鉛筆盒變醫(yī)院——匯鑫街道中心幼兒園大四班第十六周活動(dòng)集錦匯鑫街道中心幼兒園 <p class="ql-block">時(shí)光飛逝，愉快的一周結(jié)束了??，親愛的孩子們?cè)僖淮螌W(xué)習(xí)了新的知識(shí)，收獲了滿滿的碩果??！在自己的成長(zhǎng)道路上增添了濃墨重彩的一筆??！接下來就讓我們一起來回顧一下本周在幼兒園發(fā)生了哪些愉快的回憶吧～</p> 晨間生活7:50–8:20 <p class="ql-block" style="text-align:center;">教師講繪本——《一年級(jí)，一點(diǎn)都不可怕》</p> <p class="ql-block">一年級(jí)是什么？是可怕的惡魔城市？城市里住著怪獸老師？還有壓扁自己的作業(yè)？在小朋友的腦子里對(duì)一年級(jí)有太多的疑惑和不解，心里有太多的緊張和不安，其實(shí)呀，學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，有五顏六色的鮮花，有鋪滿綠毯的操場(chǎng)，還有彩虹一樣的跑道，學(xué)校里還有溫柔漂亮的老師和可愛的同學(xué)陪你一起成長(zhǎng)！聽完《一年級(jí)，一點(diǎn)都不可怕》這本繪本后，你一定會(huì)愛上一年級(jí)。</p> <p class="ql-block">一、教師講繪本</p> <p class="ql-block">二、通過故事，引發(fā)幼兒思考</p> <p class="ql-block">師：一年級(jí)和幼兒園有什么不同之處呢？</p> <p class="ql-block">德藝：幼兒園的廁所在屋里，小學(xué)的廁所在外面</p> <p class="ql-block">浩然：幼兒園可以玩游戲和玩具，小學(xué)是寫字為主</p> <p class="ql-block">師：回憶一下繪本中小甜橙的媽媽為小甜橙購買了哪些學(xué)習(xí)用品？</p> <p class="ql-block">祥翊：買了尺子、橡皮、鉛筆、書包</p> <p class="ql-block">怡然：橡皮、鉛筆、寫字本、書包??</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：這個(gè)故事真實(shí)地還原了即將上小學(xué)一年級(jí)孩子的心理歷程，從抗拒、郁悶到接納、喜歡，讓孩子提前了解一年級(jí)的校園生活，快速融入小學(xué)生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，解決入學(xué)的手忙腳亂，滿足對(duì)校園的好奇心</span></p> 區(qū)域自主游戲8:30–9:20 <p class="ql-block">天氣炎熱??，孩子們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行了建構(gòu)搭建，看看孩子們搭建的怎么樣吧！</p> <p class="ql-block">安妮和怡然搭建的小動(dòng)物的家，安妮說每個(gè)小動(dòng)物都有家，他們的家都不一樣，小的動(dòng)物就應(yīng)該是小的家，搭建完小動(dòng)物的家后，給小動(dòng)物們鋪上了“草坪”</p> <p class="ql-block">文遠(yuǎn)和瑞焱先穩(wěn)底座：用大積木橫縱交錯(cuò)疊高避免倒塌。再裝炮管：長(zhǎng)圓柱積木豎放底座中央，用黏土或小積木卡住底部固定。 又加細(xì)節(jié)：底座四周粘瓶蓋當(dāng)輪子，炮管頂端插吸管當(dāng)“瞄準(zhǔn)鏡”，用彩色貼紙裝飾。</p> <p class="ql-block">明哲搭建的機(jī)器人怪物，由于我們六一活動(dòng)時(shí)用紙箱造了機(jī)器人怪物，所以明哲想著用積木再搭建一個(gè)機(jī)器人怪物。</p> <p class="ql-block">小賣部的生意也開始啦～什么都有，要什么有什么，藝涵當(dāng)小老板，思沫當(dāng)售貨員，祥翊是小顧客，買賣的生意就此展開了，生意非?！盎稹?lt;/p> 游戲分享9:30–11:00 <p class="ql-block">游戲后現(xiàn)場(chǎng)分享</p> <p class="ql-block">延澤：我們先搭建了一個(gè)公園，公園里有各種樹、花和草，我們?cè)诠珗@里玩大炮游戲，我們?nèi)齻€(gè)各自搭建了一個(gè)屬于自己的大炮，敵人來了，我們就快速消滅它，非常刺激</p> <p class="ql-block">析析：我們搭建了“我的家”搭建完在“家”完了過家家，我們的家一共有兩層，第一層是我們的游樂場(chǎng)，第二層是我們睡覺做飯的地方，我們的游樂場(chǎng)里有大型滑梯，我們沒事的時(shí)候就在游樂場(chǎng)里面玩，很有趣。</p> <p class="ql-block">梓文：我們搭建的是動(dòng)物園，在搭建動(dòng)物園時(shí)遇到了困難，我們不知道動(dòng)物有多大，所以沒辦法建它們的家。