)，也與“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”的要求背道而馳。</p><p class="ql-block"> （ 待 續(xù)）</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.06.</p><p class="ql-block"> 星期五 ??</p> <p class="ql-block">(3096）? 晨安心語(yǔ) ?</p><p class="ql-block"> ?? 文摘·關(guān)心下一代 ??</p><p class="ql-block"> 家長(zhǎng)如何為孩子 扣好</p><p class="ql-block"> “ 第 一 粒 扣 子 ”</p><p class="ql-block"> （ 二 ）</p><p class="ql-block"> ?? 與孩子有效溝通</p><p class="ql-block"> 一個(gè)孩子這樣寫(xiě)道 ：</p><p class="ql-block"> 我跟媽媽說(shuō)以后愿意幫她干家務(wù)，媽媽說(shuō) ：“咋啦，又做錯(cuò)什么事情了？肯定沒(méi)什么好事。”我抱了媽媽一下，說(shuō) ：“不是，媽媽，你給我當(dāng)了4463天家長(zhǎng)，你辛苦了?！眿寢対M不在乎地說(shuō) ：“你才知道我的辛苦啊，是不是又是老師教的，我一看就知道是老師教的。”</p><p class="ql-block"> 孩子真心表白換來(lái)的是家長(zhǎng)諷刺挖苦，可想而知此時(shí)此刻的心情。這種做法對(duì)孩子心理的傷害是極其嚴(yán)重的。首先，孩子會(huì)覺(jué)得父母蠻不講理 ；其次，孩子會(huì)失去表達(dá)的欲望，因?yàn)樗恼嫘谋戆讚Q來(lái)的是當(dāng)頭一棒 ；最重要的是，孩子會(huì)在潛移默化中學(xué)習(xí)父母這種不良的溝通方式，從而導(dǎo)致孩子人際交往方面出現(xiàn)問(wèn)題。</p><p class="ql-block"> 對(duì)此，專家建議，家長(zhǎng)和學(xué)生之間的交流，前提應(yīng)該是互相尊重，相互理解，彼此平等。傳統(tǒng)的親子關(guān)系是簡(jiǎn)單服從的關(guān)系，如今更多的是要協(xié)啇，要討論。要在相互了解的基礎(chǔ)上，相互促進(jìn)，協(xié)同前進(jìn)。</p><p class="ql-block"> ——摘自《中國(guó)教育報(bào)》</p><p class="ql-block"> ?? 2025.06.07.</p><p class="ql-block"> 星期六 ??</p> <p class="ql-block">本期插圖:選自熊繼雨院長(zhǎng)的精品畫(huà)作。</p>