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與心相約，快樂(lè)成長(zhǎng)——寧武縣第三幼兒園教研活動(dòng)

過(guò)兒的最?lèi)?ài)

<p class="ql-block">《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè)觀態(tài)度的重要階段?！贝罅﹂_(kāi)展幼兒心理健康教育，增強(qiáng)幼兒的心理素質(zhì)，提高幼兒的心理健康水平是幼兒園、家庭和社會(huì)需解決的重大課題。</p><p class="ql-block">在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中，怎樣呵護(hù)幼兒心理健康呢?下面為大家推薦一些幼兒心理健康小知識(shí)。</p> <p class="ql-block">什么是心理健康呢？</p><p class="ql-block">1.心理健康：健康包括身體和心理兩個(gè)方面，是一種在身體上和精神上的完滿(mǎn)狀態(tài)及良好的適應(yīng)能力。心理健康是一種持續(xù)、積極的心理狀態(tài)，個(gè)體在這種狀態(tài)下能很好地適應(yīng)環(huán)境、發(fā)展自我、充分體現(xiàn)生命的活力，最大限度地發(fā)揮自己的才能。</p><p class="ql-block">2.兒童心理健康的表現(xiàn)：發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強(qiáng)健的體質(zhì)、協(xié)調(diào)的動(dòng)作、良好的生活習(xí)慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">幼兒常見(jiàn)心理健康識(shí)別</p><p class="ql-block">1.攻擊行為</p><p class="ql-block">攻擊性行為主要表現(xiàn)：打人、罵人、推人、踢人、搶東西等暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊。 </p><p class="ql-block">形成原因：欲望得不到滿(mǎn)足；模仿（電視、父母、其他小朋友）。</p><p class="ql-block">2.多動(dòng)癥</p><p class="ql-block">多動(dòng)癥也叫注意缺陷多動(dòng)障礙，具體表現(xiàn)：活動(dòng)多、小動(dòng)作多、注意力不穩(wěn)定、情緒不穩(wěn)定、沖動(dòng)、做事不分場(chǎng)合、不計(jì)后果、學(xué)習(xí)困難等。 </p><p class="ql-block">形成原因：在注意力形成的嬰幼兒時(shí)期，不恰當(dāng)?shù)慕逃绞狡茐牧撕⒆訉?zhuān)注力的形成；由于年齡原因孩子的注意轉(zhuǎn)移能力差，對(duì)某些事物不感興趣，成人的要求與孩子的能力之間差異太大都不容易引起孩子的注意。</p> <p class="ql-block">心理疏導(dǎo)可以怎么做？</p><p class="ql-block">1.及時(shí)溝通，耐心傾聽(tīng)</p><p class="ql-block">如果孩子的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制、激怒孩子，可以通過(guò)“說(shuō)說(shuō)心里話、繪畫(huà)、手工”等方式來(lái)疏導(dǎo)，引導(dǎo)孩子說(shuō)出心里的話，宣泄心中不愉快的情緒。</p><p class="ql-block">2.親近孩子，陪伴孩子</p><p class="ql-block">撫摸、擁抱、牽手、親吻，都能給孩子傳遞安全感，給予孩子心靈上的慰藉。不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴孩子做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解孩子的緊張情緒，孩子一下就會(huì)開(kāi)心起來(lái)了。</p><p class="ql-block">3.鼓勵(lì)交友，培養(yǎng)興趣</p><p class="ql-block">?鼓勵(lì)孩子多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)和豐富多彩。</p> <p class="ql-block">各年級(jí)老師一起討論幼兒常見(jiàn)的心理問(wèn)題，并給出解決方案。</p> <p class="ql-block">結(jié)語(yǔ)</p><p class="ql-block">幼兒心理健康教育任重而道遠(yuǎn)，讓我們把“愛(ài)”的溫度和“心”的色彩，交匯在家、校、社。讓每一個(gè)孩子都能在愛(ài)里成長(zhǎng)，身心健康，幸?？鞓?lè)每一天！</p>