</p><p class="ql-block">安妮：我們猜的，想象的動(dòng)物有多大，所以就搭建了。</p><p class="ql-block">政洋：可以用雪花片搭一個(gè)動(dòng)物模型，先把動(dòng)物模型放進(jìn)去，再搭建小動(dòng)物的家。</p><p class="ql-block">金淼：這個(gè)辦法我們?cè)囘^了。</p><p class="ql-block">政洋：我說的是搭建一個(gè)大一點(diǎn)的動(dòng)物模型</p> 午間活動(dòng)2:00-2:25 <p class="ql-block" style="text-align:center;">制作筆筒</p> <p class="ql-block">活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">綜合運(yùn)用折、剪、貼、包裝等方法將牙膏盒等廢舊材料制作成各種筆筒。能根據(jù)廢舊材料的形狀大膽想象、創(chuàng)意造型，并進(jìn)行裝飾制成的筆筒范例。</p><p class="ql-block">活動(dòng)材料</p><p class="ql-block">1.收集各種筆筒的實(shí)物或圖片，多種廢舊材料益智</p><p class="ql-block">2.學(xué)習(xí)資源⑥第 15頁;牙膏盒、薯片桶、易拉罐等廢舊材料;彩紙、剪刀、膠水、筆等工具材料。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒觀察各種筆筒的實(shí)物或圖片，以及利用多種廢舊材料制成的筆筒范例，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想筒身是用什么材料、什么方法做成的?？烧?qǐng)幼兒通過觀察范例，自主探究筆筒的制作步驟和方法。</p> <p class="ql-block">佳凝：這不是用牙膏盒做的嘛</p><p class="ql-block">旭旭：我也想做，做了還可以放筆和剪刀</p> <p class="ql-block">2.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握牙膏盒連體筆筒的做法，請(qǐng)幼兒自主閱讀學(xué)習(xí)資源⑥第15頁，了解具體做法。</p> <p class="ql-block">佳凝：先在牙膏盒上畫出線來，然后在用剪刀剪下來</p><p class="ql-block">旭旭：對(duì)，像我這樣的</p> <p class="ql-block">3. 幼兒在觀察廢舊材料外形特征的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作，簡(jiǎn)底部分一定要做結(jié)實(shí)。</p> <p class="ql-block">4.作品完成后，可引導(dǎo)幼兒將自己的鉛筆、尺子等文具裝進(jìn)筆筒，體驗(yàn)成功的快樂。</p> 集體教學(xué)2:35-3:00 <p class="ql-block" style="text-align:center;">鉛筆盒變醫(yī)院</p> <p class="ql-block">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.認(rèn)真傾聽并理解故事內(nèi)容，理解鉛筆盒中文具之間的對(duì)話，嘗試表演故事。</p><p class="ql-block">2.知道愛護(hù)文具，有節(jié)約意識(shí)，為上小學(xué)做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">活動(dòng)準(zhǔn)備：</p><p class="ql-block">鉛筆盒實(shí)物1個(gè)；教師教學(xué)資源《鉛筆盒變醫(yī)院》(課件)。</p><p class="ql-block">活動(dòng)建議：</p><p class="ql-block">1. 出示鉛筆盒，創(chuàng)設(shè)情境，引起幼兒的興趣</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（1）師：鉛筆盒有什么用？上學(xué)時(shí)鉛筆盒里要放哪些文具呢？</span></p> <p class="ql-block">文遠(yuǎn)：鉛筆盒里放著鉛筆、橡皮。</p> <p class="ql-block">延澤：鉛筆盒里除了鉛筆橡皮還有尺子和削筆刀，還有好多好多的文具。</p> <p class="ql-block">金睿：鉛筆盒里放文具是因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)用到文具。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">（2）鉛筆盒能放這么多文具，可是有一天，鉛筆盒卻變成了醫(yī)院，這是怎么回事呢？</span></p> <p class="ql-block">明璇：我覺得是文具們壞了，因?yàn)獒t(yī)院里都是病人，所以文具們也是病人壞掉了。</p> <p class="ql-block">2.教師播放課件，分段講故事《鉛筆盒變醫(yī)院》，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鉛筆盒里有哪些文具？</span></p> <p class="ql-block">安妮：鉛筆盒里有鉛筆橡皮。</p> <p class="ql-block">怡然：還有尺子和卷筆刀。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小男孩做了什么？</span></p> <p class="ql-block">金淼：小男孩在上學(xué)的路上看到蝴蝶去追蝴蝶了。</p> <p class="ql-block">梓文：他掄起書包去打蝴蝶了，書包還摔在了地上。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">這樣做對(duì)嗎？為什么？</span></p> <p class="ql-block">政洋：不對(duì)，打蝴蝶是不對(duì)的，不能傷害小動(dòng)物。</p> <p class="ql-block">浩然：不對(duì)，書包摔到地上都摔臟了，也不能傷害小動(dòng)物。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鉛筆盒里發(fā)生了什么事？</span></p> <p class="ql-block">旭旭：鉛筆盒里發(fā)出了嗚嗚的哭聲。</p> <p class="ql-block">明哲：鉛筆盒里的文具都受傷了，很可憐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">鉛筆盒為什么變成醫(yī)院了？</span></p> <p class="ql-block">析析：卷筆刀在小男孩打蝴蝶的時(shí)候摔到地上摔壞了。</p> <p class="ql-block">佳凝：鉛筆被小男孩旋的快沒了，還男孩還拿著小刀削樹皮，刀口全壞掉了。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小男孩使用文具出現(xiàn)了什么問題？</span></p> <p class="ql-block">佟遠(yuǎn)：小男孩寫字的時(shí)候鉛筆尖一寫就斷，拿卷筆刀去旋鉛筆也旋不動(dòng)鉛筆。</p> <p class="ql-block">藝涵：用橡皮的時(shí)候越用越黑，拿尺子畫直線越畫越歪。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">文具壞了會(huì)有什么后果？</span></p> <p class="ql-block">一凡：文具壞了就不能寫字了。</p> <p class="ql-block">瑞焱：文具壞了上學(xué)的時(shí)候就上不了課了，會(huì)很傷心。</p> <p class="ql-block">3.續(xù)編故事。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">如果你是這個(gè)鉛筆盒的主人，你會(huì)怎么做？</span></p> <p class="ql-block">殿宸：我如果是鉛筆盒的主人我會(huì)和文具們道歉，跟它們說對(duì)不起。</p> <p class="ql-block">瑞福：我會(huì)和他們道歉，并且以后我會(huì)很珍惜的使用文具，保護(hù)它們。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié)：孩子們?cè)谄綍r(shí)一定要愛護(hù)好自己的文具，這樣子才不會(huì)釀成鉛筆盒變醫(yī)院的慘劇哦！</span></p> 眼保健操3:00–3:10 <p class="ql-block">轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小眼珠???,做做保健操,眼睛更明亮;揉揉小眼窩,養(yǎng)養(yǎng)精神好,眼睛更健康。</p> <p class="ql-block">小結(jié)：通過做眼保健操可以更好的保護(hù)視力，可以預(yù)防視力疲勞，也可以預(yù)防發(fā)生近視眼。</p> 區(qū)域自主游戲3:10–3:50 <p class="ql-block">語言區(qū)</p> <p class="ql-block">兩位小朋友在語言區(qū)玩投骰子的游戲，根據(jù)盒子上的畫面講述故事。</p><p class="ql-block">藝涵：我來講，你來拋</p><p class="ql-block">德藝：我們一起講吧</p><p class="ql-block">藝涵：白天，我去逛了超市，還去了公園玩</p><p class="ql-block">德藝：白天，我逛了超市買了好多東西，到了晚上，還去公園散步了。</p> <p class="ql-block">妍心在語言區(qū)自己在自制安靜小書，在安靜小書上面畫了好多有趣的故事，畫完之后還請(qǐng)別的小朋友來猜她的安靜小書的內(nèi)容，非常有趣。</p> <p class="ql-block">建構(gòu)區(qū)</p> <p class="ql-block">延澤在建構(gòu)區(qū)玩了建構(gòu)桌面玩具，拼了炮車，正在安裝炮車時(shí)，好多小朋友被延澤的炮車吸引了過來，都想玩一玩延澤拼的炮車。</p> <p class="ql-block">子睿在建構(gòu)區(qū)用雪花片拼的飛艇，子睿給飛艇安裝上了螺旋漿。</p> 禮儀 <p class="ql-block">一、活動(dòng)目標(biāo)</p><p class="ql-block">1.體會(huì)相互稱贊帶來的快樂。</p><p class="ql-block">2.使幼兒知道每個(gè)人都有長(zhǎng)處，引導(dǎo)幼兒從不同角度去稱贊別人。</p><p class="ql-block">3.教育幼兒知道要關(guān)心同伴,大膽與同伴交往</p><p class="ql-block">二、活動(dòng)準(zhǔn)備 PPT課件</p><p class="ql-block">三、活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">(一)隨機(jī)表揚(yáng)，引入活動(dòng)</p><p class="ql-block">1.教師隨機(jī)表揚(yáng)幼兒，讓幼兒講講聽后的感覺?</p> <p class="ql-block">敬亭：我聽了之后心里很高興</p> <p class="ql-block">明璇：我聽了很開心、很驕傲</p> <p class="ql-block">2.你們知道表揚(yáng)還可以說是什么嗎?(稱贊)</p><p class="ql-block">稱贊也是發(fā)自于內(nèi)心的對(duì)別人的一種贊揚(yáng)、表揚(yáng)。</p> <p class="ql-block">梓文：還可以說成稱贊、表揚(yáng)</p> <p class="ql-block">(二)幼兒嘗試稱贊別人</p><p class="ql-block">1.幼兒回憶別人的稱贊。有稱贊過你嗎?是怎么說的?</p> <p class="ql-block">瑞焱：我的媽媽表揚(yáng)我：你很棒</p> <p class="ql-block">浩然：我媽媽表揚(yáng)過我，說我非常棒</p> <p class="ql-block">(三)聽故事《稱贊》，了解怎樣去稱贊別人</p><p class="ql-block">1.聽故事，并猜小動(dòng)物是怎樣互相稱贊的，并學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">你稱贊過別人嗎?你是怎么說的?</p> <p class="ql-block">安妮：我稱贊過別的小朋友，我表揚(yáng)他，畫畫很棒</p> <p class="ql-block">政洋：我也稱贊過別的小朋友，我表揚(yáng)她：你很棒</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">小結(jié):每個(gè)人都希望得到稱贊，當(dāng)別人做得不夠好時(shí),我們更應(yīng)該找出優(yōu)點(diǎn)，去稱贊，鼓勵(lì)，那樣別人就能得到快樂，獲得成功。</span></p> 體育活動(dòng) <p class="ql-block" style="text-align:center;">冰棍化了</p><p class="ql-block">活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">1.掌握快速追逐和躲閃跑的動(dòng)作。</p><p class="ql-block">2.體驗(yàn)與同伴配合共同游戲的樂趣</p><p class="ql-block">活動(dòng)材料</p><p class="ql-block">1.平整的場(chǎng)地中畫一個(gè)大圓圈。</p><p class="ql-block">2.紅色彩帶若干</p> <p class="ql-block">活動(dòng)過程</p><p class="ql-block">1.將幼兒分成兩組，一組為追逐者，手臂系紅色彩帶。游戲開始時(shí)，被追逐的幼兒四散在大圓圈內(nèi)，躲避追逐。當(dāng)追逐者接近時(shí)，被追逐者雙臂抱在胸前說“冰棍”，然后站立不動(dòng)，追逐者則不能再追，等他(她)離開后，不動(dòng)的幼兒可以說“化”即可繼續(xù)四散跑。如被追逐的幼兒跑出大圓圈或被追逐者拍到，即被淘汰。</p> 周計(jì)劃 <p class="ql-block">本周到這里就結(jié)束了！寶貝們都很棒??????，讓我們繼續(xù)努力??繼續(xù)加油?！我們下周見吧！</p> <p class="ql-block">編輯：張雪</p><p class="ql-block">審核：李盼盼</p><p class="ql-block">終審：趙 凱</p>